古诗文阅读
登岳阳楼(其一)
洞庭之东江水西, 帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地, 徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远, 三年多难更凭危。
白头吊古风霜里, 老木沧波无限悲。
(二)
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
(《马说》)
(三)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(《爱莲说》)
1.下面对《登岳阳楼(其一)》赏析不恰当的一项是( )
A. 首联是全诗写景最浓墨重彩的一笔,看似平常,实则细腻。可以想见诗人的视线由近及远的扫描,逐渐放开,最后融入那苍茫的暮色中。
B. 颔联从静态舒缓的景物描写中振起,转而融情入景,借写景而抒发强烈的情怀。
C. 颈联诗人以近于直呼的方式,含蓄道出了一个亡国之臣心中的愤懣。“万里”和“三年”对举,分别从空间、时间的跨度上来叙述其事,收到双重叠加的艺术效果。
D. 从本诗风格看,明显表现出老杜特点,陈与义和杜甫一样,都精于炼字炼句,也善于描写议论,可谓神形兼备。但在模仿的同时,又富于变化,如布控精巧、运作轻灵,情思绵邈。
2.下列理解分析不正确的一项是( )
A. 《马说》中作者刻画“食马者”与千里马的关系,两相对照,既写出千里马的抑郁不平,也写出不识真才者的愚昧专横。
B. 《爱莲说》中第一段的两个“独”字既表现出作者遗世独立、绝不随波逐流的态度,又表明自己不同于陶渊明的生活态度。
C. “食不饱,力不足,才美不外见”写出千里马被埋没的根本原因。怀才不遇的人常慨叹的两句话是“千里马常有,而伯乐不常有”。
D. 《爱莲说》中以“菊”“牡丹”作衬托,含蓄地表达了文章的主旨。
3.解释下面句子中加点的词语。
①徙倚湖山欲暮时 徙倚:_________ ②三年多难更凭危 危:______
③且欲与常马等不可得 且:_________ ④亭亭净植 亭亭:_____
4.用现代汉语翻译下面的句子。
①祇辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
_______________________
②莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
_______________________
5.选文(二)韩愈认为“世有伯乐,然后有千里马”。你同意这个观点吗?请谈谈理由。
6.贵港市又称为“荷城”,说明贵港人民对莲的喜爱。请你根据选文(三),用自己的话概括莲具有的高贵品质。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面这首古诗,然后回答问题。
登岳阳楼(其一)
陈与义
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远,三年多难更凭危。
白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
(1)诗中的“夕阳迟”“凭危”是什么意思?请选择一个回答。
_______________________________
(2)“白头吊古风霜里,老木沧波无限悲”蕴含了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
_________________________________
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗,回答问题。
登岳阳楼(其一)
(陈与义)
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木苍波无限悲。
1.试简要分析颈联所含的深意。
2.诗歌尾联写到“白头吊古风霜里,老木苍波无限悲”,请联系全诗,说说作者心中的“悲”有哪些方面呢?
3.“白头吊古风霜里”一句中“风霜”一语双关,请分析双关所指的具体内容及表达作用。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古诗文阅读
登岳阳楼(其一)
洞庭之东江水西, 帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地, 徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远, 三年多难更凭危。
白头吊古风霜里, 老木沧波无限悲。
(二)
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
(《马说》)
(三)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(《爱莲说》)
1.下面对《登岳阳楼(其一)》赏析不恰当的一项是( )
A. 首联是全诗写景最浓墨重彩的一笔,看似平常,实则细腻。可以想见诗人的视线由近及远的扫描,逐渐放开,最后融入那苍茫的暮色中。
B. 颔联从静态舒缓的景物描写中振起,转而融情入景,借写景而抒发强烈的情怀。
C. 颈联诗人以近于直呼的方式,含蓄道出了一个亡国之臣心中的愤懣。“万里”和“三年”对举,分别从空间、时间的跨度上来叙述其事,收到双重叠加的艺术效果。
D. 从本诗风格看,明显表现出老杜特点,陈与义和杜甫一样,都精于炼字炼句,也善于描写议论,可谓神形兼备。但在模仿的同时,又富于变化,如布控精巧、运作轻灵,情思绵邈。
2.下列理解分析不正确的一项是( )
A. 《马说》中作者刻画“食马者”与千里马的关系,两相对照,既写出千里马的抑郁不平,也写出不识真才者的愚昧专横。
B. 《爱莲说》中第一段的两个“独”字既表现出作者遗世独立、绝不随波逐流的态度,又表明自己不同于陶渊明的生活态度。
C. “食不饱,力不足,才美不外见”写出千里马被埋没的根本原因。怀才不遇的人常慨叹的两句话是“千里马常有,而伯乐不常有”。
D. 《爱莲说》中以“菊”“牡丹”作衬托,含蓄地表达了文章的主旨。
3.解释下面句子中加点的词语。
①徙倚湖山欲暮时 徙倚:_________ ②三年多难更凭危 危:______
③且欲与常马等不可得 且:_________ ④亭亭净植 亭亭:_____
4.用现代汉语翻译下面的句子。
①祇辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
_______________________
②莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
_______________________
5.选文(二)韩愈认为“世有伯乐,然后有千里马”。你同意这个观点吗?请谈谈理由。
6.贵港市又称为“荷城”,说明贵港人民对莲的喜爱。请你根据选文(三),用自己的话概括莲具有的高贵品质。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读古诗,完成后面小题。
登岳阳楼(其一)
陈与义
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远,三年多难更凭危。
白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
1.填空:颔联思昔抚今,忆“____”融入厚重历史感,说“____”渗透个人怅惘情。(每空填2个字)
2.这首诗抒发了诗人怎样的情感?
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读古诗《登岳阳楼记(其一)》,完成小题。
登岳阳楼记(其一) 陈与义
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
1.从内容上看,本词首联和颔联重在写景,但景中又有情,“_______”一词就表明诗人的主体形象不经意地出现在诗中,而融入了些许怅惘之情。颈联和尾联重在写情,一个“_____”字真抒胸臆,直接抒发了诗人心中之慨。
2.说说全诗表达的思想感情。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
登岳阳楼(其一)
陈与义
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远,三年多难更凭危。
白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
1.有人说,“帘旌不动夕阳迟”这句是全诗写景浓墨重彩的一笔,看似平常,实则细腻,请选一个角度赏析本句。
2.全诗表达了作者怎么样的思想感情?
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗词,然后回答问题。(5分)
登岳阳楼(其一)陈与义
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木苍波无限悲。
(1)诗中“夕阳迟”、“徙倚”是什么意思?(2分)
(2)“白头吊古风霜里,老木苍波无限悲”请联系全诗,说说作者心中的“悲”有哪些方面呢?(3分)
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读《登岳阳楼(其一)》,完成小题。
登岳阳楼(其一)
陈与义
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远,三年多难更凭危。
白头吊古风霜里,老木苍波无限悲。
1.对这首诗的赏析不恰当的一项是( )
A.首联是全诗写景最浓墨重彩的一笔,看似平常,实则细腻。可以想见诗人的视线由近及远的扫描,逐渐放开,最后融入那苍茫的暮色中。
B.诗的颈联以含蓄的方式,道出了一个亡国之臣心中的愤懑。“万里”与“三年”对举,分别从空间、时间的跨度上来叙事,收到了双重叠加的艺术效果。
C.这首诗通过登楼所见,抒发诗人辗转江湘之苦,国家破败、中原动荡之忧。读之让人感慨万分。
D.与杜甫的《春望》《石壕吏》等诗相比较,能看出此诗的老杜风格。诗人在模仿的同时,又富于变化,布控精巧,情思绵绵,自成一格。
2.下列表述不恰当的一项是
A.首联写景,“一东”“一西”,点明岳阳楼的地理位置;“帘旌不动夕阳迟”,描绘出一幅静谧的夕阳入山图,烘托了诗人登临时的悠闲、平静的心情。
B.颔联思昔抚今,忆“吴蜀”融入厚重历史感,说“徙倚”渗透个人怅惘情。
C.颈联“万里”与“三年”对举,分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。
D.尾联情景相生,”风霜”既指秋色浓重,又与自己的”白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻,”老木沧波”既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁、饱经风霜的自我写照。
3.对这首诗的主旨理解正确的一项是
A.这首七言律诗借景抒情,把家国之痛和身世之悲融于一体。
B.抒发了诗人颠沛流离之苦、对国家的无限忧愁,以及老大伤悲的落寞情怀。
C.表达了作者晚年面对国破家亡的困境而产生的得过且过之感。
D.这首诗以虚写的手法,表达了诗人对国运好转的期盼。
4.与本诗颈联结构最相似的一项是
A.昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 B.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
C.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 D.万里悲秋常作客,百年多病独登台。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
登岳阳楼(其一)
陈与义
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远,三年多难更凭危。
白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
1.首联描绘了怎样的画面?有什么作用?
2.联系全诗,说说“老木沧波无限悲”中“无限悲”包含了哪些“悲”。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
对下面这首诗的赏析,不正确的一项是( )
登岳阳楼(其一)
陈与义
洞庭之东江水西, 帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地, 徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远, 三年多难更凭危。
白头吊古风霜里, 老木沧波无限悲。
A. 此诗意境宏深,气象开阔,情感苍凉悲壮。
B. “帘旌不动夕阳迟”由远及近,描绘了洞庭湖风平浪静、祥和安宁的景象。
C. “万里来游”“三年多难”,从空间和时间的角度传递出诗人写此诗的处境。
D. “老木沧波”既是眼前实景,又包含了诗人历经风霜 后的憔悴悲愁之绪。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析