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关于光合作用的探究历程叙述不正确的是
A．普利斯特利用植物及小鼠和燃烧的蜡烛进行实验，证实植物只有在阳光下才能更新污浊的空气，植物体只有绿叶才能更新污浊的空气
B．萨克斯通过实验成功地证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉
C．鲁宾和卡门用同位素标记法进行两组实验有力地证明了光合作用释放的氧气来自水
D．卡尔文用放射性同位素14C做实验，最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
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关于光合作用的探究历程叙述，错误的是
A. 普利斯特利用植物和燃烧的蜡烛进行实验，证实植物只有在阳光下才能更新污浊的空气
B. 萨克斯通过实验成功地证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉
C. 鲁宾和卡门用同位素标记法进行两组实验有力地证明了光合作用释放的氧气来自水
D. 恩格尔曼利用水绵和好氧细菌进行实验，证明光合作用的放氧部位是叶绿体
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下列关于生命科学研究的相关叙述，正确的是
A. 普利斯特利的实验证实植物只有在光下才可以更新污浊的空气
B. 历史上第一个提出比较完整的进化学说的是达尔文的《物种起源》
C. 赫尔希和蔡斯采用放射性同位素示踪技术，利用噬菌体研究DNA是遗传物质
D. 萨顿的假说是采用假说一演绎法证明了基因和染色体行为存在明显的平行关系
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在光合作用的研究历程中多位科学家做了经典的实验，下列关于他们实验的叙述正确的有几项
①普里斯特利的实验中只有在阳光照射下，绿色植物才能更新空气。
②梅耶通过实验证明了植物进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来。
③萨克斯验证了光合作用过程中，光能转变为化学能并贮存在淀粉中。
④鲁宾、卡门的实验能够说明光合作用需要水。
⑤卡尔文的实验能说明光合作用需原料CO2。
⑥恩格尔曼证明了光合作用释放的O2来自反应物的水。
A.6项 B.5项 C.4项 D.3项
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人们对光合作用这一重要生命现象的发现及认识经历了漫长的过程，以下是光合作用探究历程中的几个经典实验,请结合所学知识回答下列问题：
实验一:普利斯特利的实验
密闭玻璃罩+绿色植物十蜡烛/小鼠→蜡烛不易熄灭/小鼠不易窒息死亡
（1）本实验缺乏 组,应如何改进？ 。
实验二:萨克斯的实验
（2）本实验的自变量为 ，因变量为 ，实验组是 （填“曝光组”或“遮光组”）。
（3）实验中进行饥饿处理的目的是 。
实验三：鲁宾和卡门的实验
（4）魯宾和卡门应用了 法追踪CO2和H2O中的氧元素在光合作用中的转移途径。
（5）写出光合作用总反应式,并标明同位素（如18O）： 。
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下列是关于光合作用的实验，叙述不正确的是（ ）
选项
实验
实验结论
A
普利斯特利的小鼠实验
证明了绿色植物在光照下吸收二氧化碳，放出氧气，从而更新了空气
B
萨克斯的实验
证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
C
恩格尔曼的水绵实验
证明氧气是由叶绿体释放出来的，叶绿体是植物进行光合作用的场所
D
鲁宾和卡门同位素标记实验
证明光合作用释放的氧气全部来自参加反应的H2O
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下列关于光合作用探究历程的叙述，正确的是（ ）
A.普利斯特利实验证明了绿色植物在光下吸收CO2并放出O2
B.鲁宾和卡门通过对比实验证明光合作用中O2中氧元素来自于H2O
C.萨克斯通过对照实验证明绿色植物光合作用的场所是叶绿体
D.卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中碳元素转移途径为14CO2→（14CH2O）→14C3
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下列关于光合作用探究历程的叙述，错误的是（ ）
A.鲁宾与卡门的实验和卡尔文的小球藻实验均应用了同位素标记法
B.恩格尔曼用极细的光束照射水绵相当于设置了一组对比实验
C.普利斯特利第一次成功地探知植物生长需要CO2
D.萨克斯采用碘蒸气处理叶片的方法，证明了叶片在光下能产生淀粉
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英国科学家普利斯特利曾做过如下实验，据图回答相关问题：
（1）实验中小鼠和蜡烛都消耗了氧气，进行了氧化还原反应并释放了能量，与蜡烛燃烧不同的是小鼠氧化还原反应中释放能量的去向还有______________________ 。
（2）实验中小白鼠体细胞从红细胞中吸收 O2 用于细胞呼吸，至少需要通过___________层磷脂双分子层。当用 18O2 充入乙瓶中一段时间，发现植物体内中葡萄糖中出现了放射性，原因是______________________。
（3）假设实验中密闭玻璃罩丁内的 CO2 浓度在一段时间内保持稳定，则植物在该段时间内的光合速率_____________________（填“大于”、“小于”或“等于”） 呼吸速率。
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下列关于生物科学史的叙述，正确的是
A.萨顿利用假说－演绎法证明了基因在染色体上
B.科学家用密度梯度离心技术探究DNA的复制方式
C.沃森和克里克通过实验证实了DNA分子的双螺旋结构
D.在生物膜的探究历程中，罗伯特森认为膜是由亮—暗—亮三层构成
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