古诗文阅读(18分)
(一)钓船笛①
(宋)张辑
载酒岳阳楼,秋入洞庭深碧。极目水天无际,正白苹②风急。
月明不见宿鸥惊,醉把玉阑拍。谁解百年心事,恰钓船横笛。
(二)游岳阳楼记(节选)
(明)袁中道
游之日,风日清和,湖平如熨,时有小舫往来,如蝇头细字, A ▲ 白溪练③上。取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予时四望惨淡,投箸而起,愀然④以悲,泫然不能自已也。
昔滕子京左迁此地,郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。既成,宾僚请大合乐落之,子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快!”然其束发⑤登朝, B ▲ 为名臣, C ▲ 为名帅,已稍稍展布其才;而又有范公为知己,不久报政最⑥矣,有何可哭?至若予者,为毛锥子⑦所窘,一往四十余年,不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤,壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变,寒雁一影,飘零天末,是则真可哭也,真可哭也!
【注释】①钓船笛:词牌名。 ②白苹:亦作“白萍”,水中浮草。 ③练:白色丝绢。
④愀然(qiǎo):形容神色变得严肃或不愉快。 ⑤束发:年纪轻。 ⑥政最:政绩考核第一等。 ⑦毛锥子:毛笔的别称。
1.请将文言词语 “出”、“ 入”、“着”准确填入文中空格处。
2.解释下列句中的加点词语。(4分)
⑴泫然不能自已也________ ⑵昔滕子京左迁此地_________
⑶壮心日灰_________ ⑷是则真可哭也__________
3.用“/”为下面句子断句,共断3处。
取 酒 共 酌 意 致 闲 淡 亭 午 风 渐 劲 湖 水 汩 汩 有 声。
4.根据选文内容和你的理解填空。
古人惜墨如金,却蓄意无尽。有人认为要解读古人文意,翻译不如品味咀嚼。“炮车云生”,绘尽云之状貌;“猛风大起”极言风之狂烈;“湖浪奔腾”摹写浪涛之__________;“雪山汹涌”则描画___________之澎湃,类周密《观潮》句:既而渐近,则玉城雪岭际天而来。
5.下列句中的“醉”字背后所蕴藏的情感与例句明显不同的一项是( ▲ )
例句:月明不见宿鸥惊,醉把玉阑拍。(张辑《钓船笛》)
A. 钟鼓馔玉何足贵,但愿长醉不愿醒。(李白 《将进酒》)
B. 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
C. 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
D. 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。(苏轼《水调歌头》)
6.结合《钓船笛》《游岳阳楼记》,说说张辑、袁中道的情怀与范仲淹的《岳阳楼记》中古仁人的情怀有何不同?
九年级语文文言文阅读困难题
古诗文阅读(18分)
(一)钓船笛①
(宋)张辑
载酒岳阳楼,秋入洞庭深碧。极目水天无际,正白苹②风急。
月明不见宿鸥惊,醉把玉阑拍。谁解百年心事,恰钓船横笛。
(二)游岳阳楼记(节选)
(明)袁中道
游之日,风日清和,湖平如熨,时有小舫往来,如蝇头细字, A ▲ 白溪练③上。取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予时四望惨淡,投箸而起,愀然④以悲,泫然不能自已也。
昔滕子京左迁此地,郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。既成,宾僚请大合乐落之,子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快!”然其束发⑤登朝, B ▲ 为名臣, C ▲ 为名帅,已稍稍展布其才;而又有范公为知己,不久报政最⑥矣,有何可哭?至若予者,为毛锥子⑦所窘,一往四十余年,不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤,壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变,寒雁一影,飘零天末,是则真可哭也,真可哭也!
【注释】①钓船笛:词牌名。 ②白苹:亦作“白萍”,水中浮草。 ③练:白色丝绢。
④愀然(qiǎo):形容神色变得严肃或不愉快。 ⑤束发:年纪轻。 ⑥政最:政绩考核第一等。 ⑦毛锥子:毛笔的别称。
1.请将文言词语 “出”、“ 入”、“着”准确填入文中空格处。
2.解释下列句中的加点词语。(4分)
⑴泫然不能自已也________ ⑵昔滕子京左迁此地_________
⑶壮心日灰_________ ⑷是则真可哭也__________
3.用“/”为下面句子断句,共断3处。
取 酒 共 酌 意 致 闲 淡 亭 午 风 渐 劲 湖 水 汩 汩 有 声。
4.根据选文内容和你的理解填空。
古人惜墨如金,却蓄意无尽。有人认为要解读古人文意,翻译不如品味咀嚼。“炮车云生”,绘尽云之状貌;“猛风大起”极言风之狂烈;“湖浪奔腾”摹写浪涛之__________;“雪山汹涌”则描画___________之澎湃,类周密《观潮》句:既而渐近,则玉城雪岭际天而来。
5.下列句中的“醉”字背后所蕴藏的情感与例句明显不同的一项是( ▲ )
例句:月明不见宿鸥惊,醉把玉阑拍。(张辑《钓船笛》)
A. 钟鼓馔玉何足贵,但愿长醉不愿醒。(李白 《将进酒》)
B. 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
C. 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
D. 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。(苏轼《水调歌头》)
6.结合《钓船笛》《游岳阳楼记》,说说张辑、袁中道的情怀与范仲淹的《岳阳楼记》中古仁人的情怀有何不同?
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗文,完成下列小题。
(甲)钓船笛①
(宋)张辑
载酒岳阳楼,秋入洞庭深碧。极目水天无际,正白苹②风急。
月明不见宿鸥惊,醉把玉阑拍。谁解百年心事,恰钓船横笛。
(乙)游岳阳楼记(节选)
(明)袁中道
游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,(A)白溪练③上。取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予时四望惨淡,投箸而起,愀然④以悲,泫然不自已也。昔滕子京左迁此地,郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。既成,宾僚请大合乐落之,子京曰:
“直须凭栏大哭一番乃快!”第以束发⑤登朝,(B)为名臣,(C)为名帅,已稍稍展布其才;而又有范公为知己,不久报政最⑥矣,有何可哭?至若予者,为毛锥子⑦所窘,一往四十余年,不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤,壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变,寒雁一影,飘零天末,是则真可哭也,真可哭也!
(注释)①钓船笛:词牌名。②白苹:亦作“白萍”,水中浮草。③练:白色丝绢。④愀然(qiǎo):形容神色变得严肃或不愉快。⑤束发:年纪轻。⑥政最:政绩考核第一等。⑦毛锥子:毛笔的别称。
1.请将文言词语“出”“入”“着”准确填入(A)(B)(C)处。
2.解释下列句中的加点词语。
(1)泫然不能自已也(________)
(2)昔滕子京左迁此地(________)
(3)壮心日灰(________)
(4)是则真可哭也(________)
3.用“/”为下面句子断句,共断3处。
取 酒 共 酌 意 致 闲 淡 亭 午 风 渐 劲 湖 水 汩 汩 有 声。
4.根据选文画横线句的内容和你的理解填空。
古人惜墨如金,却蓄意无尽。有人认为要解读古人文意,翻译不如品味咀嚼。“炮车云生”,绘尽云之状貌;“猛风大起”极言风之狂烈;“湖浪奔腾”摹写浪涛之______;“雪山汹涌”则描画______之澎湃,类周密《观潮》句:既而渐近,则玉城雪岭际天而来。
5.下列句中的“醉”字背后所蕴藏的情感与例句明显不同的一项是( )
例句:月明不见宿鸥惊,醉把玉阑拍。(张辑《钓船笛》)
A. 钟鼓馔玉何足贵,但愿长醉不愿醒。(李白《将进酒》)
B. 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
C. 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
D. 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。(苏轼《水调歌头》)
6.结合《钓船笛》《游岳阳楼记》,说说张辑、袁中道的情怀与范仲淹的《岳阳楼记》中古仁人的情怀有何不同?
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
古诗文阅读。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。
1.对全诗赏析正确的两项是( )
A.首联写自己早就对洞庭湖充满向往,为下文蓄势。
B.颔联用比喻写洞庭湖的阔大,境界宏阔,比“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”境界更高远。
C.颈联是诗歌意旨所在,写自己的身世,表现自己的处境凄凉落寞,流露孤苦无依的悲伤。
D.尾联“凭轩涕泗流”和《闻官军收河南河北》中“初闻涕泪满衣裳”所蕴含的情感一致。
E.写景句既是写实,又寓想像,一“坼”一“浮”,把洞庭湖的气象描绘得壮丽而又生动。
2.岳阳楼是江南名楼,古往今来,无数文人登临揽胜,留下许多名篇佳作。将杜甫的《登岳阳楼》与范仲淹《岳阳楼记》比较,杜诗和范文的借景抒怀,哪个给你的触动更大?为什么?
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古诗文阅读(16分)
(一)古文阅读(12分)
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧讒畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青;而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
1.下列各组加点字意思或用法相同的一项是 (3分)
A.古仁人之心 属予作文以记之 B.不以物喜 醒能述以文者
C.先天下之忧而忧 云归而岩穴暝 D.刻唐贤今人诗赋于其上 其真无马
2.将下面的句子译成现代汉语。(3分)
(1)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
3.下列判断正确的一项是
A“噫!微斯人,吾谁与归?” 表达了作者不与古仁人同道的思想感情,强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。
B.第⑤段结构上卒章显志总结全文,但都是为前文叙事、写景、抒情服务的。
C.本文标题为《岳阳楼记》,内容上却大量描写洞庭湖的景色的用意是因为前人对岳阳楼的描绘已经很详尽了,作者另辟蹊径以湖的景色来烘托岳阳楼
D文中③④两段运用对比的写作手法,描写出览物而悲者和 览物而喜者 的两种截然不同的景象,表现了古仁人悲和喜的心情。
4.文章以“情”贯穿全文,既写了迁客骚人的情,又写了古仁人的情。请问:迁客骚人和古仁人的情各是什么?作者写这两种情的目的是什么?(4分)
迁客骚人的情:
古仁人的情:
写这两种情的目的是:
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下列古诗文,回答问题。
[甲]观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
[乙]岳阳楼记(节选)
范仲淹
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归!
[丙]泥古者愚(节选)
纪昀
刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角①,全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说②干③州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫④甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。
泥古者愚,何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰:“满腹皆书能害事,腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方。”
(选自《阅微草堂笔记》)
[注]①角:较量。②列说:游说。③干:求见。④洫(xù):田间水道。
1.下列加点词解释有误的一项是( )
A. 沙鸥翔集(集中,集合)
B. 去国怀乡(离开)
C. 微斯人(没有)
D. 幸甚至哉(极点)
2.下列句子中“其”的用法不同于其他三项的一项是( )
A. 刻唐贤、今人诗赋于其上
B. 其必曰
C. 其真无马耶
D. 鸣之而不能通其意
3.下面对《观沧海》理解不正确的一项是( )
A. “东临碣石,以观沧海”开篇点题,交代观察的方位、地点及观察对象。
B. 诗中对海洋摹其形,绘其神,力求表现海洋包容万物、波涛汹涌的特征。
C. 全诗虚写、实写结合,最能反映作者博大胸怀的是实写大海的句子。
D. 诗人借景抒情,把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。
4.下面对《岳阳楼记》赏析不正确的一项是( )
A. 本文语言骈散交替,音韵和谐,凝练,畅达,极具感染力。
B. 选文采用对比手法,一阴一晴,一悲一喜,有诗一般的意境。
C. 选文融写景、抒情、议论于一体,情景交融,议论精辟。
D. 本文倡导“古仁人”寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度。
5.下面对《泥古者愚》理解正确的一项是( )
A. 刘羽冲刻苦攻读古代兵书和水利书,成了军事和水利专家。
B. 刘羽冲以自己的实践经验证明了大胆怀疑是非常宝贵的品质。
C. 刘羽冲以失去生命为代价,证明了“读书可以治愚”的道理。
D. 刘羽冲读古书却不知在实际运用中灵活变通,以致一事无成。
6.用“/”给《泥古者愚》中画线句子断句。(限三处)
国 弈 不 费 旧 谱 而 不 执 旧 谱 国 医 不 泥 古 方 而 不 离 古 方。
7.用现代汉语翻译下面的句子。
居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
古诗文阅读
观沧海 曹 操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
岳阳楼记(节选) 范仲淹
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
泥古者愚(节选) 纪 昀
刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角①,全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说②干③州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫④甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。
泥古者愚,何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰:“满腹皆书能害事,腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方。”
注释:
①角:较量。
②列说:游说。
③干:求见。
④洫(xù):田间水道。
(选自《阅微草堂笔记》)
1.下列词语解释有错误的一项是
A.沙鸥翔集 集:集中,集合
B.去国怀乡 去:离开
C.微斯人 微:没有
D.幸甚至哉 至:极点
2.下列句子中“其”的用法不同的一项是
A.刻唐贤今人诗赋于其上
B.其必曰
C.其真无马耶
D.鸣之而不能通其意
3.下面对《观沧海》理解不正确的一项是
A.“东临碣石,以观沧海”开篇点题,交代观察的方位、地点及观察对象。
B.诗中对海洋摹其形,绘其神,力求表现海洋包容万物、动荡不安的特征。
C.全诗虚写、实写结合 ,最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子。
D.诗人借景抒情,把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。
4.下面对《岳阳楼记》赏析不正确的一项是
A.本文语言骈散交替,音韵和谐,凝练,畅达,极具感染力。
B.选文采用对比手法,一阴一晴,一悲一喜,有诗一般的意境。
C.选文融写景、抒情、议论于一篇,情景交融,议论精辟。
D.本文倡导“古仁人”寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度。
5.下面对《泥古者愚》理解正确的一项是
A.刘羽冲刻苦攻读古代兵书和水利书,成为了军事和水利专家。
B.刘羽冲以自己的实践经验证明了大胆怀疑是非常宝贵的品质。
C.刘羽冲以失去生命为代价,证明了“读书可以治愚”的道理。
D.刘羽冲读古书却不知在实际运用中灵活变通,以致一事无成。
6.用“/”给《泥古者愚》中画线句子断句。(限三处)
国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方。
7.用现代汉语翻译下面的句子。
居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
8.联系学过的经典诗文,将下面文段补充完整。
每一个诗意的表达,都是一次灵魂的唤醒。或怀离别之叹:山回路转不见君, ① ;或叹愁苦之思:莫道不消魂,帘卷西风, ② ;或思淡泊之志:不戚戚于贫贱, ③ ;或志山水之兴:月下飞天镜, ④ ;或兴德馨之铭:无丝竹之乱耳, ⑤ ;或铭报国之言:了却君王天下事, ⑥ ;或言济世之感: ⑦ ,大庇天下寒士俱欢颜;或感风流之怀:江山如此多娇, ⑧ ……他们唤醒了自己的人生,也唤醒了沉睡的国民!
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗文,回答问题。
(甲)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
(乙)东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
(曹操《观沧海》)
1.下列加点词语的解释有误的一项是( )
A. 去国怀乡(离开)
B. 锦鱗游泳(代指鱼)
C. 微斯人(微小)
D. 东临碣石(登临、靠近)
2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )
A. 或/异二者之为
B. 予/尝求古仁人/之心
C. 居/庙堂之高/则/忧其民
D. 树木/丛生,百草/丰茂
3.下列选项中加点词的意思和用法相同的一项是( )
A. 多会于此 苛政猛于虎
B. 其喜洋洋者矣 其真无马邪
C. 感极而悲者矣 濯清涟而不妖
D. 前人之述备矣 醉翁之意不在酒
4.对诗文内容或情感理解有误的一项是( )
A. (甲)文、(乙)诗均为登高远望写景之作。(甲)文“予观夫巴陵胜状”中“观”仅有“观望、观赏”之意;(乙)诗“东临碣石,以观沧海”的“观”则凸显了诗人居高临下,俯视一切的澎湃激情。
B. (甲)文、(乙)诗同是通过描绘水的浩渺壮阔,表现作者宽广博大的胸襟。
C. (甲)文“处江湖之远则忧其君”反映了作者对君王的愚忠思想;(乙)诗“秋风萧瑟,洪波涌起”通过萧索的秋景,反映了诗人战败后的悲凉心情。
D. (甲)文集描写、抒情、议论为一体,充分表现了作者的博大胸襟与政治抱负;(乙)诗则展开大胆的想象,写景虚实并用,表现了诗人气吞山河、囊括宇宙的气概。
5.下列对诗文赏析有误的一项是( )
A. (甲)文最后一段的议论有画蛇添足之嫌,如果省去则更像一篇写景抒情散文;(乙)诗最后两句是乐府诗的套语,为合乐而用,与诗的内容密切相关。
B. (甲)文第二、三段分别描写了景物的一阴一晴,表达了览物之悲与喜,两相对照,引出第四段,点明文章主旨。
C. (乙)诗以“观”字统领全篇。描写了海水、山岛、树木、百草、秋风、海波以及海面吐纳日月星汉等壮观景象,看似句句写景,实为字字抒情。
D. (甲)文中的“斯人”指的是“古仁人”,“微斯人,吾谁与归?”釆用倒装句式,表达了作者对这种人强烈的向往与敬慕之情。
6.将诗文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)览物之情,得无异乎?
(2)水何澹澹,山岛竦峙。
7.展开想象,体味“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的意境,并分析“若出”的表达效果。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗文,完成下列小题。
(甲)过零丁洋
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(乙)岳阳楼记(节选)
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”软。噫!微斯人,吾谁与归?
1.下列说法正确的一项是( )
A.甲乙两诗文作者为同时代的宋朝人。
B.甲乙两诗文作者均拥有心系天下的赤胆忠心。
C.甲乙两诗文作者均有过被贬谪的痛苦经历。
D.甲乙两诗文作者均有大义凛然的英雄气概。
2.用现代汉语翻译下面的句子。
予尝求古仁人之心,或异二者之为
3.下面选项不恰当的一项是( )
A.甲诗叙写了作者过零丁洋时的所见所感,充分展现了诗人的浩然正气和深挚的爱国热情。
B.甲诗作为一首七言律诗,能巧妙借景抒情,情境交融,抒发的情感慷慨悲凉,真挚深沉。
C.乙文中“二者之为”具体是指迁客骚人面对不同景物时不以物喜,不以己悲的览物之情。
D.乙文作者不仅劝勉友人看淡得失,自己适值贬官仍心忧国事,体现了其豁达的济世情怀。
4.乙文中提到的“古仁人之心”,既包括了“______,______”的旷达胸襟,也含有“______,______”的高尚政治抱负。而“仁人之心”在甲诗中则表现为“______,______”,展现了其______的坚定信念。
九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
古诗文阅读
登岳阳楼(其一)
洞庭之东江水西, 帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地, 徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远, 三年多难更凭危。
白头吊古风霜里, 老木沧波无限悲。
(二)
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
(《马说》)
(三)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(《爱莲说》)
1.下面对《登岳阳楼(其一)》赏析不恰当的一项是( )
A. 首联是全诗写景最浓墨重彩的一笔,看似平常,实则细腻。可以想见诗人的视线由近及远的扫描,逐渐放开,最后融入那苍茫的暮色中。
B. 颔联从静态舒缓的景物描写中振起,转而融情入景,借写景而抒发强烈的情怀。
C. 颈联诗人以近于直呼的方式,含蓄道出了一个亡国之臣心中的愤懣。“万里”和“三年”对举,分别从空间、时间的跨度上来叙述其事,收到双重叠加的艺术效果。
D. 从本诗风格看,明显表现出老杜特点,陈与义和杜甫一样,都精于炼字炼句,也善于描写议论,可谓神形兼备。但在模仿的同时,又富于变化,如布控精巧、运作轻灵,情思绵邈。
2.下列理解分析不正确的一项是( )
A. 《马说》中作者刻画“食马者”与千里马的关系,两相对照,既写出千里马的抑郁不平,也写出不识真才者的愚昧专横。
B. 《爱莲说》中第一段的两个“独”字既表现出作者遗世独立、绝不随波逐流的态度,又表明自己不同于陶渊明的生活态度。
C. “食不饱,力不足,才美不外见”写出千里马被埋没的根本原因。怀才不遇的人常慨叹的两句话是“千里马常有,而伯乐不常有”。
D. 《爱莲说》中以“菊”“牡丹”作衬托,含蓄地表达了文章的主旨。
3.解释下面句子中加点的词语。
①徙倚湖山欲暮时 徙倚:_________ ②三年多难更凭危 危:______
③且欲与常马等不可得 且:_________ ④亭亭净植 亭亭:_____
4.用现代汉语翻译下面的句子。
①祇辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
_______________________
②莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
_______________________
5.选文(二)韩愈认为“世有伯乐,然后有千里马”。你同意这个观点吗?请谈谈理由。
6.贵港市又称为“荷城”,说明贵港人民对莲的喜爱。请你根据选文(三),用自己的话概括莲具有的高贵品质。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗文,完成下列小题。
(甲)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(乙)黄冈之地多竹,大者如椽。竹工破之,用代陶瓦。比屋皆然,以其价廉而工省也。
因作小楼二间,与月波楼通。远吞山光,平挹江濑,不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然;皆竹楼之所助也。
公退之暇,被鹤氅衣,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。江山之外,第见风帆沙鸟,烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。
注:此文是北宋文学家王禹偁被贬为黄州刺史时所作的一篇散文。
1.解释下面句子中加点词语的意思。
(1)属予作文以记之。____
(2)平挹江濑,不可具状。____
(3)去国怀乡,忧谗畏讥。____
(4)心旷神怡,宠辱偕忘。____
2.把下列语句翻译成现代汉语。
(1)浮光跃金,静影沉璧。
(2)焚香默坐,消遣世虑。
3.选出下列各项中加点字意思相同的一项是( )
A.以其价廉而工省也/不以物喜 B.然则北通巫峡/居庙堂之高则忧其民
C.予尝求古仁人之心/黄冈之地多竹 D.然则何时而乐耶/子声丁丁然
4.登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。
5.两文都是作者被贬官之后所作,分别表现了作者怎样的人生态度?
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析