阅读文言文,完成下列小题。
管仲不谢私恩
管仲束缚①,自鲁之齐,道而饥渴,过绮乌②封人③而乞食。绮乌封人跪而食之,甚敬。封人因窃谓仲曰:“适④幸及齐不死,而用齐,将何以报我?”曰:“如子之言,我且贤之用⑤,能之使,劳之论。我何以报子?”封人怨之。
【注】①管仲:春秋时齐桓公的宰相。束缚:被捆绑。②绮乌:城邑名。③封人:防守边疆的人员。④适:正好,恰好。⑤贤之用:用贤明的人。
1.解释划线字
(1)如子之言 (2)封人怨之
(3)遽契其舟 (4)拔山倒树而来
2.选出与例句中的划线字用法相当的一项( )
例句:自鲁之齐
A.故时有物外之趣
B.是吾剑之所从坠
C.观之正浓
D.至之市
3.翻译句子
(1)及反,市罢,遂不得履。
(2)又留蚊于素帐中,徐喷以烟。
(3)适幸及齐不死,而用齐,将何以报我?
4.简要说明上文所含的主要道理。
七年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文,完成下列小题。
管仲不谢私恩
韩非
管仲束缚,自鲁之(到)齐,道而饥渴,过绮乌(城市名称)封人(边防人员)而乞食。乌封人跪而食之,甚敬。封人因窃谓仲曰:“适幸及齐不死,而用(任用)齐,将何以报我?”曰:“如子之言,我且贤之用,能之使,劳之论。我何以报子?”封人怨之。
(《韩非子》)
1.解释下列句中加线的词。
(1)封人因窃谓仲曰____
(2)如子之言____
(3)封人怨之____
(4)将何以报我____
2.读完此文,你觉得管仲是个怎样的人。
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阅读文言文,完成下列小题。
管仲不谢私恩
管仲束缚①,自鲁之齐,道而饥渴,过绮乌②封人③而乞食。绮乌封人跪而食之,甚敬。封人因窃谓仲曰:“适④幸及齐不死,而用齐,将何以报我?”曰:“如子之言,我且贤之用⑤,能之使,劳之论。我何以报子?”封人怨之。
【注】①管仲:春秋时齐桓公的宰相。束缚:被捆绑。②绮乌:城邑名。③封人:防守边疆的人员。④适:正好,恰好。⑤贤之用:用贤明的人。
1.解释划线字
(1)如子之言 (2)封人怨之
(3)遽契其舟 (4)拔山倒树而来
2.选出与例句中的划线字用法相当的一项( )
例句:自鲁之齐
A.故时有物外之趣
B.是吾剑之所从坠
C.观之正浓
D.至之市
3.翻译句子
(1)及反,市罢,遂不得履。
(2)又留蚊于素帐中,徐喷以烟。
(3)适幸及齐不死,而用齐,将何以报我?
4.简要说明上文所含的主要道理。
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阅读文言文。
管仲不谢私恩
管仲束缚①,自鲁之齐,道而饥渴,过绮乌②封人③而乞食。绮乌封人跪而食之,甚敬。封人因窃谓仲曰:“适④幸及齐不死,而用齐,将何以报我?”曰:“如子之言,我且贤之用⑤,能之使,劳之论。我何以报子?”封人怨之。
【注】①管仲:春秋时齐桓公的宰相。束缚:被捆绑。②绮乌:城邑名。③封人:防守边疆的人员。④适:正好,恰好。⑤贤之用:用贤明的人。
1.解释划线字
(1)如子之言 (2)封人怨之
(3)遽契其舟 (4)拔山倒树而来
2.选出与例句中的划线字用法相当的一项( )
例句:自鲁之齐
A.故时有物外之趣 B.是吾剑之所从坠
C.观之正浓 D.至之市
3.翻译句子
(1)及反,市罢,遂不得履。
(2)又留蚊于素帐中,徐喷以烟。
(3)适幸及齐不死,而用齐,将何以报我?
4.简要说明上文所含的主要道理。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛然①如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指②。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。仁宗宝元初,中进士甲科,年甫冠③。性不喜华靡④,闻喜宴⑤独不戴花,同列⑥语之曰:“君赐不可违。”乃簪一枝。
注释:①凛然:稳重的样子。②指:同“旨”,主要意思。③甫冠:指刚满二十岁。④华靡:奢华。⑤闻喜宴:朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。⑥同列:这里指同年考中进士的人。
1.解释下列句中加点词在文中的意思。
①退为家人讲(_____________) ②同列语之曰(____________)
2.用现代汉语翻译下列句子。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
3.从文中看,司马光是个怎样的人?
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
破瓮救友
光坐七岁①,凛然如成人。闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指,自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮②,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之。水迸儿得活。
注:①光坐七岁:司马光七岁的时候。②瓮:水缸。
1.解释下列加点字在文中的意思。
①自是手不释书(________) ②众皆弃去(________)
③光持石击瓮 (________) ④群儿戏于庭(________)
2.下列各项中“之”的用法与“闻讲《左氏春秋》,爱之”相同的是( )
A. 故时有物外之趣 B. 是吾剑之所从坠
C. 至之市 D. 何不试之以足
3.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)
水 迸 儿 得 活。
4.翻译下列句子。
(1)一儿登瓮,足跌没水中。
(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
5.从这个故事中可以看出童年时的司马光是个怎样的孩子?
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阅读下列文言文,完成后面的题目。
百姓善于揣测
王充
齐桓公与管仲谋伐莒①,谋未发②而闻于国。桓公怪之,问管仲曰:“与仲甫③谋伐莒,未发,闻于国,其何故也?”管仲曰:“国必有圣人也。”少顷,当东郭牙④至。管仲曰:“此必是已。”乃令宾延而上⑤之,分级而立。管仲曰:“子邪,言伐莒?”对曰:“然。”管仲曰:“我不伐莒,子何故言伐莒?”对曰:“臣闻君子善谋,小人善意,臣窃⑥意之。”管仲曰:“我不言伐莒,子何以意之?”对曰:“臣闻君子有三色:欢然喜乐者,钟鼓之色⑦;愁然清净者,衰绖之色⑧;怫然充满手足⑨者,兵革之色。君口垂不噞⑩,所言莒也;君举臂而指,所当又莒也。臣窃虞⑪国小诸侯不服者,其唯莒乎?臣故言之。”
(选自《论衡·知实》)
(注释)①莒(jǔ):齐国附近的一个小国。②未发:计划后还没有行动。③仲甫:齐桓公对管仲的尊称。④东郭牙:人名。⑤上:上位。⑥窃:私自,私下。⑦钟鼓之色:表示婚庆的喜事。⑧衰绖(dié)之色:指遇到丧事的表情。衰,生麻布制的丧服。绖,麻制的丧帽或腰带。⑨充满手足:因愤怒而手脚颤动。⑩噞(yǎn):闭口。⑪虞:料想,猜想。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()
A. 谋未发/而闻于国
B. 臣/闻君子有三色
C. 怫然充满/手足者
D. 所当/又莒也
2.解释文中画线的词。
①怪:
②当:
③延:
3.翻译文中画线句子。
①子邪,言伐莒?
②臣闻君子善谋,小人善意,臣窃意之。
4.东郭牙推测齐国将要攻打莒国,其中最重要的依据表现在哪一句?请用原文回答。
5.东郭牙的推测,对我们认识事物有何启示?
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阅读《破瓮救友》文言短文,完成小题。(14分)
光坐七岁①,凛然如成人。闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指,自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮②,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之。水迸儿得活。
注:①光坐七岁:司马光七岁的时候。 ②瓮:水缸。
1..⑴解释下列划线词在文中的意思。(4分)
①自是手不释书( ) ②众皆弃去 ( )
③儿得活 ( ) ④群儿戏于庭( )
⑵下列各项中“之”的用法与例句“闻讲《左氏春秋》,爱之”相同的是( )(2分)
A.故时有物外之趣 B.其虫旧曾有之
C.至之市 D.钱帅登之
2..用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)(1分)
水迸儿得活。
3..翻译下列句子。(4分)
⑴一儿登瓮,足跌没水中
⑵自非亭午夜分,不见曦月。
4..司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的精神?(3分)
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阅读下面文言文,回答下列小题。
司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛然①如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指②。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。其后京、洛③间画以为图。仁宗宝元初,中进士甲科。年甫冠④,性不喜华靡⑤,闻喜宴⑥独不戴花,同列⑦语之曰:“君赐不可违。”乃簪一枝。
(选自《宋史·列传第九十五》)
(注释)①凛然:稳重的样子。②指:同“旨”,主要意思。③京、洛:指北宋时的开封和洛阳。④甫冠:指刚满二十岁。⑤华靡:奢华。⑥闻喜宴:朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。⑦同列:这里指同年考中进士的人。
1.解释下面句中加点词语的含义。
(1)众皆弃去(________) (2)光持石击瓮破之(________)
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
3.依据全文分析,司马光是一个怎样的人?
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,毎自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见不可屈致也,将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸宦窃命,主上蒙尘。孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
(节选自《三国志·诸葛亮传》,有删改)
1.下列对句子加横线的词的解释,不正确的一项是( )
A.亮躬耕陇亩 躬:亲自
B.时人莫之许也 莫:没有谁
C.因屏人曰 因:因为
D.先主器之 器:器重
2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶
3.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
(1)诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
(2)由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
(3)然志犹未已,君谓计将安出?
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《破瓮救友》
光坐七岁①,凛然如成人。闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指,自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮②,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之。水迸儿得活。其后京、洛间画以为图。
注:①光坐七岁:司马光七岁的时候。 ②瓮:水缸。
1.⑴解释下列加点的实词。
①鞭数十( ) ②遂不得履 ( )
③众皆弃去 ( ) ④手不释书 ( )
2.下列加点词的意义和用法都相同的一项是( )
A.闻讲《左氏春秋》,爱之 至之市
B.群儿戏于庭 于土墙凹凸处
C.其后京、洛间画以为图。 飞漱其间
D.退为家人讲 二虫尽为所吞
3.翻译句子。
(1)故时有物外之趣。
译文:
(2)自非亭午夜分,不见曦月。
译文:
(3)一儿登瓮,足跌没水中。
译文:
4.司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的精神?
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