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课外文言文阅读。（4分） 记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧 相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉……铨终学有
所成，蜚声文坛。（选自蒋士铨《鸣机夜课图记》，有改动）
【注释】①〔铨〕清代著名文学家蒋士铨。②〔纺绩〕织布。③〔句读(dòu)〕句子中间停
顿的
地方，泛指文章。④〔夏(jià)楚〕责打
1.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。
2.请根据文意，回答下面两个问题。（2分）
a．用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题：________
b．结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。
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阅读下文，完成题（共4分）
记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉……铨终学有所成，蜚声文坛。（选自蒋士铨《鸣机夜课图记》，有改动）
【注释】①〔铨〕清代著名文学家蒋士铨。②〔纺绩〕织布。③〔句读(dòu)〕句子中间停顿的地方，泛指文章。④〔夏(jià)楚〕责打。
1.解释下列划线字的含义。（2分）
A．膝置书（） B．儿怠（）
C．读倦（） D．张目视母面（）
2.把下面句子翻译成现代汉语。（1分）
母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。
________
3.结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。（1分）
________
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（8分）
记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉。铨终学有所成，蜚声文坛。
（选自蒋士铨《鸣机夜课图记》，有改动）
【注释】①铨：清代著名文学家蒋士铨。②纺绩：织布。③句读（dòu）：句子中间停顿的地方，泛指文章。④夏（jià）楚：责打。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）（1）儿怠，则少加夏楚 （2） 泪方纵横落 （3） 则少加夏楚 （4） 俄而母摇铨曰
2.翻译句子（2分）母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。
3.结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。（2分）七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
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某班决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动，假若你的妈妈平时很反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你的妈妈。(要求用上一句读书名言，字数100字以内)
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阅读文言文，完成小题。
元镇读书
元镇，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之,怒而叱之,责往田则携至田畦踞高阜而诵， 但闻书声不绝，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。镇自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随；入则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。
（注）①外兄：表兄
1.解释下列句中加点的词。
（1）取而疾走 _______ （2）反长安______
2.“┃”线划出下面句子的停顿（限断两处）。
责往田则携至田畦踞高阜而诵
3.翻译句子
（1）自以意识别之，遂通其义。
（2）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
4.小敏和小宇对元镇“取旁舍儿书”和“见《诗经》取而疾走”的做法产生了不同的理解，请结合文本说说你的理解。
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（二）文言文阅读
元镇读书
元镇，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之,怒而叱之,责往田则携至田畦踞高阜而诵，但闻书声不绝，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。镇自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随；入则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。
【注】①外兄：表兄
1.解释下列句中加点的词。
⑴取而疾走 （ ） ⑵但闻书声不绝（ ）
⑶镇自小至老手不释书（ ） ⑷反长安 （ ）
2.用“┃”线划出下面句子的停顿（限断两处）。
责往田则携至田畦踞高阜而诵
3.下列加点字与“出则以骡马捆书自随 ”句中 “以” 字用法不同的一项是（ ）
A. 蒙辞以军中多务 B. 公亦以此自矜
C. 徐以杓酌油沥之 D. 投以骨
4.小敏和小宇对元镇“取旁舍儿书”和“见《诗经》取而疾走”的做法产生了不同的理解，请结合文本说说你的理解。
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
元镇读书
元镇，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒而叱之，责往田则携至田畦踞高阜而诵，但闻书声不绝，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。镇自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随；入则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。
[注] ①外兄：表兄。
1.解释下列句中加点的词。
(1)取而疾走（________） (2)但闻书声不绝 （________）
(3)反长安 （________） (4)镇自小至老手不释书（___________）
2.下列加点字与“出则以骡马捆书自随”一句中“以”字的用法不同的一项是( )
A.蒙辞以军中多务 B.公亦以此自矜
C.徐以杓酌油沥之 D.投以骨
3.用“/”划出下面句子的朗读停顿。(限断两处)
镇自小至老手不释书
4.翻译下列句子
(1)其精勤若此，人皆叹之。
(2)因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
5.小敏和小宇对元镇“取旁舍儿书”和“见《诗经》，取而疾走”的做法产生了不同的理解，请结合文本说说你的理解。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
元镇读书
元镇，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒而叱之，责往田则携至田畦踞高阜而诵，但闻书声不绝，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。镇自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随；入则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。
（注）①外兄：表兄。
1.解释下列句中加点的词。
①尝取旁舍儿书（______）
②但闻书声不绝（______）
③镇自小至老手不释书（______）
④反长安（______）
2.用“/”线划出下面句子的停顿（限断两处）。
责 往 田 则 携 至 田 畦 踞 高 阜 而 诵
3.翻译下列句子。
（1）自以意识别之，遂通其义。
（2）斯是陋室，惟吾德馨。
（3）孤岂欲卿治经为博士邪！
4.你如何看待元镇“取旁舍儿书”和“见《诗经》取而疾走”的做法，并说说你的理解。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，尝取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读②，自以意识别之，遂通其义。十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田畦③踞高阜而咏遂毕身不忘。久之，返临川，与南英辈④以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。经生⑤举业之富，无若际泰者。
（选自《明史》）
[注释]①外兄：表兄。②句读：古人称文词之间该停顿的地方叫“句”或“读”，相当于现在的标点。③田畦：指田地间的间隔，用土堆起来的挡水或分别土地的小土墙。④南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。⑤经生：泛指研读经书的书生。
1.解释下列句中加点的词。
（1）尝取旁舍儿书________ （2）遂通其义________
（3）取而疾走________ （4）久之，返临川________
2.用“/”线划出下面句子的停顿（限断两处）。
则 携 至 田 畦 踞 高 阜 而 咏 遂 毕 身 不 忘
3.下列各项中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）
A. 自以意识别之 夫君子之行
B. 于外家药笼中见《诗经》 其一犬坐于前
C. 其为文，敏甚 其人舍然大喜
D. 取而疾走 人不知而不愠
4.小敏和小宇对陈际泰“取旁舍儿书”和“见《诗经》取而疾走”的做法产生了不同的理解，请结合文章内容说说你的理解。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，尝取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读②，自以意识别之，遂通其义。十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田畦③踞高阜而咏遂毕身不忘。久之，返临川，与南英辈④以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。经生⑤举业之富，无若际泰者。
（选自《明史》）
[注释]①外兄：表兄。②句读：古人称文词之间该停顿的地方叫“句”或“读”，相当于现在的标点。③田畦：指田地间的间隔，用土堆起来的挡水或分别土地的小土墙。④南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。⑤经生：泛指研读经书的书生。
1.解释下列句中加点的词。
（1）尝取旁舍儿书________ （2）遂通其义________
（3）取而疾走________ （4）久之，返临川________
2.用“/”线划出下面句子的停顿（限断两处）。
则 携 至 田 畦 踞 高 阜 而 咏 遂 毕 身 不 忘
3.下列各项中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）
A. 自以意识别之 夫君子之行
B. 于外家药笼中见《诗经》 其一犬坐于前
C. 其为文，敏甚 其人舍然大喜
D. 取而疾走 人不知而不愠
4.小敏和小宇对陈际泰“取旁舍儿书”和“见《诗经》取而疾走”的做法产生了不同的理解，请结合文章内容说说你的理解。
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