阅读文言文。
管仲不谢私恩
管仲束缚①，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌②封人③而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适④幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用⑤，能之使，劳之论。我何以报子？”封人怨之。
【注】①管仲：春秋时齐桓公的宰相。束缚：被捆绑。②绮乌：城邑名。③封人：防守边疆的人员。④适：正好，恰好。⑤贤之用：用贤明的人。
1.解释划线字
（1）如子之言 （2）封人怨之
（3）遽契其舟 （4）拔山倒树而来
2.选出与例句中的划线字用法相当的一项（ ）
例句：自鲁之齐
A．故时有物外之趣 B．是吾剑之所从坠
C．观之正浓 D．至之市
3.翻译句子
（1）及反，市罢，遂不得履。
（2）又留蚊于素帐中，徐喷以烟。
（3）适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？
4.简要说明上文所含的主要道理。
七年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文，完成下列小题。
管仲不谢私恩
韩非
管仲束缚，自鲁之（到）齐，道而饥渴，过绮乌（城市名称）封人（边防人员）而乞食。乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用（任用）齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论。我何以报子？”封人怨之。
（《韩非子》）
1.解释下列句中加线的词。
（1）封人因窃谓仲曰____
（2）如子之言____
（3）封人怨之____
（4）将何以报我____
2.读完此文，你觉得管仲是个怎样的人。
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阅读文言文。
管仲不谢私恩
管仲束缚①，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌②封人③而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适④幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用⑤，能之使，劳之论。我何以报子？”封人怨之。
【注】①管仲：春秋时齐桓公的宰相。束缚：被捆绑。②绮乌：城邑名。③封人：防守边疆的人员。④适：正好，恰好。⑤贤之用：用贤明的人。
1.解释划线字
（1）如子之言 （2）封人怨之
（3）遽契其舟 （4）拔山倒树而来
2.选出与例句中的划线字用法相当的一项（ ）
例句：自鲁之齐
A．故时有物外之趣 B．是吾剑之所从坠
C．观之正浓 D．至之市
3.翻译句子
（1）及反，市罢，遂不得履。
（2）又留蚊于素帐中，徐喷以烟。
（3）适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？
4.简要说明上文所含的主要道理。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读文言文，完成下列小题。
管仲不谢私恩
管仲束缚①，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌②封人③而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适④幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用⑤，能之使，劳之论。我何以报子？”封人怨之。
【注】①管仲：春秋时齐桓公的宰相。束缚：被捆绑。②绮乌：城邑名。③封人：防守边疆的人员。④适：正好，恰好。⑤贤之用：用贤明的人。
1.解释划线字
（1）如子之言 （2）封人怨之
（3）遽契其舟 （4）拔山倒树而来
2.选出与例句中的划线字用法相当的一项（ ）
例句：自鲁之齐
A．故时有物外之趣
B．是吾剑之所从坠
C．观之正浓
D．至之市
3.翻译句子
（1）及反，市罢，遂不得履。
（2）又留蚊于素帐中，徐喷以烟。
（3）适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？
4.简要说明上文所含的主要道理。
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阅读下面文言文，回答下列小题。
司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛③间画以为图。仁宗宝元初，中进士甲科。年甫冠④，性不喜华靡⑤，闻喜宴⑥独不戴花，同列⑦语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。
（选自《宋史·列传第九十五》）
（注释）①凛然：稳重的样子。②指：同“旨”，主要意思。③京、洛：指北宋时的开封和洛阳。④甫冠：指刚满二十岁。⑤华靡：奢华。⑥闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。⑦同列：这里指同年考中进士的人。
1.解释下面句中加点词语的含义。
（1）众皆弃去（________） （2）光持石击瓮破之（________）
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
3.依据全文分析，司马光是一个怎样的人？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。仁宗宝元初，中进士甲科，年甫冠③。性不喜华靡④，闻喜宴⑤独不戴花，同列⑥语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。
注释：①凛然：稳重的样子。②指：同“旨”，主要意思。③甫冠：指刚满二十岁。④华靡：奢华。⑤闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。⑥同列：这里指同年考中进士的人。
1.解释下列句中加点词在文中的意思。
①退为家人讲（_____________） ②同列语之曰（____________）
2.用现代汉语翻译下列句子。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
3.从文中看，司马光是个怎样的人？
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阅读文言文，回答小题。
《破瓮救友》
光坐七岁①，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指，自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮②，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸儿得活。其后京、洛间画以为图。
注：①光坐七岁：司马光七岁的时候。 ②瓮：水缸。
1.⑴解释下列加点的实词。
①鞭数十（ ） ②遂不得履 （ ）
③众皆弃去 （ ） ④手不释书 （ ）
2.下列加点词的意义和用法都相同的一项是( )
A．闻讲《左氏春秋》，爱之 至之市
B．群儿戏于庭 于土墙凹凸处
C．其后京、洛间画以为图。 飞漱其间
D．退为家人讲 二虫尽为所吞
3.翻译句子。
（1）故时有物外之趣。
译文：
（2）自非亭午夜分，不见曦月。
译文：
（3）一儿登瓮，足跌没水中。
译文：
4.司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的精神？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
破瓮救友
光坐七岁①，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指，自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮②，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸儿得活。
注：①光坐七岁：司马光七岁的时候。②瓮：水缸。
1.解释下列加点字在文中的意思。
①自是手不释书（________） ②众皆弃去（________）
③光持石击瓮 （________） ④群儿戏于庭（________）
2.下列各项中“之”的用法与“闻讲《左氏春秋》，爱之”相同的是（ ）
A. 故时有物外之趣 B. 是吾剑之所从坠
C. 至之市 D. 何不试之以足
3.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）
水 迸 儿 得 活。
4.翻译下列句子。
（1）一儿登瓮，足跌没水中。
（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
5.从这个故事中可以看出童年时的司马光是个怎样的孩子？
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阅读《破瓮救友》文言短文，完成小题。（14分）
光坐七岁①，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指，自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮②，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸儿得活。
注：①光坐七岁：司马光七岁的时候。 ②瓮：水缸。
1.．⑴解释下列划线词在文中的意思。（4分）
①自是手不释书（ ） ②众皆弃去 （ ）
③儿得活 （ ） ④群儿戏于庭（ ）
⑵下列各项中“之”的用法与例句“闻讲《左氏春秋》，爱之”相同的是（ ）（2分）
A．故时有物外之趣 B．其虫旧曾有之
C．至之市 D．钱帅登之
2..用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（1分）
水迸儿得活。
3.．翻译下列句子。（4分）
⑴一儿登瓮，足跌没水中
⑵自非亭午夜分，不见曦月。
4.．司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的精神？（3分）
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阅读下列文言文，完成后面的题目。
百姓善于揣测
王充
齐桓公与管仲谋伐莒①，谋未发②而闻于国。桓公怪之，问管仲曰：“与仲甫③谋伐莒，未发，闻于国，其何故也？”管仲曰：“国必有圣人也。”少顷，当东郭牙④至。管仲曰：“此必是已。”乃令宾延而上⑤之，分级而立。管仲曰：“子邪，言伐莒？”对曰：“然。”管仲曰：“我不伐莒，子何故言伐莒？”对曰：“臣闻君子善谋，小人善意，臣窃⑥意之。”管仲曰：“我不言伐莒，子何以意之？”对曰：“臣闻君子有三色：欢然喜乐者，钟鼓之色⑦；愁然清净者，衰绖之色⑧；怫然充满手足⑨者，兵革之色。君口垂不噞⑩，所言莒也；君举臂而指，所当又莒也。臣窃虞⑪国小诸侯不服者，其唯莒乎？臣故言之。”
（选自《论衡·知实》）
（注释）①莒（jǔ）：齐国附近的一个小国。②未发：计划后还没有行动。③仲甫：齐桓公对管仲的尊称。④东郭牙：人名。⑤上：上位。⑥窃：私自，私下。⑦钟鼓之色：表示婚庆的喜事。⑧衰绖（dié）之色：指遇到丧事的表情。衰，生麻布制的丧服。绖，麻制的丧帽或腰带。⑨充满手足：因愤怒而手脚颤动。⑩噞（yǎn）：闭口。⑪虞：料想，猜想。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）
A. 谋未发/而闻于国
B. 臣/闻君子有三色
C. 怫然充满/手足者
D. 所当/又莒也
2.解释文中画线的词。
①怪：
②当：
③延：
3.翻译文中画线句子。
①子邪，言伐莒？
②臣闻君子善谋，小人善意，臣窃意之。
4.东郭牙推测齐国将要攻打莒国，其中最重要的依据表现在哪一句？请用原文回答。
5.东郭牙的推测，对我们认识事物有何启示？
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阅读文言文，回答问题。
管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘③地，遂得水。
注释：①管仲、隰（xǐ）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。②迷惑失道：迷路而找不到归途。③掘：挖。
1.解释加点的词。
（1）春往而冬反（________）
（2）迷惑失道（________）
（3）遂得水（________）
（4）下车引之（________）
2.翻译。
（1）管仲曰：“老马之智可用也。”
（2）与人期行，相委而去。
3.文中故事是成语______的来历，现比喻__________。
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