为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液,分别培养水稻和番茄的幼苗.一段...

为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液,分别培养水稻和番茄的幼苗.一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较，结果如图所示。下列叙述错误的是：

①水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是：V硅离子>V水〉V镁离子；

②番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:V硅离子>V水>V镁离子

③同一植物对不同离子的吸收速度不同，不同植物对同种离子的吸收速度不同.这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关；

④植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程；

⑤植物对矿质离子的吸收具有选择性，这与植物自身的遗传性有关；

⑥水稻和番茄从培养液中吸收Mg2+和Si4+需要叶绿体直接供能。

A. ②⑥　　 B. ①⑥　　 C. ②④　　 D. ①③⑥

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为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系，用相同的全营养液分别培养水稻和番茄的幼苗。一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较，结果如下图所示。相关叙述中错误的是

①水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速 度的特点是： v（Si⁴⁺）＞v（水）＞v（Mg²⁺）

②番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速  度的特点是： v（Si⁴⁺）＞v（水）＞v（Mg²⁺）

③同一植物对不同离子的吸收速度不同，不同植物对同种离子的吸收速度不同，这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关

④植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程

⑤植物对矿质离子的吸收具有选择性，这与植物自身的遗传性有关

⑥植物吸收矿质离子是一个主动运输的过程，与吸收水分毫无关系

⑦水稻和番茄从培养液中吸收Mg^2＋和Si^4＋需要叶绿体直接供能

⑧载体运载矿质离子的运动和细胞膜的结构特点有关

A．②⑤⑥⑦     B．①⑥⑦　　      C．②⑦⑧        D．②⑥⑦

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为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系，用相同的全营养液分别培养水稻和番茄的幼苗．一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100%）中相应养分百分含量比较，结果如图所示．相关叙述中正确的是（　 ）

A．水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是：v（Si4+）＞v（水）＞v（Mg2+）

B．植物对离子吸收速率取决于培养液中该离子浓度

C．水稻和番茄对Mg2+和Si4+的吸收是由细胞膜的结构特点决定

D．为使实验结果更有说服力，应增加以清水为培养液的对照组

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用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是(　　)。

A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

B．由图1可知，水稻对SiO需求量最大，番茄对SiO需求量最小

C．图1水稻培养液里的Mg2＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Mg2＋

D．图2中A点，离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制

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用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是(　　 )。

A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

B．由图1可知，水稻对SiO需求量最大，番茄对SiO需求量最小

C．图1水稻培养液里的Mg2＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Mg2＋

D．图2中A点，离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制

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下图中甲图表示用完全培养液在相同的容器中分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子占实验开始时的比值；图乙表示水稻根细胞吸收离子与氧分压的关系。回答下列问题：

（1）用于培养水稻和番茄幼苗的实验不仅要求容器相同，还要求___________、培养环境等其他条件也都是相同的。

（2）不同植物在相同的环境中吸收的离子不同，从根本上分析是细胞核内的___________决定的。

（3）图乙中当氧分压为0时，水稻对离子的吸收不为0，因为水稻可通过___________（生理过程）获得少量能量，若水稻长时间处于此状态下，则会发生___________现象，这与该过程产生的___________有关。

（4）试分析图甲中某些离子浓度高于开始时培养液浓度的原因：_________________________________。

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下图中甲图表示用完全培养液在相同的容器中分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子占实验开始时的比值；图乙表示水稻根细胞吸收离子与氧分压的关系。回答下列问题：

（1）用于培养水稻和番茄幼苗的装置不仅容器相同，还要求_________、__________等也是相同的，这是该实验的_____________变量。

（2）不同植物在相同的环境中吸收的离子不同，从根本上分析是细胞核内_________决定的。

（3）图乙中当氧分压为0时，水稻对离子的吸收不为0，因为水稻可通过_________（生理过程）获得少量能量，若水稻长时间处于此状态下，则会发生烂根现象，这与该过程产生的__________有关，该物质跨膜运输方式是_________。

（4）试分析图甲中某些离子浓度高于开始时培养液浓度的原因：__________________。

（5）若对离体的某细胞施用某种毒素，结果Ca2+的吸收显著减少，而K+、葡萄糖、氨基酸等物质的吸收不受影响，可能的原因是________________________。若用呼吸作用抑制剂处理该种细胞，则Ca2+、K+、葡萄糖、氨基酸等物质的吸收均受到明显影响，其原因是______________________________________。

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下图中甲图表示用完全培养液在相同的容器中分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子占实验开始吋的比值；图乙表示水稻根细胞吸收离子与氧分压的关系。回答下列问题：

（1）用于培养水稻和番茄幼苗的装置不仅容器相同，还要求___________、___________等也是相同的，这是该实验的___________变量。

（2）不同植物在相同的环境中吸收的离子不同，从根本上分析是细胞核内的___________决定的。

（3）图乙中当氧分压为0时，水稻对离子的吸收不为0，因为水稻可通过___________（生理过程）获得少量能量，若水稻长时间处于此状态下，则会发生___________现象，这与该过程产生的___________有关。

（4）试分析图甲中某些离子浓度高于开始时培养液浓度的原因：_________________________________。

（5）若对离体的某细胞施用某种毒素，结果Ca2+的吸收显著减少，而K+、葡萄糖、氨基酸等物质的吸收不受影响，可能的原因是______________________。若用呼吸作用抑斛剂处理该种细胞，则Ca2+、K+、葡萄糖、氨基酸等物质的吸收均受到明显影响，其原因是____________________________________________。

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用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是

A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

B．由图1可知，水稻对SiO32-需求量最大，番茄对SiO32-需求量最小

C．图2中B点，离子吸收速率受载体数量的限制

D．图1水稻培养液里的Ca2＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2＋

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用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示。图2表示番茄根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是（　 ）

A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

B．由图1可知，水稻对SiO44-需求量最大，番茄对SiO44-需求量最小

C．图2中的A点，离子吸收速率很低主要受能量供应的限制

D．图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2+

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