（11分）把课本中的文字知识用图表、材料等多种方式呈现，是一项重要的历史学习技能。阅读下列...

（11分）把课本中的文字知识用图表、材料等多种方式呈现，是一项重要的历史学习技能。阅读下列三幅图片并回答问题。

(1)图一至图三所示中央机构分别确立于哪个朝代？（3分）从图一至图二，“相”的权力有什么变化？（4分）至图三所处朝代，“相”的命运又如何？（2分）

(2)从图一至图三体现了中国古代政治制度的什么趋势？（2分）

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学会把课本中的文字知识用图表、材料等多种方式呈现，是会灵活运用历史知识的重要标志。请阅读下列三幅图片并回答问题。

（1）图一中所示中央机构开创于哪个朝代？中国历史上第一个皇帝是谁？

（2）三省六部制有一个较长的发展阶段，完善到图二中的程度是在哪一朝代？当时中书省、门下省和尚书省的职能分别是什么？

（3）图三中的政治结构设计最早出现在中国古代哪一朝代？为了维护这一设计，这一朝代的统治者采取了何种政治措施以加强皇权？

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历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。

材料

经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。参照图示，结合所学知识叙述这一趋势。

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历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。

材料

经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。参照图示，结合所学知识叙述这一趋势。

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历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。

材料

经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。参照图示，结合所学知识叙述这一趋势。

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阅读材料，完成下列要求。

材料历史图表包含了政治、经济、文化等多种信息。

比较上面两幅图片，提取两项关于中西科技发展差异的信息，并结合所学知识说明差异形成的原因。

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阅读材料，完成下列要求。

材料历史图表包含了政治、经济、文化等多种信息。

比较上面两幅图片，提取两项关于中西科技发展差异的信息，并结合所学知识说明差异形成的原因。

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阅读图片材料，回答问题。下面三幅漫画用夸张的手法反映了德国历史的演变，结合课本相关知识，说明各图反映的历史现象及各自的主要原因。

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（13分）古人说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中的图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：

（1）观察图1，在通往雅典公民大会的道路上，有四种群体被排除在民主殿堂之外，请在漫画 “通途”示例中，写出其余的三种社会群体。（3分）

材料二：

（2）图2漫画“国王仍然是国家的主人，但是已经不理国家大事了”所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该政治形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的? （2分）

材料三：

（3） 图3中的联邦政府结构是依据哪一部法律文献构建的？（1分）中央政府的权力构建体现了什么原则？（1分）又是如何体现的?(3分 )

材料四：

（4） 依据图4并结合所学知识，指出图中文献体现出的主要特点及历史地位。结合所学知识指出此法颁布后没有发挥作用的主要原因。（3分）

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（8分）南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。

阅读下列材料，回答相关问题：

材料一：

图1 唐朝中央机构

图2 明朝中央机构

图3 清朝军机处内景

（1）图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么？（1分）与图1相比，图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？（1分）图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？（1分）

材料二：

（图4）

（图 5 ）

（图4文字：国王仍然是国家的主人，但是已经不理国家大事了。 名誉 ）

（2）图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？（1分）该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的?（1分） 图5体现了最重要原则是什么？（1分）

（3）目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示5这个国家的政体为例，结合所学知识简要说明它是如何贯彻中央集权原则，又避免了专制的？（2分）

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