如图是水果电池，制作方法是将铝片、铜片打磨后，一起插入新鲜橙子里面， 观察到灯泡发光。通常...

如图是水果电池，制作方法是将铝片、铜片打磨后，一起插入新鲜橙子里面， 观察到灯泡发光。通常用活动性较强的金属做负极， 活动性较弱的做正极，利用橙汁内可导电的有机酸形成稳定的电流。

（1）铝、铜可做电极，利用了金属的_____性。

（2）实验前，铝片和铜片要打磨的原因是_____。

（3）在这个水果电池中做正极的金属是_____。

（4）为比较铜和铝的金属活动性顺序，可以选择铝片和一种盐溶液 ，该盐溶液是_____。

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如图是水果电池,制作方法是将铝片、铜片打磨后,一起插入新鲜橙子里 面，观察到灯泡发光。通常用活动性较强的金属作负极,活动性较弱的作正极，利用橙汁内可导电的有机酸形成稳定的电流。

（1）铝、铜可作电极,利用了金属的___________性。

（2）实验前,铝片和铜片要打磨的原因是__________________。

（3）在这个水果电池中作正极的金属是__________________。

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在趣味实验课上，老师将铝片、铜片打磨后，一起插入未成熟的新鲜橙子里面，同学们看到灯泡发光感到很惊奇。老师说这就是水果电池，通常用较活泼的金属做负极，利用橙汁内可以导电的有机酸溶液形成稳定的电流。请你回答下列问题：

(1)铝、铜可做电极，利用了金属的________；

(2)在这个水果电池中能做正极的金属是________；

(3)为比较这两种金属的活动性顺序，除铝片和铜片外还需选用的试剂是________ (写出一种即可)。

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在趣味实验课上，老师将铝片、铜片打磨后，一起插入未成熟的新鲜橙子里面，同学们看到灯泡发光感到很惊奇。老师说这就是水果电池，通常用较活泼的金属做负极，利用橙汁内可以导电的有机酸溶液形成稳定的电流。请你回答下列问题：

(1)铝、铜可做电极，利用了金属的________；

(2)在这个水果电池中能做正极的金属是________；

(3)为比较这两种金属的活动性顺序，除铝片和铜片外还需选用的试剂是________ (写出一种即可)。

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现有下列试剂：硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸铝溶液、铜片、铝片。某校九年级1班化学兴趣小组设计了下列实验方案，请你和他们一起探究银、铝、铜三种金属的活动性强弱。

写出其中一个反应的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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铬是最硬的金属，常镀在金属制品如水龙头的表面，使金属制品美观耐用。若将打磨过的相同大小的铬片、铝片和铜片分别置于等质量等质量分数的稀硫酸中，观察到铬片表面缓慢产生气泡，铝片表面迅速产生较多气泡，铜片表面无现象。

(1)请写铬、铝、铜金属活动性由强到弱的顺序是_____。

如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：

(2)描述①中的实验现象_____。

(3)写出③中反应的化学方程式_____。

(4)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是_____(填序号)。

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