探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述正确的是A. 实验中用...

探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述正确的是（　　 ）

A. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶

B. 浓度X、Y、Z之间的大小关系为Y＜X＜Z

C. 实验不能说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性

D. 探究促进生根的最适浓度时，可以通过预实验减小实验误差

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探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述正确的是（　　 ）

A. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶

B. 浓度X、Y、Z之间的大小关系为Y＜X＜Z

C. 实验不能说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性

D. 探究促进生根的最适浓度时，可以通过预实验减小实验误差

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探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述错误的是

A. 浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<Z

B. 实验说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性

C. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶

D. 探究促进生根的最适浓度时，需设置蒸馏水处理的对照组

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用三种不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表。下列叙述错误的是

A. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶

B. 实验结果表明促进插条生根的最适浓度是浓度b

C. 该生长素类似物对插条生根的作用具有两重性

D. 插条的长势、处理时间的长短等属于本实验的无关变量

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用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表。下列叙述错误的是

A．实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶

B．根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小

C．实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间

D．该生长素类似物对根的生理作用具有两重性

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用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表。下列叙述错误的是

A．实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶

B．根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小

C．实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间

D．该生长素类似物对根的生理作用具有两重性

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下图是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，下列有关叙述错误的是

A. 实验目的是探究不同浓度生长素类似物对插条生根的影响

B. 实验的无关变量为根的平均长度、生长素类似物处理插条的时间等

C. 实验结果可体现生长素类似物作用的两重性

D. 可推测有两种浓度的生长素类似物促进生根的效果基本相同

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下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（　　 ）

A.用于扦插的枝条应该尽可能做到生长条件相同

B.在正式实验中，不需要设置用蒸馏水处理的对照组

C.实验中，把插条的基部用沾蘸法或浸泡法进行处理

D.实验表明不同浓度的生长素类似物，作用效果都不相同

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下列关于“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的叙述中，错误的是

A. 正式实验前的预实验可以检验实验设计的科学性和可行性

B. 实验中不同浓度的生长素类似物溶液处理插条的时间应相同

C. 预实验需要设置空白对照，在此基础上的正式实验可不设置空白对照

D. 该实验中低浓度组用浸泡法处理插条，高浓度组用沾蘸法处理插条

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某同学设计一实验；观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响。   下列有关他的设计和分析不合理的是

A．研究性课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响

B．配制浓度分别为100mg／L、10mg／L、1mg／L、0.1ug／L、0.01ug／L、0的萘乙酸溶液

C．实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度

D．本实验不属于对照实验

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