(一)阅读《一片槐树叶》，回答问题。一片槐树叶纪 弦这是全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵...

(一)阅读《一片槐树叶》，回答问题。

一片槐树叶

纪　弦

这是全世界最美的一片，

最珍奇，最可宝贵的一片，

而又是最使人伤心，最使人流泪的一片：

薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。

忘了是在江南，江北，

是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，

被夹在一册古老的诗集里，

多年来，竟没有些微的损坏。

蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，

细看时，还沾着些故国的泥土啊。

故国哟，啊啊，要等到何年何月何日

才能让我再回到你的怀抱里

去享受一个世界上最愉快的

飘着淡淡的槐花香的季节？……

1.从全诗看，诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”“最珍奇，最可宝贵的”？为什么又说它是“最使人伤心，最使人流泪的”？

2.对诗的第一节赏析不当的一项是（　　 ）

A. 开头两行落笔见情，赞美之情、欣喜之情溢于言表，并以三个“最”字叠用，层层推进，增加了感情的强度和浓度。

B. 第三行由“而”字急转，情感的流程由赞叹变为伤感，由欣喜变为悲泣。为了表现这种乐中之苦、喜极之悲，诗人以两个“最”字重叠加以强化，构成了全诗情感的基调。

C. 第四行“薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶”，初步展示全诗的中心意象，点明诗人感情的触发物，并由此引出下一节所要表达的更深情感。

D. 这四句采用白描手法，从外形和意蕴两方面对“一片槐树叶”作了集中的描绘，突出了全诗的中心意象，加强了感情渲染。

3.“忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，既是实写又是虚写，这样写有什么好处？

4.在下面空格处填上恬当的词语，分别从时间和诗人心理变化的角度概括全诗的思路。

时间：_________________

心理：_______________

5.本诗运用了“以大见小”的手法。请你说说“小”指什么？“大”又指什么？

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阅读下文，回答问题。

夏夜

夏夜静谧，只有月光经过树梢来到大地的脚步声。

轻轻地，像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。由槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄，此刻如同一个蹲在墙角下冥思的老人，一声不吭地沉默着。或许是在回忆人生路上曾经的风风雨雨，或许是在遐思一个又一个这样的夜晚，像一条无形的路似的，最终会把他带到什么地方。

而无边的黑暗不知在什么时候早就退去了，月光成了今夜唯一的客人。她随手携带的礼物，除了一个夜晚的安谧、平安、祥和之外，就是星星点点的声音。事实上，在这样的夜晚，所有的声音都是安静的。比如说，在月光温柔的怀里，远处小溪流淌的声音，一片蛙声，还有河边浣衣女子的歌谣声。它们在本质上都是安宁的一个微小分子。

隐隐地，从谁家的院子里传来了狗吠。“汪汪”两声，仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来一句话，让你感到意外和惊奇，但又能让你真切地感到在这个世界上还有声音的存在。

我们一家人在院子里乘凉。轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有点儿微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人。父亲就在这个时候才显出他内心深处慈祥的一面，用宽手巴掌在我的头上摸来摸去，并给我讲着小故事。我听着听着，往往就睡着了。一觉醒来，又是新的一天。而母亲总是不时地从家中的洋芋窖里拿出一个大大的西瓜，切开，把最大最红的一块给我。之后，她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席上，借着月色，一针一线地纳着布鞋。偶尔，她也唱起儿歌。我从来都不知道，母亲的声音竟然是如此的美！多年之后，母亲唱的儿歌仍能感动我，让我在这样一个声音混杂的年代里能够分辨出什么才是真正的音乐。

长大一些，我就不是那么听话了。我总是在暮色四合、月光如水的时候出门，因为有很多伙伴在外面等着我。我们一起跑到村边的柴垛前，玩起了只属于我们自己的游戏，比如跑电、斗鸡、捉迷藏……

再后来，我对于夏夜的星空充满了无限的眷恋和敬畏。星空给我的，不只是辽阔、干净，更多的则是一种心灵的开阔。康德说：世界上只有两种东西最能深深的震撼我们的心灵，一种是我们心中崇高的道德法则，一种是我们头顶上灿烂的星空。我相信这句话，因为每当我一个人注视着星空的时候，我的心中总是受到一种有力的震撼。什么是和平，什么又是爱，它们不是在高远的天空给了我答案吗？我也就由此而不由自主地憎恨起闪电和暴雨。

世界是和平的，人间原来也是安静的，无数的夏夜就是和平安静的一部分，那辽阔天际上布满的星子像神写下的文字，逼迫着你用一生的长度去慢慢地阅读和体味。而我们人类来到这个世上，其实也只是沉默世界中极其微小的一分子。我们默默地来了，又默默地走了，悄无声息，像一个又一个夏夜，在悄无声息中完成了自己的使命。

但当你在将来的某一天偶尔回头一望的时候，就会发现，无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句很美很纯的诗吗？

1.文中说“让我在这样一个声音混杂的年代里能够分辨出什么才是真正的音乐”。从文意上看，作者所说的“真正的音乐”指的是什么？

2.文章第五段对一家人在院子中乘凉有大段的细节描写，这些细节描写在文中具有怎样的作用？

3.文章的结尾说“无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句很美很纯的诗吗?”这句话是作者对有着象征意义的“夏夜”最深切的感受。综观全文，“很美很纯的诗”表现在哪些方面？请举例分析作答。

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阅读下列文字，回答问题。

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 ；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业－－为人类的解放而斗争。

本段文字出自　　　　　　 （书名），作者

⑵ 根据原著补全画线处内容。

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阅读陆泉根的《会唱歌的槐树》（节选），完成下面小题。

①槐树能唱歌。真的。

②这是父亲发现的。这棵紧挨着屋后檐的槐树，光秃的树干，在北风里有节奏地颤抖着，发出呜呜的声音。父亲说，槐树唱歌了。

③父亲有理由说出这样诗意的话，他是木匠，树木就是他的孩子。每一年的冬天，特别是家里柴禾告急的时候，父亲都要“检阅”他的孩子。屋后，落了叶的楝树、槐树、杨树、桑树，一个个露出了真面目。父亲的任务是删繁就简，把那些旁逸斜出、没有组织性纪律性的枝枝丫丫，毫不留情地把它开除出去。父亲将一把锯子牢牢地帮着一根三米长的竹竿上，仔仔细细地打量着每一个枝丫。父亲的眼光是专业的，哪些该去，哪些该留，有数得很。不一会，满地的枝丫。母亲捡拾着。这些枝丫很快会被父亲的斧头剁得齐刷刷的，扎成一捆捆，码到灶台的边上。

④母亲望着那棵槐树，对父亲商量，这棵树看样子“熄”（死）掉了，砍下吧？母亲喜欢用“熄”来表示一棵树的枯萎，想想也有道理，熄就是油尽灯枯，就是死亡。父亲没有说话。母亲以为父亲耳背，又大了点声，干脆锯了，打张方桌子……父亲慢声慢语，留着吧。

⑤父亲叫留着自然有他的道理。槐树不轻易“熄”，“千年柏，万年松，不如老槐空一空”，即使熄了，老根上也会冒出新的树苗。父亲偏爱槐树，偏爱得有些固执，“家有榆槐，不可当柴”嘛。

⑥这棵槐树是初秋的时候开始病的。叶子枯黄得比周围所有的树木都早，风一吹，纷纷扬扬，像下了一场雪似的。父亲说，奇怪，个把月前还神气活现的呢，说不行就不行了。父亲说得不错，初夏的时候，这棵槐树青枝绿叶，雄心勃勃得和即将参加高考的我有得一拼，繁杂的枝叶伸展开来，把小半个天空染成绿色，绿叶中间闪闪烁烁的，是一簇簇白色的槐花。槐树的枝叶在风的怂恿下竟挑翻起老屋的瓦块。那个时候，可是雨季啊，屋漏了可不是小事。不等母亲罗哩罗嗦，父亲操起一张锋利的锯子便上了屋顶。父亲到底还没有老，动作敏捷像个猴子，三下两下便能靠近那些飞扬跋扈的槐树枝叶，母亲把锯子递给了父亲……

⑦北风吹着，槐树又在唱歌了。我到了扬州读书，自然听不到，父亲听到、母亲听到。父亲说，这棵槐树真的有问题了。吩咐母亲，明年开春，施点肥料，不信槐树醒不过来。

⑧第二年，镇上的孩子都赤脚奔了，槐树还是一点没有动静。父亲没有了耐心再等，他收拾起行囊，准备外出打工，打工的地点在十多里之外的盐城，交通工具是自行车。父亲的锯木厂很不景气，摇摇欲坠，而家里用钱的地方太多，我上大学，弟弟上高中，两个妹妹又小。五月，正是别的地方槐树长得最疯的时候，那棵槐树还是不见动静。绿色的海洋里，老槐树枯槁的身影有些扎眼。

⑨又是一个冬天，槐树依旧在唱歌。终于，有一天风大的日子，它倒下了。倒下时，砸到了旁边两棵小楝树。母亲对父亲说，早叫你砍了，还好，没有砸在屋上，谢天谢地。父亲砍下断了的槐树，劈成柴，码在了灶台旁。槐树根父亲没有挖掉。父亲说，留着，上面说不定会冒出新芽。

⑩槐树芽没有长出来，父亲却一天天老了，成了一棵老树，满脸皱纹就像槐树皮。特别是动了手术以后，父亲脸色苍白，瘦骨嶙峋。寒风里，父亲拄着拐杖，跟那棵枯萎的槐树一模一样。终于，在一个最冷的夜里，父亲油尽灯枯。走了。父亲，这盏为我们家耗尽了油的灯终于“熄”了……

⑪父亲生前说过，树木是有灵性的。这应该是真的。难怪，老家那棵曾经蓬勃的槐树常常冒失地撞进我的梦里，让我辗转反侧，夜不能寐。我知道，在我的内心深处，那棵会唱歌的槐树依然悄悄活着，就像我的父亲一样。

1.阅读全文，围绕槐树的生长情况和父亲的表现，梳理文章内容，填写表格。

2.文章以“会唱歌的槐树”为题有什么作用？

3.根据要求回答下列问题。

⑴繁杂的枝叶伸展开来，把小半个天空染成绿色，绿叶中间闪闪烁烁的，是一簇簇白色的槐花。（从修辞手法的角度赏析句子）

⑵“我知道，在我的内心深处，那棵会唱歌的槐树依然悄悄活着，就像我的父亲一样。”你如何理解“依然悄悄活着”的含义。

4.有同学认为：《会唱歌的槐树》和宗璞的《紫藤萝瀑布》中有的内容完全可以删去，《会唱歌的槐树》可以删去第 ⑧段画线句子对父亲外出打工以及家庭情况的叙写，《紫藤萝瀑布》可以删去对十几年前紫藤萝生存状况的回忆。你不同意这种观点，请你分别说说这些内容不能删的理由。

《会唱歌的槐树》不能删的理由：_________________________________________________

《紫藤萝瀑布》不能删的理由：___________________________________________________

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阅读下面文本，完成下列小题。

又是五月槐花香。

这个位于层层叠叠大山深处的小山窝窝是我的故乡。

小村坐落在山的半腰上，被密密实实的槐树一层一层包裹着，就有了仙境般的感觉。每年的五月，当白花花的槐花铺满青山，那无孔不入的甘甜的清香便轻轻地胀满了山里的世界。也仿佛只有在这时，劳作了一年的农人才有了些许喘息的机会，深深地吸一口槐花那沁人心脾的香，生发出一种山里人少有的温馨又甜蜜的快意。

家乡这满山遍野的槐树学名叫刺槐，宁折不弯的枝干上斑驳着岁月留下的刀削斧凿般的皲裂和折皱，枝条上布满着尖利的针刺，像极了农家人朴实又倔强的性格。槐树的生命力极强，种植、扦插都可以成活，但主要靠根生。在几十亩的山坡上，只要栽下一棵，不出几年时间，周围自然冒出的幼树便会一簇簇一团团地蓬勃开来。槐树是最早 来这里的山区安家落户的树种之一，农家人之所以独独钟情于它，可能是由于它那甘于贫瘠、寂寞的品性吧。这一棵棵无言的生命，仿佛只有那深深地扎进岩层的和紧抱着裸岩的根系，在不断地向这个世界 炫耀着自己的清高与不屈。

在我从小到大对绿的印象里，最具代表性的就是槐树的叶，每当肆虐的残冬过后，献给荒凉山区的第一抹生命的亮色就是槐树的颜 色。清明时节，尖尖的嫩嫩的叶芽就会悄悄地钻出槐枝的皮腺，这时的绿是一种柔如孩童肌肤的娇嫩。不出数日，槐叶迎风长大，这时便 是漫山遍野的绿了。一直到秋末冬初，槐叶才会变成金黄，依依不舍 地离开槐树的枝头，融进这个世界。今天看到的槐叶，是大自然献给人们的景色，然而在那个食不果腹的年代，槐叶却无一例外地每年都支撑着山里人几个月的生活。

最不能忘怀的还是五月的槐花香。①一朵朵洁白的晶莹剔透的 薄如蝉翼的花朵被绛紫色的花萼缀成一串串，像一只只轻巧的蝴蝶，随风摇曳，翩翩起舞。槐花也是我所见过的花中，最慷慨最大方抑或是最奢侈的花了。每到花开时节，仿佛满世界都被它塞得满满的，真是树有多大，花丛就有多大；山有多高，花丛就有多高。最特别的还是槐花的香，除了那独特的甜甜的清香味道外，用农家人的话说，槐花的香气是打绺儿的，就是当你走在路上还未看到槐花的时候，便会有一波一波幽幽的香气，丝丝缕缕地透过你的鼻腔，再慢慢沁入心脾。这时的你，能不被槐花的香气深深陶醉吗？

过去，每当槐花盛开的季节，我的父亲———当年的林业大队长，都 会回忆起带领社员们战天斗地植树造林的情景。每到这时他总会对着我说上这样一段话：“生你的那年，我刚好30岁，就是那一年栽下了咱村山上的这片槐树。那时虽然很难吃上一顿饱饭，但干起活来却格外带劲，从没有觉得日子有多苦。”②脸上总是一副满足的笑，好像这满山的槐花才是他一生最好的杰作。

在一个五月，我的父亲未能再嗅到那满山遍野的槐花香，没能够等到槐花盛开的日子，便匆匆地离我而去了。从此，我经常久久地伫立在密林深处，听松涛阵阵，品槐香悠悠，耳边仿佛依然能听到父亲那淳朴的话语，心中陡生一种物是人非的无奈和感伤。

五月的槐花香啊，你是渗进我血液里的无尽的追思和浓浓的乡愁。

1.刺槐树有何特点？这样写有什么作用？

2.有同学认为文章第4段可以删掉，对此，请谈谈你的看法。

3.请从修辞手法的角度赏析文中的画线句①。

4.文章中的画线句②运用了什么描写手法？有什么作用？

5.文章结尾为什么用“你”称呼“五月的槐花香”？

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阅读下文，回答问题（10分）。

泉

文/贾平凹

我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都列开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。

后来，我回乡去，不能不去看它了。

这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是，他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。

如今我回来了，离开了老槐是多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那里那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散推在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我再也硬不起心肠看这一长着沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。

夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。

小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：

“爸爸，树没有了。”

“没有了。”

“爸爸也想槐树吗？”

我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。

“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”

唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？

“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的

水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！

“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜流动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！

我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿绿的，鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。

“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”

“能的。”我肯定地说。

我说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。

1.文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的情感？（2分）

2.文章开头说“很是伤感”，第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了。”作者伤感流泪的真正原因是什么？（2分）

3.小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发现很伟大，你觉得这个比喻好吗？为什么？请作具体分析。（3分）

4.文章最后说“谛听”“生命的水声”，请结合全文内容说说你对此的理解。（3分）

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阅读下文，回答文后问题。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感到一点点极细微极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来______觉得细腻，______觉得清闲，潜意识下______还觉得有点落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产：______北平处处全长着树，屋子又低，______无论在什么地方，______听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

——选自郁达夫的《故都的秋》

1.给文中横线上依次填上恰当的关联词语。

2.这两段属于_________描写，描写了_______季的_________和_________。

3.对下列几个句子中，描写幽静的方式判断正确的一项是(     )

①蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）

②随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）

③像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。

④这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

4.北国的秋有何特点？试找出突出这些特点的句子。

5.根据文意，填入恰当的比喻句，并使之完整。

是呀！黄山的暮色时分的确是一天中最生辉灿烂的，它将薄明的晨曦，绚丽的云霞，灿烂的阳光全收进自己的怀里，这正如一个人的_______，__________，因而它才显得_________、_________、_________、_________。

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综合性学习（10分）

家和万事兴，家齐国安宁。近年来，全国各地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。全国妇联评选出全国“最美家庭”，重庆也评选出“最美十大家庭”。请阅读下面三则材料，按要求回答问题。

材料一：广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫的女儿，用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护，使女儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动，他们创办的民间慈善机构——“安琪之家”，至今已为5000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。由此王芳家庭获得2015年全国“最美家庭”称号。

材料二：“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌……”这是2014年“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。这一家训，让五世同堂的大家庭拥有了长久的和谐与幸福。杨兴明家住武隆羊角镇石床村，他当年已90岁高龄，共有120余名子孙后人，他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。

材料三：涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家，他甘于清贫，追求精神文化，读书、藏书、品书，建立起了一个丰富的精神家园。十多年，藏书6万余册，藏书的种类、数量和价值，在私人藏书界都享有盛誉。他还修复整理古籍3万余本，在古籍文化的收藏方面，已经超过了中国西南各省市的大多数官方图书馆。陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好，影响着家庭，影响着周边的人。他的家庭因此获得2014年“重庆最美十大家庭”称号。

（1）【发现“最美”】

阅读材料一和材料二，探究以下两个最美家庭的特色。（4分）

王　 芳家庭，美在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

杨兴明家庭，美在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）【分享“最美”】

你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。（3分）

（3）【弘扬“最美”】

重庆市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地”，请你为这一基地写一条宣传标语。（要求：有感召力，20字以内）（3分）

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阅读《最后一课》选段，回答后面题目。

接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。 ……

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”

1.选段中的“监狱”比喻________________；“钥匙”比喻 _______________________。

2.“忽然教堂的钟声敲了十二下”，划线词“忽然”表明了什么？有什么作用？

3.划线句子运用了哪种描写方法？起什么作用？

4.为什么韩麦尔先生只做了一个手势向“我们”道别？猜想此时他内心会有怎样的感受？

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阅读下面两首诗词，然后回答问题。（6分）

泊秦淮　 （唐）杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

人月圆·宴张侍御家有感　　 （金）吴激

南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？

恍然一梦，仙肌胜雪，宫鬓堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。

注：吴激于北宋宋徽宗宣和年间奉命使金，被留不遣。心中不满，北宋灭亡后，在张侍御家集宴，有宣和年间宫女出来演奏，感慨良久，遂有此曲。
1. “烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？（2分）
2.这两首诗词都有犹唱《后庭花》一句，分别表现了怎样的思想感情？（4分）

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