某小组进行生长素促进扦插枝条生根的实验,结果如下表(由于标签弄混,浓度a、b、c大小未知)。下列叙述错误的是
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c |
平均生根数 | 7 | 15 | 35 | 29 |
A. 浓度a、浓度b、浓度c的大小关系可能为b<c<a
B. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
C. 由表中数据不能得出生长素的作用具有两重性
D. 生长素进入到植物体后,对代谢起催化作用进而影响生根
高三生物单选题困难题
某小组进行生长素促进扦插枝条生根的实验,结果如下表(由于标签弄混,浓度a、b、c大小未知)。下列叙述错误的是
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c |
平均生根数 | 7 | 15 | 35 | 29 |
A. 浓度a、浓度b、浓度c的大小关系可能为b<c<a
B. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
C. 由表中数据不能得出生长素的作用具有两重性
D. 生长素进入到植物体后,对代谢起催化作用进而影响生根
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用三种不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。下列叙述错误的是
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c |
平均生根数 | 15 | 29 | 38 | 7 |
A. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
B. 实验结果表明促进插条生根的最适浓度是浓度b
C. 该生长素类似物对插条生根的作用具有两重性
D. 插条的长势、处理时间的长短等属于本实验的无关变量
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某实验小组进行了“探究IAA促进扦插枝条生根的最适浓度,并验证生长素的两重性”实验。下图为某花卉植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果(新生根粗细相近),对照组为不加IAA的清水。请分析回答:
(1)生长素在芽、幼叶、幼根中的运输属于极性运输,这种运输的方向是________,通常选择_______枝条作为该实验的材料。
(2)四组实验中,诱导茎细胞分化出根原基最有效的IAA浓度为______,浓度为500mg/L的IAA对生根具有________(填“抑制”或“促进”)作用,实验结果说明该实验小组未进行________。
(3)实验中不同浓度的IAA浸泡时最好在具有一定湿度遮阴的室内原因为________,若要继续探究生长素促进幼根生长的机理,可取幼根生长旺盛处作________(填“横切”或“纵切”)制成装片,用显微镜观察、测量细胞、比较得出结论。具有与其相似机理的另一种植物激素为________。
(4)该实验在秋季完成,植株培育过程中部分叶片发黄脱落,从激素调节的角度看,原因可能是________。
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用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。下列叙述错误的是
A.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
B.根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小
C.实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间
D.该生长素类似物对根的生理作用具有两重性
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用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。下列叙述错误的是
A.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
B.根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小
C.实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间
D.该生长素类似物对根的生理作用具有两重性
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某研究小组分别用不同浓度的NAA溶液和清水对柳树进行扦插枝条生根的研究,实验结果如图。其中A代表实验组生根数量,B代表对照组生根数量。下列有关叙述正确的是( )
A. 研究小组在该实验过程中设置了空白对照和相互对照
B. 若该实验为预实验的实验结果,可以不用设置用清水处理的对照组
C. 实验结果表明,植物体产生的NAA可促进插条生根
D. 实验结果表明NAA对根的生理作用具有两重性,在b〜d浓度的NAA溶液抑制插条生根
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探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述错误的是
A. 浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<Z
B. 实验说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性
C. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
D. 探究促进生根的最适浓度时,需设置蒸馏水处理的对照组
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为探究一种生长素类似物促使扦插枝条生根的最适浓度,生物小组得到如表实验结果。请回答相关问题:
组别 | A | B | C | D |
浓度(mol/L) | 10-12 | 10-9 | 10-6 | 0 |
生根数量 | 5 | 9 | 4 | 2 |
(1)生长素类似物是人工合成的一种植物生长调节剂,具有与植物激素生长素相类似的生理功能,植物激素是指 。
(2)为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度,应采取的改进措施是 。
(3)该小组又进行了“探究经40℃处理后的生长素类似物活性”的试验。试验材料:适宜浓度的生长素类似物溶液,长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干,培养瓶(内含培养液)等。请回答以下相关问题:
① 取3只培养瓶编号甲、乙、丙,甲瓶中插入 作为对照组;乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条;丙瓶中插入 。
②为提高试验结果的准确度,除培养条件相同外,还应控制 相同。
③ 两组试验结果相同,则说明经40℃处理过的生长素类似物失活。
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为探究一种生长素类似物促使扦插枝条生根的最适浓度,生物小组得到如表实验结果。请回答相关问题:
组别 | A | B | C | D |
浓度(mol/L) | 10-12 | 10-9 | 10-6 | 0 |
生根数量 | 5 | 9 | 4 | 2 |
(1)为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度,应采取的改进措施是 。
(2)该小组又进行了“探究经40℃处理后的生长素类似物活性”的试验。 试验材料:适宜浓度的生长素类似物溶液,长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干,培养瓶(内含 培养液)等。请回答以下相关问题:
①取3只培养瓶编号甲、乙、丙,甲瓶中插入 作为对照组;乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似 物溶液浸泡过的扦插枝条;丙瓶中插入 。
②为提高试验结果的准确度,除培养条件相同外,还应控制 相同。
③ 两组试验结果相同,则说明经40℃处理过的生长素类似物失活。
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为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条进作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现三组扦插枝条生根无差异。下列对实验结果的分析不正确的是( )
A.生长素类似物的两种浓度可能为图中A点和C点的浓度
B.生长素类似物的两种浓度可能都低于A点时的浓度
C.生长素类似物的两种浓度可能都位于C点附近的浓度
D.再设置两种浓度之间一系列浓度梯度的生长素类似物继续实验就能达到实验目的
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