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北大教授孔庆东说：“鲁迅本质上是一位诗人。在他身上，既有着________的激越与孤傲，又有着 ________的沉郁与悲悯。”你认为空格处填上哪位诗人比较合适？
A．苏 轼 李清照 B．李 白 杜 甫
C．辛弃疾 高 适 D．辛弃疾 屈 原
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【历史一选修4：中外历史人物评说】
材料王冕（1287年～1359年），元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。王冕性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。在王冕的诸多传世名作中，以一幅《墨梅》与一幅《白梅》的艺术成就最高，这也是两幅最为世人所熟知的名画。“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”诗画相映，寥寥数笔，勾勒出枝头墨梅的淡雅芬芳，尤其是“只留清气满乾坤”一句，堪称神来之笔，读来只觉神清气爽，仿佛画作之上的墨梅陡然间被赋予了生命的气息，使得滚滚红尘也因几缕梅香而生出几分清雅脱俗。
——摘编自《关于大画家王冕的故事》
（1）根据材料并结合所学知识，概括王冕画的艺术特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析王冕艺术风格形成的历史背景。
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他们孤傲、狂热、浪漫，却充满了反抗精神；他们内心充满了孤独与苦闷，却又蔑视群小。这就是英国诗人拜伦笔下的“拜伦式英雄”。这些“拜伦式英雄”反映了
A．光荣革命时代的理性之光 B．启蒙运时代的浪漫之声
C．工业革命时代的浪漫情怀 D．蒸汽时代社会的黑暗现实
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他们孤傲、狂热、浪漫，却充满了反抗精神；他们内心充满了孤独与苦闷，却又蔑视群小。这就是英国诗人拜伦笔下的“拜伦式英雄”。这些“拜伦式英雄”的出现反映了
A. 光荣革命时代的理性之光
B. 启蒙运动时代的梦幻理想
C. 工业革命时代的浪漫情怀
D. 电气时代社会的黑暗现实
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他们孤傲、狂热、浪漫，却充满了反抗精神；他们内心充满了孤独与苦闷，却又蔑视群小。这就是英国诗人拜伦笔下的“拜伦式英雄”。这些“拜伦式英雄”体现了
A．光荣革命时代的理性之光 B．启蒙运动时代的自我意识
C．工业革命时代的浪漫情怀 D．蒸汽时代社会的黑暗现实
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诗人左思在其《咏史》中沉郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是
A．征辟制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
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诗人左思在其《咏史》中沉郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是( )
A．征辟制 B．察举制 C．科举制 D．九品中正制
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该图是鲁迅先生于1917年8月设计的北大校徽(后称“北大红”)。其图案以篆体的“北大”二字构成传统的瓦当形象，下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，构成了“三人成众”的意象。下列理解不正确的是
A．体现了“以人为本”的办学理念
B．隐含了新文化运动的价值取向
C．承载了北大人“肩负重任”的理想与追求
D．反映了“自出独立，兼容并蓄”的学术精神
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该图是鲁迅先生于1917年8月设计的北大校徽（后称“北大红”），刘半农戏称为“哭脸校徽”。其图案以篆体的“北大”二字构成传统的瓦当形象，下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，构成了“三人成众”的意象。下列理解不正确的是
A. 体现了“以人为本”的办学理念
B. 承载了北大人“肩负重任”的理想与追求
C. 隐含了新文化运动的价值取向
D. 反映了“自由独立，兼容并蓄”的学术精神
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下图是1917年鲁迅受蔡元培之邀设计的北大校徽，造型是中国传统的瓦当形象，“北大”两个篆字上下排列，上部的“北”字是背对背侧立的两个人像，下部的“大”字是一个正面站立的人像，构成了“三人成众”的意象，给人以“北大人肩负着开启民智的重任”的想象。下列对此校徽理解正确的有
①体现了对中国传统文化的继承
②突出了“以人为本”的理念
③反映了新文化运动的主张
④受到了马克思主义的影响
A. ①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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