某同学将一定量双黄连注射液注射到实验小鼠体内，小鼠表现正常。若干天后，将小鼠分成两组，—组...

某同学将一定量双黄连注射液注射到实验小鼠体内，小鼠表现正常。若干天后，将小鼠分成两组，—组注射一定量的双黄连注射液，小鼠很快发生了皮肤红肿和心跳加快等症状；另一组注射等量生理盐水，小鼠表现正常。对实验小鼠在第二次注射双黄连注射液的表现，下列解释合理的是

A. 注射液中含有毒素，导致小鼠皮肤受伤

B. 注射液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应

C. 注射液中含有神经递质，使小鼠心跳加快

D. 注射液中含有激素，使小鼠心跳加快

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某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。现将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快出现了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。实验小鼠在第二次注射A后的症状出现的原因最可能是（　　 ）

A.提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统

B.提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低

C.提取液中含有抑制性神经递质，使小鼠骨骼肌活动减弱

D.提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应

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某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是

A. 提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低

B. 提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱

C. 提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统

D. 提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应

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某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第一次注射A后的表现，下列解释合理的是

A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低

B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱

C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应

D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统

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某兴趣小组将小鼠分成两组，A组注射一定量的某种生物提取液，B组注射等量的生理盐水，两组均表现正常。注射后若干天，分别给两组小鼠注射等量的该种生物提取液，A组小鼠很快发生了呼吸困难等症状；B组未见明显的异常表现。对第二次注射后A组小鼠的表现，下列解释合理的是（　　）

A. 提取液中的物质导致A组小鼠出现低血糖症状

B. 提取液中含有过敏原，刺激A组小鼠产生了特异性免疫

C. 提取液中的物质阻碍了神经细胞与骨骼肌细胞间的兴奋传递

D. 提取液中的物质使A组小鼠细胞不能正常产生ATP

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实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素，把生理状况相同的小鼠分成四组，编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是

A. 如果甲组小鼠出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素

B. 如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素

C. 如果丙组小鼠出现休克，饲喂适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素

D. 如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素

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为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：

①将正常的小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况

②A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组小鼠活动状况无变化。

③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量的葡萄糖溶液。一段时间后A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。

该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。请回答：

（1）该实验原理是：________

（2）分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：

（3）胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：________。

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某研究人员选取生长发育状况相同的小鼠若干，随机均分成甲乙两组，甲组注射少量的A液，小鼠很快进入休眠症状；乙组注射等量的生理盐水，未见小鼠有异常表现。则所注A液最可能是（　　）

A. 过敏原　　 B. 胰岛素　　 C. 抗利尿激素　　 D. 促甲状腺激素释放激素

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下列关于肺炎双球菌实验的叙述，正确的是

A. DNA酶与S型活菌混合后注入正常小鼠体内，小鼠不会患败血症致死

B. 提取S型活菌的DNA直接注射到正常小鼠体内，小鼠会患败血症致死

C. 活体转化实验中，从患病致死小鼠血液中可分离出活的S型活菌

D. 离体转化实验中，R型活菌转化为S型活菌的原因是基因突变

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家鸡感染某种鸡瘟病毒两天后开始逐渐发病死亡，约一周内全部死亡，研究发现注射某种多肽P可有效预防鸡瘟发生，请设计实验验证多肽P的作用。

（要求与说明：实验具体操作不做要求）

材料：正常且相近生理状态的鸡若干只、某种鸡瘟病毒、多肽P制剂、注射器等

请回答：

（1）实验思路

①……________________

（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制各组鸡的存活率随时间变化的曲线图）________________

（3）分析与讨论

①推测接种多肽P的免疫方式为________________。

②疫苗通过注射或口服进入体内，推测以下疫苗类型最可能通过口服的是____________。

A．灭活的微生物　　　　　　　 B．分离的微生物

C．分离的微生物产物　　　　 D．减毒的微生物

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