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苏秦始将连横，说秦惠王曰：“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡貉、代马之用，南有巫山、黔中之限，东有肴、函之固。田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形便，此所谓天府，天下之雄国也。以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其效。”秦王曰：“寡人闻之，毛羽不丰满者不可以高飞，文章不成者不可以诛罚，道德不厚者不可以使民，政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里面庭教之，愿以异日。”
说秦王书十上而说不行。黑貂之袭弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。归至家，妻不下紝，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得《太公阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎?”期年揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣 。”
1.解释下列加横线字词的含义。
（1）今先生俨然不远千里面庭教之________
（2）乃夜发书________
2.翻译下面句子。
苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”
3.与“以大王之贤”中“以”含义相同的一项是（ ）
A．或以钱币乞之
B．自以为大游所益
C．不以物喜，不以己悲
D．固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
4.从本文中，你学到了什么？
七年级语文文言文阅读困难题
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苏秦始将连横，说秦惠王曰：“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡貉、代马之用，南有巫山、黔中之限，东有肴、函之固。田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形便，此所谓天府，天下之雄国也。以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其效。”秦王曰：“寡人闻之，毛羽不丰满者不可以高飞，文章不成者不可以诛罚，道德不厚者不可以使民，政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里面庭教之，愿以异日。”
说秦王书十上而说不行。黑貂之袭弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。归至家，妻不下紝，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得《太公阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎?”期年揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣 。”
1.解释下列加横线字词的含义。
（1）今先生俨然不远千里面庭教之________
（2）乃夜发书________
2.翻译下面句子。
苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”
3.与“以大王之贤”中“以”含义相同的一项是（ ）
A．或以钱币乞之
B．自以为大游所益
C．不以物喜，不以己悲
D．固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
4.从本文中，你学到了什么？
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课外文言文阅读（12分）
草书大王
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。”
注释：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句，得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂。⑥胡：为什么。
1.解释下面句子中划线的词（4分）
（1）张丞相好草书而不工 （ ）（2）使侄录之 （ ）
（3）侄罔然而止 （ ） （4）执所书问曰 （ ）
2.翻译下列句子：（4分）
（1）此何字也？
（2）丞相熟视久之，亦不自识。
3.这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（4分）
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草书大王
张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也。一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动使侄录之。当波险处②，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟③视久之，亦不自识。诟④其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。”
（注释）①流辈：人们。②波险处：书法中笔画怪诞的地方。③熟：仔细。④诟：责骂。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 侄罔然而止/俄而雪骤
B. 丞相自若也/未若柳絮因风起
C. 当时流辈皆讥笑之/下车引之
D. 张丞相好草书而不工/尊君在不
2.给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）
一 日 得 句 索 笔 疾 书 满 纸 龙 蛇 飞 动 使 侄 录 之。
3.这则故事中该受到责怪的人是谁？为什么？
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文言文阅读（12 分）
苏秦之楚
苏秦①之楚，三日乃得见王乎。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾②不肯留？愿闻其说”。对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者③难得见如贵鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼见帝”。王曰：“先生就舍③，寡人闻命⑥矣”。
【注】①苏秦：战国时著名策士②曾：竟然③谒者：古代掌管进见的人（国君的近臣）④ 因：依靠⑤ 就舍：回到馆舍⑥ 闻命：敬辞，指明白对方的意思（选自《战国策》 ）
1.解释下列句中划线词的意思（4 分）
①三日乃得见王乎（ ） ②不远千里而临寡人（ ）
③愿闻其说（ ） ④今令臣食玉炊桂（ ）
2.下列各句与例句“苏秦之楚“中“之”的用法相同的一项是（ ） （2 分）
| A．禽兽之变诈几何哉（《狼》） | B．至之市（《郑人买履》) |
| C．事列神仙之传（《黄鹤楼》） | D．久之，目似瞑（《狼》） |
3.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿（2 分）
寡人闻先生若闻古人
4.用现代汉语翻译下列句子（2 分）
楚国之食贵于玉，薪贵于桂
5.试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示（2 分）
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课外文言文。
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船①待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为! 且籍②与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”
（节选自《史记 项羽本纪》）
注释： ①舣船：船靠岸边。②籍：即项羽。
1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 乌江/亭长舣船待
B. 乌江亭长/舣船待
C. 乌江亭长舣船/待
D. 乌江亭/长舣船待
2.解释下列句中加点的字。
（1）于是项王乃欲东渡乌江（______）
（2）亦足王也（______）
（3）愿大王急渡（______）
（4）今独臣有船（______）
3.翻译句子。
（1）天之亡我，我何渡为!
（2）纵彼不言，籍独不愧于心乎？
4.项羽不愿东渡乌江逃生的原因是什么？
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阅读下面的文言文，完成题目。
任城威王彰①，字子文。少善射御，膂力②过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。太祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也！”课③彰读《诗》《书》，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍④，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪？”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖曰：“为将奈何？”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太祖大笑。建安二十一年，封鄢陵侯。
(选自《三国志·魏书》)
[注] ①彰：曹彰。②膂力：体力。③课：督促。④卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。
1.解释下列语句中加点的词。
(1)少善射御，膂力过人
(2)此一夫之用，何足贵也
(3)将十万骑驰沙漠
(4)被坚执锐，临难不顾
2.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)数从征伐，志意慷慨。
(2)赏必行，罚必信。
3.对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为侯？
4.本文与《孙权劝学》在“劝人读书”这个问题上结果是否相同？
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阅读文言文。
管仲不谢私恩
管仲束缚①，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌②封人③而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适④幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用⑤，能之使，劳之论。我何以报子？”封人怨之。
【注】①管仲：春秋时齐桓公的宰相。束缚：被捆绑。②绮乌：城邑名。③封人：防守边疆的人员。④适：正好，恰好。⑤贤之用：用贤明的人。
1.解释划线字
（1）如子之言 （2）封人怨之
（3）遽契其舟 （4）拔山倒树而来
2.选出与例句中的划线字用法相当的一项（ ）
例句：自鲁之齐
A．故时有物外之趣 B．是吾剑之所从坠
C．观之正浓 D．至之市
3.翻译句子
（1）及反，市罢，遂不得履。
（2）又留蚊于素帐中，徐喷以烟。
（3）适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？
4.简要说明上文所含的主要道理。
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阅读文言文，完成下列小题。
管仲不谢私恩
管仲束缚①，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌②封人③而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适④幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用⑤，能之使，劳之论。我何以报子？”封人怨之。
【注】①管仲：春秋时齐桓公的宰相。束缚：被捆绑。②绮乌：城邑名。③封人：防守边疆的人员。④适：正好，恰好。⑤贤之用：用贤明的人。
1.解释划线字
（1）如子之言 （2）封人怨之
（3）遽契其舟 （4）拔山倒树而来
2.选出与例句中的划线字用法相当的一项（ ）
例句：自鲁之齐
A．故时有物外之趣
B．是吾剑之所从坠
C．观之正浓
D．至之市
3.翻译句子
（1）及反，市罢，遂不得履。
（2）又留蚊于素帐中，徐喷以烟。
（3）适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？
4.简要说明上文所含的主要道理。
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阅读下面文言文，回答小题。
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船①待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。
顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面②之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
（节选自《史记?项羽本纪》）
注：① 舣船，船靠岸边。② 面，侧面以对。
1.解释下列句中划线词的意思。
（1）持短兵接战。 （ ）
（2）项王身亦被十余创。（ ）
2.把下面的句子翻译成现代汉语
（l）天之亡我，我何渡为？
（2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
3.你对项羽乌江自刎是持肯定态度还是否定态度？请简要说明理由。
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阅读文言文《鲁人徙越》，完成下列小题。
鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣③行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”鲁人对曰：“夫不用之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也？”
（注）①屦：古代的一种鞋子，用麻等制成。②缟：白绢，鲁人用缟做帽子。③跣：赤脚。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列加点词语。
①身善织屦（ ） ②欲徙于越（ ）
③越人被发（ ） ④鲁人对曰（ ）
（2）选出与例句“或谓之曰”中的“之”用法相同的一项（ ）
A. 久之，目似瞑
B. 禽兽之变诈
C. 复投之
D. 而两狼之并驱如故
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
而 欲 徙 于 越
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）欲使无穷，其可得乎？
（2）静以修身，俭以养德。
4.本文的主题可以有多种理解，请写出你的一种理解。
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