如图表示温特的胚芽鞘实验,分析正确的是( )
A. 胚芽鞘a将直立生长
B. 胚芽鞘b发生弯曲生长与尖端产生的化学物质有关
C. 胚芽鞘b发生弯曲生长体现了生长素的作用有两重性
D. 该实验能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输
高三生物选择题中等难度题
如图表示温特的胚芽鞘实验,分析正确的是( )
A. 胚芽鞘a将直立生长
B. 胚芽鞘b发生弯曲生长与尖端产生的化学物质有关
C. 胚芽鞘b发生弯曲生长体现了生长素的作用有两重性
D. 该实验能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输
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下图为温特研究植物向光性的实验设计,①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果。下列分析错误的是
A.该实验可表明尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中
B.④和⑥结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关
C.若在单侧光照射下进行该实验,不能得到相同的实验结果
D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响
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1926年,温特在前人研究的基础上进行了以下实验:
下列分析,错误的是
A.采用胚芽鞘尖端是因为前人初步证实胚芽鞘尖端可产生某种化学物质
B.实验结果可用于解释胚芽鞘向光弯曲生长是因生长素在其下部分布不均
C.为了排除琼脂本身的影响,还应设置在胚芽鞘上放置空白琼脂的对照组
D.步骤T时,若在胚芽鞘右侧进行光照,相同时间后其a角将比未光照组大
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下列关于生长素发现过程的叙述中正确的是( )
A. 詹森通过实验证明了胚芽鞘产生的物质可通过琼脂片传递给下部
B. 拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在下部分布不均导致
C. 温特证明了胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输促进下部生长
D. 达尔文认为单侧光对胚芽鞘尖端产生某种影响,传递到下部导致向光侧生长比背光侧快
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如图为温特研究植物向光性的实验设计,①〜⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果。下列分析错误的是
A. 该实验可表明尖端产生的化学物质对胚芽鞘的生长有促进作用
B. ②和③结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质分布不均有关
C. 若在单侧光照射下进行该实验,不能得到相同的实验结果
D. 设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响
高三生物单选题困难题查看答案及解析
下图表示温特研究植物向光性的实验设计,①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。下列叙述错误的是( )
A.①⑤⑥都是对照组
B.③⑥证明引起幼苗弯曲生长的是某种化学物质
C.②③证明引起幼苗弯曲生长与某种化学物质分布不均有关
D.若将黑暗环境改成光照环境进行该实验也能得到相同的实验结果
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在植物生长素的发现史上,荷兰科学家温特的实验证明了:( )
A.生长素的化学本质是吲哚乙酸
B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C.胚芽鞘尖端能够产生某种刺激作用于尖端以下的部位
D.造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质
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在生长素的发现过程中,植物学家利用燕麦胚芽鞘进行了相关实验。请分析回答:
(1)甲图表示植物学家的部分实验。根据两组实验结果________(能、不能)说明胚芽鞘的生长、弯曲与尖端产生的物质有关,理由是________。
(2)将含不同浓度生长素的琼脂小块放在去顶的胚芽鞘切面的一侧,分别测量胚芽鞘的弯曲角度,实验结果如乙图所示。由图可知,促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度为________mol/L。与浓度为0.25mol/L的结果相比,浓度为0.30mol/L的生长素对胚芽鞘生长的影响是________。
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温特利用燕麦胚芽鞘和琼脂块进行的实验如图甲所示,图乙代表图甲③中幼苗的弯曲角度(α)与琼脂块上放置胚芽鞘尖端数目(N)的变化关系。下列叙述正确的是( )
A.温特分离并鉴定了生长素的化学本质,开辟了植物研究的新领域
B.本实验中有 2 个自变量,证明了尖端化学物质能够促进胚芽鞘生长
C.图甲各组是否接受单侧光处理,不会影响实验现象
D.若增加琼脂块上放置的尖端数量,预测图乙曲线将逐渐下降
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(2014•德州一模)如图为温特研究植物向光性的实验设计,①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理.下列分析错误的是( )
A.温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中
B.若在单侧光照下进行该实验,不能得到相同的实验结果
C.④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关
D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响
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