有人设计了一个研究光合作用的实验。实验前在溶液中加入只破损了外膜和内膜而其他结构都完整的叶...

有人设计了一个研究光合作用的实验。实验前在溶液中加入只破损了外膜和内膜而其他结构都完整的叶绿体，然后分Ⅰ、Ⅱ两个阶段，按图示条件进行实验，糖的合成速率如图所示。请回答下列问题：

（1）在从绿叶中提取光合色素的实验中，加入____________可防止研磨时色素被破坏。

（2）为了达到上述实验结果，在Ⅰ阶段还应该向溶液中加入________________。除糖以外，Ⅰ阶段积累的物质还有_________________________________（至少写三种）。若将Ⅰ阶段的黑暗条件改为光照，是否会对Ⅰ阶段糖的合成速率产生影响？________（填“会”“不会”或“不确定”）。

（3）Ⅱ阶段合成了葡萄糖但是合成量较少，原因是______________________。

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15．有人设计了一个研究光合作用的实验，实验前在溶液中加入破损了外膜和内膜的叶绿体及一定量的ATP和NADPH然后分连续的Ⅰ、Ⅱ两个阶段，按图示的控制条件进行实验请回答：

（1）根据光合作用原理，在上图中绘出糖类合成速率的两条可能的曲线。

（2）除糖以外Ⅰ阶段积累的物质是 ADP，Pi，NADP，三碳化合物  。Ⅱ阶段积累的物质是 ATP，NADPH，五碳化合物  。

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请据图分析下列有关光合作用和呼吸作用的问题。

（1）有人设计了一个研究光合作用的实验，实验前在溶液中加入破损了外膜和内膜的叶绿体及一定量的酶和[H]、ATP，然后分I、Ⅱ两个阶段，按图示的控制条件进行实验，请回答下列问题：

①在植物体内，阶段Ⅰ发生的场所是________。

②除葡萄糖外，阶段Ⅱ积累的有机物还有________（写出2种）。

（2）如右图所示，当光照强度为A时，限制光合作用速率的外界因素主要是________；当光照强度为B时，限制光合作用速率的外界因素主要是________。

（3）下图过程①的产物除了丙酮酸外还有________，

在人体内能发生的过程有________（填序号）。

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请据图分析下列有关光合作用和呼吸作用的问题。

（1）有人设计了一个研究光合作用的实验，实验前在溶液中加入破损了外膜和内膜的叶绿体及一定量的酶和[H]、ATP，然后分I、Ⅱ两个阶段，按图示的控制条件进行实验，请回答下列问题：

①在植物体内，阶段Ⅰ发生的场所是________。

②除葡萄糖外，阶段Ⅱ积累的有机物还有________（写出2种）。

（2）如右图所示，当光照强度为A时，限制光合作用速率的外界因素主要是________；当光照强度为B时，限制光合作用速率的外界因素主要是________。

（3）下图过程①的产物除了丙酮酸外还有________，

在人体内能发生的过程有________（填序号）。

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为研究光合作用的过程， 实验员在溶液中加入结构完整的类囊体和叶绿体基质，按图示条件进行Ⅰ、Ⅱ两个阶段实验，糖的合成速率如图所示，下列有关说法错误的是

A. 将叶肉细胞的细胞膜破坏后用差速离心法可获得叶绿体

B. 为了达到上述实验结果，在Ⅰ阶段还应该向溶液中加入[H]和ATP

C. Ⅰ阶段积累的物质除糖以外还有C5、ADP、Pi

D. Ⅱ阶段合成了葡萄糖是因为进行光反应产生了ATP和[H]且Ⅰ阶段积累了一定量的C3

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维持光合作用的光反应和细胞呼吸的第三阶段的结构基础分别是

A．叶绿体内膜和线粒体内膜

B．叶绿体基粒薄膜和线粒体的类囊体膜

C．叶绿体类囊体的薄膜和线粒体内膜

D．叶绿体基质和线粒体基质

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下列关于细胞结构与功能相适应的叙述，错误的是

A.蓝藻细胞含有叶绿体利于其进行光合作用

B.浆细胞含有丰富的内质网和高尔基体利于其分泌抗体

C.线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其蛋白质含量较外膜高

D.神经元轴突末梢形成多个突触小体，有利于与多个神经元间建立联系

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下列有关生物膜系统的说法错误的是

A．原核生物也具有生物膜结构

B．真核细胞有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜上

C．不同生物膜的功能不同主要是因为所含蛋白质的不同

D．植物光合作用的光反应阶段发生的场所为叶绿体内膜

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下图1表示光合作用的两个阶段；图2表示研究人员探究不同CO2浓度和降水量对华北地区玉米净光合速率影响的实验结果，其中设计的三组实验数据分别为：

①C390+W0组：390μmol/mol的大气CO2和自然降水量；

②C550+W0组：550μmol/mol的大气CO2和自然降水量；

③C390+W15组：390μmol/mol的大气CO2和降水量增加15%。

其中C390为标准的大气CO2浓度，P点位于C390+W0组曲线上，且此时的光照强度为600LX。

(1)图1中，阶段1发生在_________(结构)，该结构上的色素具有的主要功能是___________。若突然停止光照，图1中X的含量________(填“升高”不变”或“降低”)。

(2)图2的实验设计中，C390+W0组起________作用；P点时，仅增加15%的降水量对玉米净光合速率的提升作用比仅升高CO2浓度到550μmol/mol的提升作用效果____________。

(3)C390+W15组实验的结果说明，适当增加降水量可提高玉米的净光合速率，可能的原因是_______________________________________________________________________。

(4)上述实验___________(填“能”或“不能”)证明大气CO2浓度升高至550μmol/mol和降水量增加15%这两种因素的共同作用将更大程度地提高玉米的净光合速率。若能，请说明理由；若不能，请写出实验组设计方法，___________________________________________。

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为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用，某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，把装置置于25℃的环境中进行如下图所示的实验。两温度计的读数最可能是      （    ）

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