如图所示是“探究功与速度变化的关系”的实验装置，实验中，通过改变橡皮筋的条数来改变橡皮筋对...

某实验小组想通过如图1所示的实验装置来“探究功与速度变化的关系”。实验中通过改变拉伸的橡皮筋的条数来改变外力对小车做功W的数值，用速度传感器测出每次小车获得的速度v。

（1）下列关于本实验的说法中正确的是____________。

A．本实验需要先平衡摩擦力

B．实验中必须测出小车的质量m

C．实验中必须测出橡皮筋对小车做功的具体数值

D．每次所用的橡皮筋应该是相同规格，且每次都拉伸到同一位置

（2）某次实验中同学们通过速度传感器得到小车沿木板运动的速度随时间变化的关系图象如图2所示，图中0~t1内的图线为曲线，t1~t2内的图线为直线。由此可知，该实验中存在的不当之处是_____________。

（3）同学们纠正不当之处后，先后用一根、两根、三根、四根、五根橡皮筋做实验，通过速度传感器测出小车各次获得的速度，并画出v2–W图象如图3所示。测得该图线的斜率为k，由此可以计算出本实验中所用的小车的质量为_________。

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如图所示是“探究功与速度变化的关系”的实验装置，实验中，通过改变橡皮筋的条数来改变橡皮筋对小车做的功。下列说法正确的是

A．实验中不需要平衡阻力

B．释放小车后开启打点计时器

C．需要测量橡皮筋对小车做功的数值

D．每次都要从同一位置由静止释放小车

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如图所示是“探究功与速度变化的关系”的实验装置，实验中，通过改变橡皮筋的条数来改变橡皮筋对小车做的功。下列说法正确的是

A．实验中不需要平衡阻力

B．释放小车后开启打点计时器

C．需要测量橡皮筋对小车做功的数值

D．每次都要从同一位置由静止释放小车

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图1是小明探究橡皮筋弹力做的功W与小车动能变化间的关系的装置图，长木板放在水平桌面上，橡皮筋的两端分别与小车和挡板相连.实验中，通过增加橡皮筋的根数来改变弹力所做的功。

(1)下列实验操作正确的是_________。

A.实验时，应先释放小车，然后接通电源

B.增加橡皮筋根数时，应选取相同的橡皮筋

C.每次应将小车拉到相同的位量由静止释放

D.实验前应平衡小车在木板上所受的摩擦力

(2)图2是实验中某条纸带的一部分，相邻计数点间时间间隔T=0.1s。为探究橡皮筋弹力做的功W与小车动能变化间的关系，小明用来计算小车的速度。你认为他的算法是否正确?_______(选填“正确“或“不正确“)，你的理由是_______________。

(3)图3是根据实验数据所画出的图象，你认为根据此图象能否验证动能理_____(选填“能”或“不能”)，你的理由是________________。

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在运用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”实验中，下列说法正确的是(　　 )

A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值

B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值

C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度

D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

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运用如图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是（ ）

E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源

A. 通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值

B. 由于本实验中的摩擦力较小，所以没必要平衡摩擦力

C. 通过打点计时器打下的纸带来测定小车匀速运动时的速度

D. 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

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探究力对原来静止的小车做的功与小车获得速度的关系的实验装置如图所示。下列说法正确的是（____）

A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值W

B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值W

C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度v

D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均v

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探究力对原来静止的小车做的功与小车获得速度的关系的实验装置如图所示。下列说法正确的是

A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值W

B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值W

C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度v

D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均v

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