用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。下列叙述错误的是
A.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
B.根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小
C.实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间
D.该生长素类似物对根的生理作用具有两重性
高三生物选择题中等难度题
用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。下列叙述错误的是
A.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
B.根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小
C.实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间
D.该生长素类似物对根的生理作用具有两重性
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用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。下列叙述错误的是
A.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
B.根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小
C.实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间
D.该生长素类似物对根的生理作用具有两重性
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用三种不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。下列叙述错误的是
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c |
平均生根数 | 15 | 29 | 38 | 7 |
A. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
B. 实验结果表明促进插条生根的最适浓度是浓度b
C. 该生长素类似物对插条生根的作用具有两重性
D. 插条的长势、处理时间的长短等属于本实验的无关变量
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探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述正确的是( )
A. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
B. 浓度X、Y、Z之间的大小关系为Y<X<Z
C. 实验不能说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性
D. 探究促进生根的最适浓度时,可以通过预实验减小实验误差
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探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述正确的是( )
A. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
B. 浓度X、Y、Z之间的大小关系为Y<X<Z
C. 实验不能说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性
D. 探究促进生根的最适浓度时,可以通过预实验减小实验误差
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探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述错误的是
A. 浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<Z
B. 实验说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性
C. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
D. 探究促进生根的最适浓度时,需设置蒸馏水处理的对照组
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下图是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果,下列有关叙述错误的是
A. 实验目的是探究不同浓度生长素类似物对插条生根的影响
B. 实验的无关变量为根的平均长度、生长素类似物处理插条的时间等
C. 实验结果可体现生长素类似物作用的两重性
D. 可推测有两种浓度的生长素类似物促进生根的效果基本相同
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下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是( )
A.用于扦插的枝条应该尽可能做到生长条件相同
B.在正式实验中,不需要设置用蒸馏水处理的对照组
C.实验中,把插条的基部用沾蘸法或浸泡法进行处理
D.实验表明不同浓度的生长素类似物,作用效果都不相同
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为促进某种植物扦插枝条顺利生根,一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(TBA.生长素类似物)溶液,处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。从实验结果图来看,为促进枝条生根,在下列各项浓度值中,最好选用
对照 3mg·mL-1 6mg·mL-1 9mg·mL-1
A.3mg·mL-1 B. 6mg·mL-1 C.9mg·mL-1 D. 4.5mg·mL-1
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有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是
A. 在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组
B. 处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部
C. 用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好地生根
D. 在正式实验中,不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照
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