探究植物激素对根生长的影响,科研人员以菊花为实验材料进行以下实验:
对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。分析表中数据,回答下列问题:
(1)生长素是对植物生长发育具有________作用的一类化合物,它是由________经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中,生长索可以通过韧皮部进行________(极性/非极性)运输。
(2)分析表中数据可知,生长素浓度为15010-6mol/L时,______(促进/抑制)生长侧根,促进侧根数量增加的生长素浓度________(促进/抑制)主根伸长,由表中数据可知,生长素对生长侧根的作用特点是________。
(3)某同学由于操作疏忽,未对某浓度生长素溶液做标记,用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,最简便的方法是将生长素溶液适当稀释后作用于插条,若生根数
目_____________ (大于/等于/小于)6,则生长素浓度为15010-6mol/L。
高二生物综合题困难题
探究植物激素对根生长的影响,科研人员以菊花为实验材料进行以下实验:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后,对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。
测定项目 | 生长素浓度(lO-6mol/L) | ||||
0 | 50 | 100 | 150 | 200 | |
主根长度(相对值) | 1 | 0.9 | 0.7 | 0.5 | 0.3 |
侧根数目(个) | 4 | 6 | 8 | 6 | 3 |
分析表中数据,回答下列问题:
(1)生长素是对植物生长发育具有___________作用的一类化合物,它是由___________经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行___________(极性/非极性)运输。
(2)分析表中数据可知,生长素浓度为150×lO-6mol/L时,___________(促进/抑制)生长侧根,促进侧根数量增加的生长素浓度___________(促进/抑制)主根伸长,由表中数据可知,生长素对生长侧根的作用特点是_____________________。
(3)若某同学由于操作疏忽,未对某浓度生长素溶液做标记,用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,最简便的方法是将生长素溶液___________(处理)后作用于插条,若___________,则生长素浓度为150×lO-6mol/L;若___________,则生长素浓度为50×lO-6mol/L。
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
探究植物激素对根生长的影响,科研人员以菊花为实验材料进行以下实验:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。
测定项目 | 生长素浓度(lO—6mol/L) | ||||
0 | 50 | 100 | 150 | 200 | |
主根长度(相对值) | 1 | 0.9 | 0.7 | 0.5 | 0.3 |
侧根数目(个) | 4 | 6 | 8 | 6 | 3 |
分析表中数据,回答下列问题:
(1)生长素是对植物生长发育具有__________作用的一类化合物,它是由________经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行___________(填“极性”或“非极性”)运输。
(2)分析表中数据可知,生长素浓度为150×10-6mol/L时,__________(填“促进”或“抑制”)侧根生长,促进侧根数量增加的生长素浓度__________(填“促进”或“抑制”)主根伸长,由表中数据可知,生长素对侧根生长的作用特点是___________。
(3)若某同学由于操作疏忽,未对某浓度生长素溶液做标记,用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,最简便的方法是将生长素溶液______________(处理)后作用于插条,若___________,则生长素浓度为150×10-6mol/L;若_________,则生长素浓度为150×10-6mol/L。
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探究植物激素对根生长的影响,科研人员以菊花为实验材料进行以下实验:
对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。分析表中数据,回答下列问题:
(1)生长素是对植物生长发育具有________作用的一类化合物,它是由________经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中,生长索可以通过韧皮部进行________(极性/非极性)运输。
(2)分析表中数据可知,生长素浓度为15010-6mol/L时,______(促进/抑制)生长侧根,促进侧根数量增加的生长素浓度________(促进/抑制)主根伸长,由表中数据可知,生长素对生长侧根的作用特点是________。
(3)某同学由于操作疏忽,未对某浓度生长素溶液做标记,用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,最简便的方法是将生长素溶液适当稀释后作用于插条,若生根数
目_____________ (大于/等于/小于)6,则生长素浓度为15010-6mol/L。
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为探究根的生长受激素的影响,科研人员以菊花为实验材料进行以下实验:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分別进行计数,结果如下表。以下分析正确的是
A.实验的自变量是生长素浓度
B.该实验的没有设置空白对照组
C.促进侧根数量增加的生长素浓度也能促进主根伸长
D.生长素浓度为150×10-6mol/L时,侧根生长受抑制
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为探究生长素对根生长的影响,某生物兴趣小组以菊花为实验材料先做了一组梯度比较大的预实验:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。分析表中数据,回答下列问题:
(1)做预实验的目的是__________________________________________________________,以免由于设计不周,盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。
(2)分析表中数据可知,生长素浓度为15010-6mol/L时,________(促进/抑制)侧根生长;促进侧根数量增加的生长素浓度________(促进/抑制)主根伸长,由表中数据可知,生长素对侧根生长的作用特点具有__________性。
(3)某同学由于操作疏忽,未对某浓度生长素溶液做标记,用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,最简便的方法是将该生长素溶液适当稀释后作用于菊花幼苗,若生根数目__________(大于/等于/小于)6,则生长素浓度为15010-6mol/L。
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为探究生长素对根生长的影响,某生物兴趣小组以菊花为实验材料先做了一组梯度比较大的预实验:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。分析表中数据,回答下列问题:
(1)做预实验的目的是__________________________________________________________,以免由于设计不周,盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。
(2)分析表中数据可知,生长素浓度为15010-6mol/L时,________(促进/抑制)侧根生长;促进侧根数量增加的生长素浓度________(促进/抑制)主根伸长,由表中数据可知,生长素对侧根生长的作用特点具有__________性。
(3)某同学由于操作疏忽,未对某浓度生长素溶液做标记,用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,最简便的方法是将该生长素溶液适当稀释后作用于菊花幼苗,若生根数目__________(大于/等于/小于)6,则生长素浓度为15010-6mol/L。
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某科研人员以大豆幼苗为实验材料进行相关实验,实验记录如下表。下列相关叙述,错误的是
A. 大豆幼苗的品种、生长状况以及试剂浓度都属于无关变量
B. 该实验的目的是探究三种植物激素对大豆幼苗生长的影响
C. IAA促进大豆生长最适浓度可能在0.05~0.5μmol·L-1之间
D. 根据表中数据可初步判断IAA和IBA的作用都具有两重性
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油菜素内酯是植物体内一种重要的激素;为探究油菜素内酯(BL)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员做了如下实验。
⑴实验一:利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子,观察其对主根伸长的影响。结果如图所示. 由图可知,单独IAA处理,对主根伸长的影响是_______; BL与IAA同时处理,在IAA浓度为_____nM时,BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强;当IAA浓度继续增加时,BL对主根伸长的影响是_______。
(2)实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对于生长素运输的影响,实验方法及结果如下图所示(注:上下两图是一一对应)。
上图表明标记的生长素在根部的运输方向为_________,BL可以____________(促进/抑制)生长素运输,且对_________(运输方向)的作用更显著。
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油菜素内酯是植物体内一种重要的激素;为探究油菜素内酯(BL)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员做了如下实验。
⑴实验一:利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子,观察其对主根伸长的影响。结果如图所示. 由图可知,单独IAA处理,对主根伸长的影响是_______; BL与IAA同时处理,在IAA浓度为_____nM时,BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强;当IAA浓度继续增加时,BL对主根伸长的影响是_______。
(2)实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对于生长素运输的影响,实验方法及结果如下图所示(注:上下两图是一一对应)。
上图表明标记的生长素在根部的运输方向为_________,BL可以____________(促进/抑制)生长素运输,且对_________(运输方向)的作用更显著。
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油菜素内酯是植物体内一种重要的激素;为探究油菜素内酯(BL)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员做了如下实验。
⑴实验一:利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子,观察其对主根伸长的影响。结果如图所示. 由图可知,单独IAA处理,对主根伸长的影响是_______; BL与IAA同时处理,在IAA浓度为_____nM时,BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强;当IAA浓度继续增加时,BL对主根伸长的影响是_______。
(2)实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对于生长素运输的影响,实验方法及结果如下图所示(注:上下两图是一一对应)。
上图表明标记的生长素在根部的运输方向为_________,BL可以____________(促进/抑制)生长素运输,且对_________(运输方向)的作用更显著。
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