如图中图1为等位基因Aa间的转化关系图，图2为黑腹果蝇（2n=8）的单体图，图3为某动物的...

如图中图1为等位基因Aa间的转化关系图，图2为黑腹果蝇（2n=8）的单体图，图3为某动物的精原细胞形成的四个精细胞的染色体示意图，则图1、2、3分别发生何种变异（　 ）

A．基因突变 染色体变异 基因重组

B．基因突变　 染色体变异　 染色体变异

C．基因重组　 基因突变　　 染色体变异

D．基因突变　 基因重组　　 基因突变

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下图中图1为等位基因Aa间的转化关系图，图2为黑腹果蝇（2n＝8）的单体图，图3为某动物的精原细胞形成的四个精细胞的染色体示意图，则图1、2、3分别发生何种变异

A．基因突变　 染色体变异　 基因重组

B．基因突变　 染色体变异　 染色体变异

C．基因重组　 基因突变　　 染色体变异

D．基因突变　 基因重组　　 基因突变

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果蝇翅的性状由常染色体上的基因控制。某果蝇体细胞的染色体组成如图，则该果蝇的性别是　　 ，缺失一条染色体的个体叫单体(2 n-1)。大多数动物的单体不能存活，但是在黑腹果蝇(2n=8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条可以存活，且能够繁殖后代，从变异类型看，单体属于　　 。

某黑腹果蝇群体中存在短翅个体，正常翅对短翅为显性，且位于常染色体上。请设计简便实验探究短翅基因是否位于4号染色体上。

实验步骤：① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②统计子代的性状表现，并记录。

实验结果预测及结论：

a．若　　 　　　　　　　 ，则说明短翅基因位于4号染色体上；

b．若 　　　　　　　 　　 ，则说明短翅基因不位于4号染色体上。

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某同学观察到某高等动物（2n）睾丸中的某细胞的染色体出现了下图所示情况，以下说法错误的是

A. 此过程可导致染色体上的非等位基因发生基因重组

B. 交叉是同源染色体的非姐妹染色单体发生片段交换的结果

C. 处于减数第二次分裂的细胞含Y染色体的数目有两种可能

D. 睾丸中的细胞染色体数目为4n时，不可能发生如图现象

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生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n— 1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n=8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。果蝇短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如下表：

(1)某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是　　　　　　　　 。

(2)4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为　　　　　　　　　　　 。

(3)现利用正常染色体正常肢和短肢、4号染色体单体的正常肢和短肢共4种纯合果蝇，来探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：

实验步骤：

①选择__________________________亲本果蝇杂交，获得子代；

②统计子代的性状表现，并记录。

实验结果预测及结论：

a.若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，则说明短肢基因位于4号染色体上；

b.若_______________________________；则说明短肢基因不位于4号染色体上。

(4)若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。

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动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2N－1)，多出一条染色体的个体叫三体(2N＋1)，黑腹果蝇(2N＝8)中，点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条或多一条均能存活，且能繁殖后代。某果蝇体细胞染色体组成如图3－8－2所示，下列分析错误的是(　　 )

图3－8－2

A．该果蝇的性别是雄性

B．该果蝇次级性母细胞中含X染色体的数目是1或2

C．Ⅳ号染色体单体果蝇产生的配子中的染色体数目为3或4

D．基因型为Aaa的Ⅳ号染色体三体果蝇的体细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为Aaa

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(8分)二倍体动物缺失一条染色体称为单体。大多数单体动物不能存活，但在黑腹果蝇（2N=8）中，点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代。果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例如下表：

（1）据此判断，显性性状为________。

（2）根据上述判断结果，可利用正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请完成以下实验设计： 实验步骤：

①让正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，获得子代；

②统计子代的________，并记录。

实验结果预测及结论：

①若子代中出现________，则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上；

②若子代全为________，说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上。

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动物中丢失一条染色体的个体叫单体（2n-l），有些动物的单体虽然能够存活，但是其丢失一条染色体的精子往往因为过于弱小高度不育。果蝇3号染色体上的基因A如果突变成a，可以得到较为普通的无眼果蝇品种aaBB，果绳4号染色体上的基因B如果突变成b，可以得到珍贵的AAbb无眼果蝇品种，但若将野生型果蝇（AABB）的卵在40℃左右的高温孵化，也可孵化出假冒无眼果蝇（AABB）。请你设计一个实验方案，利用实验室现有的4号染色体单体的果蝇（雌雄都有），帮助实验老师在一代杂交的时间内判断网购的无眼果蝇品种（雌雄都有）是否是珍贵的AAbb品种。

（1）实验方案：____________

（2）预期结果和结论:_________

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下面是关于果蝇的两则材料：

材料一：大多数动物的单体（2n-1）不能存活，但在果蝇中，点状染色体（4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，果蝇体细胞染色体组成如图所示.

材料二：果蝇X染色体上的一个16A区段，可影响果蝇眼睛的形状，雌果蝇16A区段与眼形的关系见表。请分析回答有关问题。

（1）果蝇的X、Y染色体分别是___________（填图中字母），正常果蝇在进行减数第一次分裂时会出现_________个四分体。

（2）4号染色体单体的果蝇所产生的每个配子中的染色体数目为________条。

（3）从表中给出的信息可以看出，果蝇的眼形变异属于_________，雌果蝇16A区段与眼形的关系为　　　　　　　　 。

（4）已知果蝇有眼对无眼显性（Ｍ／m基因表示）, 利用染色体数正常的无眼雄果蝇mmXBBY与单体（2n-1）纯合正常眼雌果蝇交配，统计子代具体的表现型及其比例，判断有眼/无眼基因是否位于4号染色体上。

若①_________________则说明有眼/无眼基因位于4号染色体上；

若②_________________则说明有眼/无眼基因不位于4号染色体上。

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果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，某果蝇体细胞的染色体组成如图

（1）该果蝇的性别是________；要研究果蝇的基因组，需要研究______条染色体。

（2）缺失一条染色体的个体称为单体（2n-1），大多数动物的单体不能存活。但是，在黑腹果蝇（2n=8）中，点状染色体（4号染色体）缺失一条可以存活，且能够繁殖后代。从变异类型看，单体的产生来源于_______变异。

（3）黑腹果蝇群体中存在正常翅和短翅个体，正常翅基因对短翅基因为显性，且位于4号染色体上。为探究某正常翅黑腹果蝇的基因型，研究人员做了相关简要实验方案，请你帮助他们完善方案。

实验方案：

①____________________________；

②统计子代的性状表现，并记录。

实验结果预测及结论：

a．如果出现_____________结果，则可直接确定该果蝇的基因型。

b．如果出现_____________结果，则可用显微镜观察该果蝇的_____________， 最终确定该果蝇的基因型。

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