九年级化学填空题中等难度题
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
在趣味实验课上,老师将铝片、铜片打磨后,一起插入未成熟的新鲜橙子里面,同学们看到灯泡发光感到很惊奇。老师说这就是水果电池,通常用较活泼的金属做负极,利用橙汁内可以导电的有机酸溶液形成稳定的电流。请你回答下列问题:
(1)铝、铜可做电极,利用了金属的________;
(2)在这个水果电池中能做正极的金属是________;
(3)为比较这两种金属的活动性顺序,除铝片和铜片外还需选用的试剂是________ (写出一种即可)。
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
在趣味实验课上,老师将铝片、铜片打磨后,一起插入未成熟的新鲜橙子里面,同学们看到灯泡发光感到很惊奇。老师说这就是水果电池,通常用较活泼的金属做负极,利用橙汁内可以导电的有机酸溶液形成稳定的电流。请你回答下列问题:
(1)铝、铜可做电极,利用了金属的________;
(2)在这个水果电池中能做正极的金属是________;
(3)为比较这两种金属的活动性顺序,除铝片和铜片外还需选用的试剂是________ (写出一种即可)。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
如图是水果电池,制作方法是将铝片、铜片打磨后,一起插入新鲜橙子里面, 观察到灯泡发光。通常用活动性较强的金属做负极, 活动性较弱的做正极,利用橙汁内可导电的有机酸形成稳定的电流。
(1)铝、铜可做电极,利用了金属的_____性。
(2)实验前,铝片和铜片要打磨的原因是_____。
(3)在这个水果电池中做正极的金属是_____。
(4)为比较铜和铝的金属活动性顺序,可以选择铝片和一种盐溶液 ,该盐溶液是_____。
九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析
如图是水果电池,制作方法是将铝片、铜片打磨后,一起插入新鲜橙子里 面,观察到灯泡发光。通常用活动性较强的金属作负极,活动性较弱的作正极,利用橙汁内可导电的有机酸形成稳定的电流。
(1)铝、铜可作电极,利用了金属的___________性。
(2)实验前,铝片和铜片要打磨的原因是__________________。
(3)在这个水果电池中作正极的金属是__________________。
九年级化学填空题简单题查看答案及解析
为探究原电池的形成条件和反应原理,某同学设计了如下实验并记录了现象:
①向一定浓度的稀硫酸中插入锌片,看到有气泡生成;
②向上述稀硫酸中插入铜片,没有看到有气泡生成;
③将锌片与铜片上端用导线连接,一起插入稀硫酸中,看到铜片上有气泡生成,且生成气 泡的速率比实验①中快;
④在锌片和铜片中间接上电流计,再将锌片和铜片插入稀硫酸中,发现电流计指针偏转。 下列关于以上实验设计及现象的分析,不正确的是
A. 实验①、②说明锌能与稀硫酸反应而铜不能
B. 实验③说明发生原电池反应时会加快化学反应速率
C. 实验③说明在该条件下铜可以与稀硫酸反应生成氢气
D. 实验④说明该原电池中锌为负极、铜为正极,电子由锌沿导线流向铜
九年级化学单选题困难题查看答案及解析
现有下列试剂:硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸铝溶液、铜片、铝片。某校九年级1班化学兴趣小组设计了下列实验方案,请你和他们一起探究银、铝、铜三种金属的活动性强弱。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
把铝片打磨后,放入装有a:___ ________烧杯中,观察 | 铝片表面覆盖一层b: | 三种金属的活动性由强到弱的顺序为: e: |
把铜片打磨后,放入装有c:___________烧杯中,观察 | 铜片表面覆盖一层d: |
写出其中一个反应的化学方程式: 。
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
把铝片打磨后,放入______中,观察 | ______ | 金属活动性由强到弱依次为: ______ |
把铜片打磨后,放入______中,观察 | ______ |
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
聪聪同学为了弄清铁、铝、铜有哪些物理性质,对它们做了一番探究:各取一块铁片或一根铁丝、一块铝片或一根铝丝和一块铜片或一根铜丝按下列步骤进行实验:
(1)用细砂纸打磨上述金属片,用滤纸(或软布)擦拭后,观察它们的颜色和光泽,试试它们是否容易被弯曲、折断.
(2)用手拿着金属片的一端,在酒精灯上方烘烤它的另一端(注意:时间不要太长,防止烫伤!),试试金属片的导热能力.
(3)用电池和小灯泡试试它们能不能导电.
(4)试试这些金属能不能被磁铁吸引.
请你帮助聪聪同学把实验结果填在下表中,并用简短的语言描述金属的物理性质.
探究金属物理性质的实验记录
步骤 | 铁的实验现象 | 铝的实验现象 | 铜的实验现象 |
(1) | |||
(2) | |||
(3) | |||
(4) | |||
归纳金属的物理性质 | |||
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