在趣味实验课上，老师将铝片、铜片打磨后，一起插入未成熟的新鲜橙子里面，同学们看到灯泡发光感...

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

在趣味实验课上，老师将铝片、铜片打磨后，一起插入未成熟的新鲜橙子里面，同学们看到灯泡发光感到很惊奇。老师说这就是水果电池，通常用较活泼的金属做负极，利用橙汁内可以导电的有机酸溶液形成稳定的电流。请你回答下列问题：

(1)铝、铜可做电极，利用了金属的________；

(2)在这个水果电池中能做正极的金属是________；

(3)为比较这两种金属的活动性顺序，除铝片和铜片外还需选用的试剂是________ (写出一种即可)。

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析

在趣味实验课上，老师将铝片、铜片打磨后，一起插入未成熟的新鲜橙子里面，同学们看到灯泡发光感到很惊奇。老师说这就是水果电池，通常用较活泼的金属做负极，利用橙汁内可以导电的有机酸溶液形成稳定的电流。请你回答下列问题：

(1)铝、铜可做电极，利用了金属的________；

(2)在这个水果电池中能做正极的金属是________；

(3)为比较这两种金属的活动性顺序，除铝片和铜片外还需选用的试剂是________ (写出一种即可)。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

如图是水果电池，制作方法是将铝片、铜片打磨后，一起插入新鲜橙子里面， 观察到灯泡发光。通常用活动性较强的金属做负极， 活动性较弱的做正极，利用橙汁内可导电的有机酸形成稳定的电流。

（1）铝、铜可做电极，利用了金属的_____性。

（2）实验前，铝片和铜片要打磨的原因是_____。

（3）在这个水果电池中做正极的金属是_____。

（4）为比较铜和铝的金属活动性顺序，可以选择铝片和一种盐溶液 ，该盐溶液是_____。

九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析

如图是水果电池,制作方法是将铝片、铜片打磨后,一起插入新鲜橙子里 面，观察到灯泡发光。通常用活动性较强的金属作负极,活动性较弱的作正极，利用橙汁内可导电的有机酸形成稳定的电流。

（1）铝、铜可作电极,利用了金属的___________性。

（2）实验前,铝片和铜片要打磨的原因是__________________。

（3）在这个水果电池中作正极的金属是__________________。

九年级化学填空题简单题查看答案及解析

为探究原电池的形成条件和反应原理，某同学设计了如下实验并记录了现象：

①向一定浓度的稀硫酸中插入锌片，看到有气泡生成；

②向上述稀硫酸中插入铜片，没有看到有气泡生成；

③将锌片与铜片上端用导线连接，一起插入稀硫酸中，看到铜片上有气泡生成，且生成气 泡的速率比实验①中快；

④在锌片和铜片中间接上电流计，再将锌片和铜片插入稀硫酸中，发现电流计指针偏转。 下列关于以上实验设计及现象的分析，不正确的是

A. 实验①、②说明锌能与稀硫酸反应而铜不能

B. 实验③说明发生原电池反应时会加快化学反应速率

C. 实验③说明在该条件下铜可以与稀硫酸反应生成氢气

D. 实验④说明该原电池中锌为负极、铜为正极，电子由锌沿导线流向铜

九年级化学单选题困难题查看答案及解析

现有下列试剂：硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸铝溶液、铜片、铝片。某校九年级1班化学兴趣小组设计了下列实验方案，请你和他们一起探究银、铝、铜三种金属的活动性强弱。

写出其中一个反应的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

聪聪同学为了弄清铁、铝、铜有哪些物理性质，对它们做了一番探究：各取一块铁片或一根铁丝、一块铝片或一根铝丝和一块铜片或一根铜丝按下列步骤进行实验：

（1）用细砂纸打磨上述金属片，用滤纸（或软布）擦拭后，观察它们的颜色和光泽，试试它们是否容易被弯曲、折断．

（2）用手拿着金属片的一端，在酒精灯上方烘烤它的另一端（注意：时间不要太长，防止烫伤！），试试金属片的导热能力．

（3）用电池和小灯泡试试它们能不能导电．

（4）试试这些金属能不能被磁铁吸引．

请你帮助聪聪同学把实验结果填在下表中，并用简短的语言描述金属的物理性质．

探究金属物理性质的实验记录

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