古代某位思想家认为，使用战争这种手段一定要慎之又慎：首先，不能轻易运用武力；其次，即使在迫...

古代某位思想家认为，使用战争这种手段一定要慎之又慎：首先，不能轻易运用武力；其次，即使在迫不得已用兵时，也一定要以一种“悲哀”的心情来对待；就是打了胜仗，也绝不可以炫耀。而应该“以丧礼处之”。这体现出他的人生观是

A. 引忍退让，以和为贵

B. 恬淡为上，胜而不美

C. 知足寡欲，隐于山野

D. 上善若水，刚柔并济

高二历史单选题简单题查看答案及解析

老子认为，使用战争这种手段一定要慎之又慎：首先，不能轻易运用武力；其次，即使在迫不得已用兵时，也一定要以一种“悲哀”的心情来对待；就是打了胜仗，也绝不可以炫耀，而应该“以丧礼处之”。这体现出他的人生观是

A. 恬淡为上，胜而不美

B. 隐忍退让，以和为贵

C. 知足寡欲，隐于山野

D. 上善若水，刚柔并济

高二历史单选题简单题查看答案及解析

世界和平理事会的原则不包括

A. 不同制度的国家可以和平相处

B. 使用武力手段制止战争

C. 维护民族自觉的权利

D. 协商解决各国间的争端

高二历史单选题简单题查看答案及解析

《联合国宪章》以及其国际法都明确规定，必须遵守以和平方式解决国际争端，不得对别国使用武力或以武力相威胁，不得干涉别国内政，2003年，美国不经联合国授权发动了伊拉克战争说明

A.国际法没有普遍的约束力

B.霸权主义是破坏国际秩序、危害世界和平的主要因素

C.联合国对霸权主义软弱无力

D.建立国际政治经济新秩序是解决和平与发展的有效途径

高二历史选择题简单题查看答案及解析

在处理民族关系上，唐太宗和康熙帝相同的做法有

①曾经使用过武力手段征服

②设立羁縻府州进行管辖

③笼络各民族的上层分子

④给予少数民族一定的自治权

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

高二历史单选题中等难度题查看答案及解析

他认为一切权力属于人民，而权力的表现和运用必须体现人民的意志，当人民的权力被篡夺并被运用以压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。这是哪一思想家的哪一思想（　 ）

A. 伏尔泰的“天赋人权”　　 B. 孟德斯鸠的“三权分立”

C. 卢梭的“人民主权”　　 D. 普罗泰戈拉的“人的尊严与价值论”

高二历史单选题中等难度题查看答案及解析

思想文化的内涵及其传播手段具有鲜明的时代特色。阅读材料，回答问题。

材料一 “你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。……你们不要老想着人身和财产，而首先要改善你们的心灵。”……“天赋最优良的、精力最旺盛的、最可能有所成就的人，如果经过教育而学会了他们应当怎样做人的话，就能成为最优良最有用的人。”

——苏格拉底

(1)据材料一，指出苏格拉底对古典人文主义内涵的拓展(2分)，并说明其拓展的主要目的。(2分)

材料二

(2)根据图中美术作品的特征，判断它们产生的历史时期及其反映的主流思想。(2分)指出它们的作者和康有为宣传思想文化手段的相似之处(2分)，分析产生这种相似之处的共同因素(4分)。

材料三 法国启蒙运动的代表人物及主张

(3)据材料三，概括指出法国启蒙思想家思想主张的相同点，他们的思想主张体现了怎样的时代潮流?(6分)

高二历史综合题困难题查看答案及解析

（16分）思想文化的内涵及其传播手段具有鲜明的时代特色。阅读材料，回答问题。

材料一 “你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。……你们不要老想着他们的人身和财产，而首先要改善你们的心灵。”……“天赋最优良的、精力最旺盛的、最可能有所成就的人，如果经过教育而学会了他们应当怎样做人的话，就能成为最优良最有用的人。”　　　　　 ——苏格拉底　

材料二

材料三　 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。　　　　　　　　　　　　　　　

——孟德斯鸠

请回答：

（１）据材料一，指出苏格拉底对古典人文主义内涵的拓展，并说明拓展的主要目的（4分）

（２）指出材料二中两幅美术作品所体现的共同特点。（2分）指出两幅美术作品的作者和康有为宣传思想文化手段的相似之处，（2分）分析产生这种相似之处的共同因素。（2分）

（３）材料三体现了孟德斯鸠的什么思想学说？结合所学，指出这一时期的反封建与材料二美术作品产生时期的反封建有哪些发展？（6分）

高二历史综合题中等难度题查看答案及解析

思想文化的内涵及其传播手段具有鲜明的时代特色。阅读材料，回答问题。

材料一 “你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。……你们不要老想着人身和财产，而首先要改善你们的心灵。”……“天赋最优良的、精力最旺盛的、最可能有所成就的人，如果经过教育而学会了他们应当怎样做人的话，就能成为最优良最有用的人。”

——苏格拉底

材料二

材料三　 法国启蒙运动的代表人物及主张

材料四 2003 年12月温家宝总理在哈佛大学演讲时指出: 中华民族的传统文化博大精深、源远流长。早在2000 多年前,就产生了以孔孟为代表的儒家学说和以老庄为代表的道家学说,以及其他许多也在中国思想史上有地位的学说流派,这就是有名的“诸子百家 ”。从孔夫子到孙中山,中华民族传统文化有它的许多珍贵品质,许多人民性和民主性的好东西。……所有这些,对家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。

请回答：

（1）据材料一，指出苏格拉底对古典人文主义内涵的拓展，并说明其拓展的主要目的。

（2）根据图中美术作品的特征，判断它们产生的历史时期及其反映的主流思想。指出它们的作者和康有为宣传思想文化手段的相似之处，分析产生这种相似之处的共同因素。

（3）据材料三，概括指出法国启蒙思想家思想主张的相同点，他们的思想主张体现了怎样的时代潮流?

（4）据材料四，简述辛亥革命时期,以孙中山为代表的资产阶级革命派对我国“民主性”发展所作的主要贡献。

高二历史综合题中等难度题查看答案及解析

思想文化的内涵及其传播手段具有鲜明的时代特色。阅读材料，回答问题。

材料一 “你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。……你们不要老想着他们的人身和财产，而首先要改善你们的心灵。”……“天赋最优良的、精力最旺盛的、最可能有所成就的人，如果经过教育而学会了他们应当怎样做人的话，就能成为最优良最有用的人。”

——苏格拉底

材料二

材料三 法国启蒙运动的代表人物及主张

1.据材料一，指出苏格拉底对古典人文主义内涵的拓展，并说明其拓展的主要目的。 （4分）

2.根据材料二图中美术作品的特征，判断它们产生的历史时期及其反映的主流思想。（4分）指出它们的作者和康有为宣传思想文化手段的相似之处（2分），分析产生这种相似之处的共同主观因素 。（2分）

3.据材料三，概括指出法国启蒙思想家思想主张的相同点，他们的思想主张体现了怎样的时代潮流？（8分）

高二历史综合题中等难度题查看答案及解析