课外文言文。
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船①待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为! 且籍②与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”
(节选自《史记 项羽本纪》)
注释: ①舣船:船靠岸边。②籍:即项羽。
1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 乌江/亭长舣船待
B. 乌江亭长/舣船待
C. 乌江亭长舣船/待
D. 乌江亭/长舣船待
2.解释下列句中加点的字。
(1)于是项王乃欲东渡乌江(______)
(2)亦足王也(______)
(3)愿大王急渡(______)
(4)今独臣有船(______)
3.翻译句子。
(1)天之亡我,我何渡为!
(2)纵彼不言,籍独不愧于心乎?
4.项羽不愿东渡乌江逃生的原因是什么?
七年级语文文言文阅读中等难度题
课外文言文。
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船①待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为! 且籍②与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”
(节选自《史记 项羽本纪》)
注释: ①舣船:船靠岸边。②籍:即项羽。
1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 乌江/亭长舣船待
B. 乌江亭长/舣船待
C. 乌江亭长舣船/待
D. 乌江亭/长舣船待
2.解释下列句中加点的字。
(1)于是项王乃欲东渡乌江(______)
(2)亦足王也(______)
(3)愿大王急渡(______)
(4)今独臣有船(______)
3.翻译句子。
(1)天之亡我,我何渡为!
(2)纵彼不言,籍独不愧于心乎?
4.项羽不愿东渡乌江逃生的原因是什么?
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阅读下面文言文,回答小题。
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船①待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。
顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面②之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金?,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。
(节选自《史记?项羽本纪》)
注:① 舣船,船靠岸边。② 面,侧面以对。
1.解释下列句中划线词的意思。
(1)持短兵接战。 ( )
(2)项王身亦被十余创。( )
2.把下面的句子翻译成现代汉语
(l)天之亡我,我何渡为?
(2)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
3.你对项羽乌江自刎是持肯定态度还是否定态度?请简要说明理由。
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阅读课外文言文
苏秦始将连横,说秦惠王曰:“大王之国,西有巴、蜀、汉中之利,北有胡貉、代马之用,南有巫山、黔中之限,东有肴、函之固。田肥美,民殷富,战车万乘,奋击百万,沃野千里,蓄积饶多,地势形便,此所谓天府,天下之雄国也。以大王之贤,士民之众,车骑之用,兵法之教,可以并诸侯,吞天下,称帝而治。愿大王少留意,臣请奏其效。”秦王曰:“寡人闻之,毛羽不丰满者不可以高飞,文章不成者不可以诛罚,道德不厚者不可以使民,政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里面庭教之,愿以异日。”
说秦王书十上而说不行。黑貂之袭弊,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。归至家,妻不下紝,嫂不为炊,父母不与言。苏秦喟叹曰:“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也。”乃夜发书,陈箧数十,得《太公阴符》之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。曰:“安有说人主不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?”期年揣摩成,曰:“此真可以说当世之君矣 。”
1.解释下列加横线字词的含义。
(1)今先生俨然不远千里面庭教之________
(2)乃夜发书________
2.翻译下面句子。
苏秦喟叹曰:“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也。”
3.与“以大王之贤”中“以”含义相同的一项是( )
A.或以钱币乞之
B.自以为大游所益
C.不以物喜,不以己悲
D.固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
4.从本文中,你学到了什么?
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课外文言文阅读(12分)
草书大王
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④,侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之,亦不自识。诟其侄曰⑤:“汝胡不早问⑥,致余忘之。”
注释:①流辈:人们。②自若:像自己原来的样子,不变常态。③得句,得到佳句。④波险处:书法中笔画怪诞的地方。⑤诟(gòu):责骂。⑥胡:为什么。
1.解释下面句子中划线的词(4分)
(1)张丞相好草书而不工 ( )(2)使侄录之 ( )
(3)侄罔然而止 ( ) (4)执所书问曰 ( )
2.翻译下列句子:(4分)
(1)此何字也?
(2)丞相熟视久之,亦不自识。
3.这则故事中该责怪的人是谁?为什么?(4分)
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草书大王
张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也。一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动使侄录之。当波险处②,侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相熟③视久之,亦不自识。诟④其侄曰:“汝胡不早问,致余忘之。”
(注释)①流辈:人们。②波险处:书法中笔画怪诞的地方。③熟:仔细。④诟:责骂。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 侄罔然而止/俄而雪骤
B. 丞相自若也/未若柳絮因风起
C. 当时流辈皆讥笑之/下车引之
D. 张丞相好草书而不工/尊君在不
2.给文中画线部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)
一 日 得 句 索 笔 疾 书 满 纸 龙 蛇 飞 动 使 侄 录 之。
3.这则故事中该受到责怪的人是谁?为什么?
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文言文阅读。
(一)于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以关于徐公。令齐地方千里,百二十城宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” ‘王日:“善。”乃下令:“上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(二)齐威王召阿①大夫,语之日:“自子守阿,誉言日至。吾使人视阿,田野不辟②,人民贫馁。昔日赵攻鄄③,子不救;卫取薛陵,子不知。是子厚币事吾左右以求誉也!”是日,烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧,莫敢饰诈⑤,务尽其情,齐国大治,强于天下。(节选自《资治通鉴·周纪一》)
注:①阿:古地名。②辟:开垦。③鄄(juan):古地名。④烹:煮。古代的一种酷刑。⑤饰诈:掩饰,欺诈。
1.解释下面划线词语在句中的意思。
(1)今齐地方千里
(2)王之蔽甚矣
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏
3.邹忌是怎样讽谏齐威王的?
4.根据语段(一)(二)的内容,分条概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因。
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阅读下面甲乙两段文言文,回答下列小题。
【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(选自《战国策·齐策一》)
【乙】伏伽①曰:“臣闻‘性相近,习相远’。今皇太子诸王左右执事,不可不择。大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人,止可悦耳目,备驱驰,至拾遗补阙,决不能也。泛观前世子姓②不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。愿选贤才,澄僚友③之选。”
帝④大悦,即诏:“周、隋之晚,忠臣结舌,是谓一言丧邦者。朕惟寡德,不能性与天道,然冀弼谐以辅不逮,而群公卿士罕进直言。伏伽至诚慷慨,据义恳切,指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史,赐帛三百匹。”
(选自《新唐书·卷一百三·列传第二十八》)
【注释】①伏伽:孙伏伽,唐初大臣,历史上有据可查的第一位状元。②子姓:子孙,子孙辈。
僚友:指官职相同的人。 ④帝:指唐高祖。
1.用“/”给下面句子断句(限断三处)。
泛观前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。
2.下列关于【甲】【乙】两文的叙述,正确的一项是( )
A. 齐王下令后,当面讽刺齐王者可以接受上等奖赏。
B. 齐国和燕、赵、韩、魏打仗,最终战胜了这些国家。
C. “不义无赖”及“慢游之人”,只可用来愉悦耳目,以供骑马奔驰。
D. 孙伏伽指出唐高祖的过失,无所避讳。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)期年之后,虽欲言,无可进者。
译文:____________________________________________。
(2)周、隋之晚,忠臣结舌,是谓一言丧邦者。
译文:___________________________________________。
4.劝谏有多种方式。邹忌委婉劝谏,通过家事、国事类比得出了___________ 的结论;孙伏伽直言进谏,通过分析今世前朝希望唐高祖_______________。(用原文语句回答)
5.联系上下文,结合下面句中加点词语,分析齐威王和唐高祖这两个人物的共同特点。
王曰:“善。”乃下令…… 大悦,即诏……
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课外名句默写。(每空1分,计8分)
(1) ,病树前头万木春。
(2) ,登高必自卑。
(3) ;教,然后知困。
(4)安不忘危, 。
(5) ,无以至千里,不积细流,无以成江流。
(6)心思不能言, 。(《悲歌》)
(7) ,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
(8)桐花万里丹山路, 。(李商隐《韩冬郎即席为诗赠送》)
七年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
判断题(正确的打“√”错误的打“×”)。
(1)《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者青年时期求学的地方。(_________)
(2)《西游记》中,曾给唐僧师徒制造了不少麻烦的青牛精和金银角大王,和太上老君都有直接的关系。(_________)
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下列文言文,完成下列各题。
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦(yuè)。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.解释下列加点的词语(4分)
A.请广于君() | B.秦王色挠,长跪而谢之曰() |
C.大王加惠() | D.秦王怫然怒() |
2.下列句子中,加点词的意义相同的一组是 ( ) (3分)
A.安陵君其许寡人 / 其岸势犬牙差互 |
B.天下缟素/ 可以弹素琴 |
C.虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!/ 谓为信然 |
D.亦免冠徒跣/ 徒属皆曰:“敬受命。” |
3.翻译下列句子。(6分)
(1)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
【译】:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
【译】:
4.唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的 ________(填人名)一样以出色的外交才干化解了一场政治危机。唐雎在这次外交事件中的说话技巧给了你哪些启示?(3分)
答:
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