（7分）下表是某微生物培养基成分。请据此回答：
（1）表中培养基可培养的微生物代谢类型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）若不慎将过量NaCl加入培养基中。如不想浪费此培养基，可再加入＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用于培养＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若除去成分②，加入（CH
O），该培养基可用于培养＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）表中营养成分共有＿＿＿＿＿类。
（5）不论何种培养基，在各种成分都溶化后分装前，要进行的是＿＿＿＿＿。
（6）若上表培养基用于菌种鉴定，应该增加的成分是＿＿＿＿＿。
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（7分）下表是某微生物培养基成分。请据此回答：
（1）表中培养基可培养的微生物代谢类型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）若不慎将过量NaCl加入培养基中。如不想浪费此培养基，可再加入＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用于培养＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若除去成分②，加入（CHO），该培养基可用于培养＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）表中营养成分共有＿＿＿＿＿类。
（5）不论何种培养基，在各种成分都溶化后分装前，要进行的是＿＿＿＿＿。
（6）若上表培养基用于菌种鉴定，应该增加的成分是＿＿＿＿＿。
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下表是某微生物培养基成分，请据此回答：编号成分含
量
（1）上表培养基可培养的微生物类型是________。
（2）若不慎将过量NaCl加入培养基中，如不想浪费此培养基，可再加入____，用于培养______________。
（3）若除去成分②，加入（CH2O），该培养基可用于培养________________。
（4）表中营养成分共有__________类。
（5）不论何种培养基，在各种成分都溶化后分装前，要进行的是___________。
（6）上表中各成分重量确定的原则是________________。
（7）若上表培养基用于菌种鉴定，应该增加的成分是______________。
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下表是某微生物培养基成分。请据此回答：
（1）培养基中营养成分共有_______类。
（2）该培养基可培养的微生物类型是_________。
（3）若不慎将过量NaCl加入培养基中，如果不想浪费此
培养基，可再加入___________，用于培养__________。
（4）若除去成分②，加入（CH2O），该培养基可用于培养___
___________________。
（5）不论何种培养基，在各种成分都溶化后、分装前，要进行的是_______________。
（6）表中各成分含量确定的原则是_________。
（7）若该培养基用于菌种鉴定，应该增加的成分是_____________。
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右表是某微生物培养基成分，请据此回答：
（1）右表培养基可培养的微生物类型是________。
（2）若不慎将过量NaCl加入培养基中。
如不想浪费此培养基，可再加入________，用于培养________。
（3）若除去成分②，加入（CH2O），该培养基可用于培养________。
（4）表中营养成分共有类。
（5）不论何种培养基，在各种成分都溶化后分装前，要进行的是________。
（6）右表中各成分重量确定的原则是________。
（7）若右表培养基用于菌种鉴定，应该增加的成分是________。
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下表所示为某微生物培养基配方，请分析回答：
(1)根据物理性质，该培养基属于_______培养基；根据用途划分则属于________培养基。
(2)根据培养基原料，所培养的微生物的代谢类型，同化作用类型：_____________，异化作用类型：______________培养的微生物可能是_______________________。
(3)该培养基中的碳源是_____________，氮源是_____________ 。
(4)如果要鉴别自来水中的大肠杆菌是否超标，至少要加入__________和________，除去___________________。
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土壤是“微生物的天然培养基”，下面是有关土壤中分解尿素的细菌分离和计数的实验过程，请根据下图回答相关问题：
(1)能分解尿素的细菌代谢类型为＿＿，应从富含有机质的土壤表层取土样。
(2)为分离出土壤中分解尿素的细菌，应该用 的培养基进行分离，并加入＿＿＿指示剂进行鉴别。
(3)若取土样5g，应加入＿＿ml的无菌水配制成稀释10倍土壤溶液。因土壤中细菌密度很大，需要不断加以稀释，配制成如图所示的不同浓度的土壤溶液。取样稀释前，一定要＿＿＿以减少误差。将103-107倍的稀释液分别吸取0.1mL加入到固体培养基上，用＿＿＿＿将菌液铺平。这种接种方法称为＿＿＿＿。
(4)将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养24h～48h，观察并统计具有＿＿＿＿(现象)的菌落数，结果如下表，其中＿＿＿＿倍的稀释比较合适。
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下列关于微生物分离和培养的叙述，错误的是
A. 应根据微生物代谢类型选择合适培养基并控制好培养基的pH
B. 实验操作时应避免已灭菌处理的材料用具与周围物品接触
C. 待培养基冷却至室温后，在酒精灯火焰附近倒平板
D. 使用过的培养基应进行高压蒸汽灭菌处理后再丢弃
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下列关于微生物分离和培养的叙述，错误的是
A.应根据微生物代谢类型选择合适培养基并控制好培养基的pH
B.实验操作时应避免已灭菌处理的材料用具与周围物品接触
C.待培养基冷却至室温后，在酒精灯火焰附近倒平板
D.使用过的培养基应进行高压蒸汽灭菌处理后再丢弃
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根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择培养基和鉴别培养基，结合显微镜检，以及菌落特征，可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法、步骤，请根据各个步骤的条件，填写空格中的内容。首先配制一系列不同性质的固体培养基，然后进行高温灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上培养。
（1）用无氮培养基可筛选出_____________________。
（2）用不含有机碳源的选择培养基可筛选出__________________。
（3）酵母菌的筛选需要在常规培养基中另外加入__________________。
（4）利用伊红和美蓝培养基培养混合菌，菌落呈________色并带有金属光泽的是_____________，挑取该菌落单独培养，结合显微镜检和进一步用伊红和美蓝培养基鉴别培养来确定。
（5）在无氧环境下培养混合菌，__________________可以生长，加入一定浓度的乳酸，使培养基pH充分降低，可抑制_______________________的生长，利用菌落特征，结合显微镜检，选取生长优势的菌落，即可分离出______________。
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根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择培养基和鉴别培养基，结合显微镜检，以及菌落特征，可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法、步骤，请根据各个步骤的条件，填写空格中的内容。
首先配制一系列不同性质的固体培养基，然后进行高温灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上培养。
(1)用无氮培养基可筛选出________。
(2)用不含有机碳源的选择培养基可筛选出________菌。
(3)酵母菌的筛选需要在常规培养基中另外加入_____________
(4)用加了较高浓度NaCl的培养基可选择出__________，或者根据菌落的颜色呈现________色，将其挑取单独培养。
(5)利用伊红和美蓝培养基培养混合菌，菌落呈____色并带有金属光泽的是_______菌，挑取该菌落单独培养。结合显微镜检和进一步用伊红和美蓝培养基鉴别培养来确定。
(6)在无氧环境下培养混合菌，_________可以生长，加入一定浓度的乳酸，使培养基pH充分降低，可抑制____________的生长，利用菌落特征，结合显微镜检，选取生长优势的菌落，即可分离出________。
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