仔细读图，回答相关问题：图一 图二 图三 图四（1）图一是哪一次国际会议的场景？它将什么政...

仔细读图，回答相关问题：

图一　　　　　　　　　　　　　 图二 　　　　　　　　　　　　　　 图三　　　　　　　　 图四

（1）图一是哪一次国际会议的场景？它将什么政策推向了顶峰？

（2）图二中的文字内容所反映的是哪部文件？它的发表标志着什么？

（3）图三是哪一场战役的场景？此次战役的作用如何？

（4）图四反映了什么历史场景？图二对图四有着怎样的影响？

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仔细读图，回答相关问题：

（1）图一（人物：张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼）是哪一次国际会议的场景？它将什么政策推向了顶峰？

（2）图二中的文字内容所反映的是哪部文件？它的发表标志着什么？

（3）图三是哪一场战役的场景？此次战役的作用如何？

（4）图四反映了什么历史场景？图二对图四有着怎样的影响？

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仔细读图，回答相关问题：

（1）图一是哪一次国际会议的场景？（1分）它将什么政策推向了顶峰？（1分）

（2）图二中的文字内容所反映的是哪部文件？（1分）它的发表标志着什么？（1分）

（3）图三是哪一场战役的场景？（1分）此次战役的作用如何？（1分）

（4）图四反映了什么历史场景？（1分）图二对图四有着怎样的影响？（1分）

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阅读下列材料并回答问题（12分）

材料一：

以下三幅图反映了不同时期的世界形势，请仔细观察，回答相关问题：

图一                    图二                     图三

材料二：2006年4月18日，应美国总统布什的邀请，国家主席胡锦涛对美国进行为期4天的国事访问。胡锦涛访美期间指出，中美建交27年来，两国关系虽历经风风雨雨，但总的趋势是不断向前发展的。中美友好是两国人民的共同愿望，互利合作是两国的正确选择。

材料三  冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。

（1）材料一中图一反映的是哪场战争前的剑拔弩张的气氛？（1分）战后形成的新的世界格局名称是什么？（1分）

（2）材料一中图二反映了哪种反动势力的猖獗？（1分）二战期间为打败这些邪恶势力中、美等26国通过签署什么文件实现了联合？（1分）

（3）材料一中图三反映了哪一时期的世界形势？（1分）40年前就是在这样的形势下，一位美国总统在中国进行了为期一周的访问，根据所学知识判断这位总统是谁？（1分）

（4）据材料二所述中美建交是哪一年？（1分）现在，中美两国都加入了一些国际和区域性政治、经济组织，试各举一例说明。（2分）

（5）材料三中“多元化特点的社会”反映了当今世界政治格局呈现怎样的发展趋势？（1分）

（6）综合以上材料并结合所学知识谈一谈，面对世界发展的新形势，中国应该如何争取有利的国际地位？（2分）

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读图回答问题：

图一      图二     　　　 图三

（1）请你说出这三幅图片分别与哪三大宗教有关？其中哪一种宗教对我国影响最大？其创始人是谁？

（2）请你写出世界三大宗教的经典。与图二相关的宗教曾经被哪个国家定为国教？曾经有一大宗教促进了阿拉伯半岛的统一，与那一幅图有关？

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社会主义运动的崛起，推动了世界历史的发展和人类文明的进步，极大地改变了世界的面貌。读图，回答相关问题。

（1）图一《共产党宣言》的发表者是谁？

（2）归纳图二与图三所示历史事件的共同点。

（3）上述图片反映了怎样的历史主题？

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仔细观察法国大革命时期的三幅图片，回答问题：

（1）图一反映了怎样的社会状况？

（2）图二反映的历史事件是什么？

（3）图三反映的是什么历史事件？

（4）图一与图二、图三之间有什么关系？

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请同学们仔细观察图片，回答问题：

图一 龙门石窟　　　　　　　　　　 图二 亚历山大东征　　　　 图三马可•波罗来华路线图

（1）图一是龙门石窟图片，请说出它主要受到什么宗教的影响？该宗教发源于什么地方？

（2）图二、图三反映了人类交往中的两种方式，其中哪种是主要方式？请就两种方式再各举一例。

（3）今天，开放的中国日益融入世界，你认为怎样对待不同国家或地区的文明？

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以下三幅图反映了不同时期的世界形势，请仔细观察，回答问题：

图一　　                   　图二             　　图三

（1）图一反映的二大军事集团的对峙产生了什么严重后果？（1分）

（2）与图二这个军事集团进行战争的是哪一方？（1分）

（3）造成图三形成的对峙局面是美国什么政策的体现？该政策开始的标志是什么？（2分）

（4）三幅图反映出影响世界和平的重要因素是什么。（1分）

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请同学们仔细观察下列图片，回答问题。

（1）上图中的人物分别是谁？他们的称谓分别是什么？

（2）图二中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么？

（3）图一中的人物的代表作有哪几部？

（4）图三中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么？

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