【历史―选修3:20世纪的战争与和平】
材料：一战期间，协约国获胜的一个重要因素就是成功地利用了宣传战这一重要手段。英国一份刊物上的诗歌写道：“同胞们，为响应光荣的号召而必须投入的伟大战斗中……至少要认清你们是为正义而战争。”美国在参战决议通过一星期后，设立由乔治·克里尔领导的宣传委员会，用骇人的笔调描绘德军的威胁，说“他们是企图掠夺欧洲并将统治扩及西半球的匈奴人”。英国作家日利别尔特·帕尔克尔领导的在美国的英国宣传点，无偿地向三百多家美国报刊提供亲英文章和材料。协约国对中立国的宣传，是从中立国的文化传统和民众心理着手，用渲染和夸大的手法来宣传德国的暴行。协约国对德国士兵的宣传主要采取空投散发传单的方式，其内容主要是将战争的进展情况告诉德军。1917年，英国外交大臣贝尔福发表了“贝尔福宣言”，支持建立犹太人的民族之家，动摇了德国境内犹太人对德国的忠诚，同时也使其他国家的犹太人起来援助协约国。
——摘编自顾国梅、朱静华的《试论一战中的宣传战》
(1)根据材料，概括协约国宣传战的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简述协约国的宣传战在一战中发挥的作用。
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【历史―选修3:20世纪的战争与和平】
材料：一战期间，协约国获胜的一个重要因素就是成功地利用了宣传战这一重要手段。英国一份刊物上的诗歌写道：“同胞们，为响应光荣的号召而必须投入的伟大战斗中……至少要认清你们是为正义而战争。”美国在参战决议通过一星期后，设立由乔治·克里尔领导的宣传委员会，用骇人的笔调描绘德军的威胁，说“他们是企图掠夺欧洲并将统治扩及西半球的匈奴人”。英国作家日利别尔特·帕尔克尔领导的在美国的英国宣传点，无偿地向三百多家美国报刊提供亲英文章和材料。协约国对中立国的宣传，是从中立国的文化传统和民众心理着手，用渲染和夸大的手法来宣传德国的暴行。协约国对德国士兵的宣传主要采取空投散发传单的方式，其内容主要是将战争的进展情况告诉德军。1917年，英国外交大臣贝尔福发表了“贝尔福宣言”，支持建立犹太人的民族之家，动摇了德国境内犹太人对德国的忠诚，同时也使其他国家的犹太人起来援助协约国。
——摘编自顾国梅、朱静华的《试论一战中的宣传战》
(1)根据材料，概括协约国宣传战的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简述协约国的宣传战在一战中发挥的作用。
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【历史－选考二：20世纪的战争与和平】
材料
一战期间，协约国获胜的一个重要因素就是成功地利用了宣传战这一重要手段。英国一份刊物上的诗歌写道：“同胞们，为响应光荣的号召而必须投入的伟大战斗中……至少要认清你们是为正义而战争。”美国在参战决议通过一星期后，设立由乔治·克里尔领导的宣传委员会，用骇人的笔调描绘德军的威胁，说“他们是企图掠夺欧洲并将统治扩及西半球的匈奴人”。英国作家日利别尔特·帕尔克尔领导的在美国的英国宣传点，无偿地向三百多家美国报刊提供亲英文章和材料。协约国对中立国的宣传，是从中立国的文化传统和民众心理着手，用渲染和夸大的手法来宣传德国的暴行。协约国对德国士兵的宣传主要采取空投散发传单的方式，其内容主要是将战争的进展情况告诉德军。1917年，英国外交大臣贝尔福发表了“贝尔福宣言”，支持建立犹太人的民族之家，动摇了德国境内犹太人对德国的忠诚，同时也使其他国家的犹太人起来援助协约国。
——摘编自顾国梅、朱静华的《试论一战中的宣传战》
（l）根据材料，概括协约国宣传战的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简述协约国的宣传战在一战中发挥的作用。
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20世纪的战争与和平
材料一战期间，协约国获胜的一个重要因素就是成功地利用了宣传战这一重要手段。英国一份刊物上有诗写道：“同胞们，为响应光荣的号召而必须投入的伟大战斗中......至少要认清你们是为正义而战争。”美国在参战决议通过一星期后，设立由乔治·克里尔领导的宣传委员会，用骇人的笔调描绘德军的威胁，“说他们是企图掠夺欧洲并将统治扩及西半球的匈奴人”。英国作家日利别尔特·帕尔克尔领导的在美国的英国宣传点，无偿地向三百多家美国报刊提供亲英文章和材料。协约国对中立国宣传的一个重要特点就是从中立国的文化传统和民众心理着手，用渲染和夸大的手法来宣传德国的暴行，从而争取中立国对协约国的同情和支持。协约国对德国士兵的宣传主要采取空投教发传单的方式，其内容主要是将战争的进展情况告诉德军。协约国还极力分化同盟国国内民族关系和同盟国之间的关系。1917年英国外交大臣贝尔福发表了“贝尔福宣言”，支持建立犹太人的民族之家，动摇了德国境内犹太人对德国的忠诚，同时也使其他国家的犹太人起来援助协约国。
——摘编自颁国梅、朱静华《试论一战中的宣传战》
（1）根据材料，概括协约国宣传战的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简述协约国的宣传战在一战中发挥的作用。
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（历史一选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1988年，法国政府公布了华工档案，并在巴黎市中心里昂车站附近的一座广场镶建了华工纪念铜碑，纪念在“一战”中为法国捐躯的中国劳工。据统计，“一战”期间，欧洲战区华工总计约有14万人之巨，尽管他们与协约国并肩工作而非直接参战，但通过此举，中国不仅向世界有力地展示了参与国际事务的渴望，表明中国人有诚意且有能力支持协约国，而且以此方式将中国与协约国战争命运直接绑定，进而助推其他更重要的外交目标之实现正是这些目不识丁的农民成为中国致力于创建新的国家认同的前驱。他们的血汗、牺牲为中国外交官在巴黎和会上争取列国承认、为中国登上世界舞台和实现国际化提供了重要的凭借。
——摘编自徐国琦《中国与大战：寻求新的国家认同与国际化》
（1）根据材料，概括中国劳工在“一战”中作出的重要贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，分析中国“其他更重要的外交目标”在“一战”结束后是否实现？为什么？
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【历史-选修3：20世纪的战争与和平】
材料
面对惨绝人寰的现代化全面战争，美国的知识精英与和平人士开始反思传统的和平运动，开始尝试新的手段来避免战争。一战期间，美国兴起了两种新型的和平团体。一种是国际主义团体，主张在战后建立自由国家的联盟，按照美国的原则改造国际秩序，运用集体武力保卫和平。另一种是自由和平主义团体。他们认为国际暴力和战争源于大企业集团对海外殖民利益的争夺和对国家政策的操控，同时与国内不公正社会秩序密切相关，因此，不仅要改造国际秩序，还应当改造国内秩序，进行社会变革。美国的和平团体通过集会、出版报纸和书刊、游说政府以及游行、请愿等直接行动来开展和平运动，一方面对公众进行和平教育，另一方面督促政府支持和采纳提出的各种和平计划，以建立新的国际和国内秩序，成为20世纪20年代对外交政策最具影响力的利益集团。
——摘编自王立新等《美国的和平运动与一战后国际秩序的构建》
（1）根据材料并结合所学知识，概括一战后美国和平运动兴起的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国和平运动的影响。
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[历史一选修3:20世纪的战争与和平]
材料
英国从1915 年3月1日对德经济战升级以来，除了严格协约国对德国商品禁运。加强海上封销和金融打击以外。还不断通过外交手段向中立国政府施加压力，要求其配合禁运措施，从多方面阻断德国的物资补给渠道。而与之相对的，德国通过在各国设立公司，开办银行等金融机构，通过其走私商品，对中立国进行利益诱惑等方式，与英国的禁运相对抗。然而，两者对北，英国籍其得天独厚的岛国地理优势，以及雄厚的海军实力而一直掌握着实际的制海权，能够严格实施对德国的“远距高封锁”，效果明显。德国的“区域封镇”除了因击沉中立国船只而带来不必要的麻烦外，对英国禁运的效果并未达到期望的目标。
稿編自彭序(第一次世界大战期间英国对德国经济战研究》
(1)据材料和所学知识，概括英国对德国经济战的主要措施。
(2)据材料和所学知识，分析一战期间英德经济战的主要特点及其成因。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料一 英国驻华公使朱尔典称中国的“以工代兵”策略纯属天方夜谭。英国国防部也认为提议“不可行”，因为无论选择作战或当工人都会导致中国成为协约国一员，从地缘政治上考虑，这是“不可取的”，英国因此拒绝了提议。当战争延伸到1916年夏季时，英国的处境相当危险，索姆河一战尤其使英国元气大伤。正是在这种背景下，英国一改初衷，在1916年夏天接受招募华工的提议，到1917年4月底，30万中国劳工已被英国送到法国前线。
——徐国琦《英、法战场上的中国劳工》
材料二 被征往欧洲的华工年龄在20—40岁之间，个个身强力壮，能吃苦耐劳，他们一天工作十小时，一周七天，极少休息，华工的到来至少可以帮助相当数目的英、法青年走上前线，直接参战。从这一角度来看，14万华工就等于14万部队……尽管遭受着平等的待遇，华工们仍然忍辱负重在战斗中完成了各项任务，成为协约国最终取得一战胜利不可或缺的重要力量，让西方最终接纳了他们……1919年巴黎和会召开，中国以战胜国身份首次亮相国际舞台，提出将列强在华特权物归还原主等正当要求。
——摘编自《简论华工军团对一战的作用和贡献》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析一战初期英国拒绝招募华工的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析华工参战的影响。
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【历史-选修3：20世纪的战争与和平】
材料美国的中立事实上是不能持久的。破坏美国中立的是英国、德国，以及威尔逊政府自己。中立期间，美国为协约国提供贷款达23亿美元，而德国仅得到2700万美元。如此的中立遭到了德国的反对，德国决心打断美国的中立贸易、办法是用潜艇击沉英美商船。
1916年底，美国政府作了第三次调停尝试。1917年1月28日，威尔逊在国会发表演说，表明美国允许帮助重建和平。但世界要按威尔逊主义重新塑造，而不让交战国的任何一方来主宰。
1月31日。德国宣布，次日起德国潜艇将不加警告就击沉在英国水域的所有船只，不论是敌国的，还是中立国的。2月末，英国截获密报，德国将帮助墨西哥“通过征服”收复1846年失去的领土。
——摘端自《美国外交史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析美国改变中立政策的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国外交政策改变的影响。
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历史选修3：（20世纪的战争与和平）
材料：甲午战争中国战败，英国政府再也不能利用中国来扼制俄国在东北亚的扩张了，因此英国转而加强对日本的支持。俄国策划的“三国干涉还辽”事件使日俄矛质迅速激化。1901年，《辛丑条约》签订之后，俄国极力主张各国尽快撤兵，而自己却企图永远霸占中国东北，并进一步控制新脸、蒙古，拒不撤兵。之后，英日之间走上了订立同盟之路。经反复磋商，1902年1月，英日在伦软签署了《英日同盟条约》。条约的主要内容是：两国相互承认在中国和朝鲜的特殊权益，若两国中任何一国的利益在中朝受到俊犯或与第三者发生战争时，另一国严守中立。如有第四国或更多国家帮助交战对方作战时，缔约国一方应出兵援助。在此情况下，俄国为摆脱外交困境，与法国在1902年3月发表联合声明：“如其他列强有侵略行为或中国国内再度发生动乱，并对俄法两国政府的利益构成威胁时，将就保卫此等利益的手段进行磋商。”
——摘编自马建标《“英日同盟”的阴影与一战时期的中国外交）
（1）根据材料并结合所学知识，概括《英日同盟条约》签署的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，指出《英日同盟条约》的实质及影响。
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（历史——选修3：20世纪的战争与和平）
材料
20世纪初，同盟国与协约国的对立使世界局势动荡不安。1914年7月28日，一战爆发。由于主要参战国家在中国都有其势力范围，民国政府担心战事向东方蔓延而自己又无力阻止，8月6日，中国政府宣布中立，要求“各交战国在中国领土领海内不得有占据及交战行为”。但日本为了夺取德国在中国山东的租借地，于8月23日向德国宣战。中国政府于1917年8月14日正式对德宣战，加入了协约国的行列。按照协约国的要求，中国承担的主要义务是向欧洲和中东战线上的协约国部队提供劳工。参战后，英、法等国在中国先后招募了17.5万名劳工。当战事处于紧急状态时，一部分中国劳工还被送到前线，直接投入同德军的战斗。对德宣战后，段祺瑞政府以参战为名，筹建“参战军”，其主要经费由日本提供。大战结束后，“参战军”才正式成立，后改名“国防军”，成为皖系军阀统治的一大支柱。
——摘编自吴东之《中国外交史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括中国政府对德宣战的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明中国政府对德宣战的影响。
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