[s1] 右图为小麦的五种不同育种方法示意图。
（1）图中A→B→C的途径表示＿＿＿＿育种方式,
A→D所示的育种途径的原理是＿＿＿＿＿＿。
（2）通过E方法出现优良性状往往是不容易的，其原因主要是＿＿＿＿＿＿＿ 。
（3）C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）由G→J过程中涉及到的生物工程技术有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
[s1]52、
高二生物简答题极难题
[s1] 右图为小麦的五种不同育种方法示意图。
（1）图中A→B→C的途径表示＿＿＿＿育种方式,
A→D所示的育种途径的原理是＿＿＿＿＿＿。
（2）通过E方法出现优良性状往往是不容易的，其原因主要是＿＿＿＿＿＿＿ 。
（3）C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）由G→J过程中涉及到的生物工程技术有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
[s1]52、
高二生物简答题极难题
[s1] 右图为小麦的五种不同育种方法示意图。
（1）图中A→B→C的途径表示＿＿＿＿育种方式,
A→D所示的育种途径的原理是＿＿＿＿＿＿。
（2）通过E方法出现优良性状往往是不容易的，其原因主要是＿＿＿＿＿＿＿ 。
（3）C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）由G→J过程中涉及到的生物工程技术有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
[s1]52、
高二生物简答题极难题查看答案及解析
（10分）右图为小麦的五种不同育种方法示意图。
（1）图中A→B→C的途径表示＿＿＿＿育种方式,
A→D所示的育种途径的原理是＿＿＿＿＿＿。
（2）通过E方法出现优良性状往往是不容易的，其原因主要是＿＿＿＿＿＿＿ 。
（3）C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）由G→J过程中涉及到的生物工程技术有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
高二生物综合题简单题查看答案及解析
（2016春•绵阳校级月考）如图为小麦的五种不同育种方法示意图．
（1）图中A→B→C的途径表示 育种方式，这种育种方式的原理是 ．
（2）C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是 ．
（3）由G→J过程中涉及的生物工程技术有 、 ．
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下图为小麦的五种不同育种方法示意图。
（1）图中A、D方向所示的途径表示___________育种方式，A→ B→C的途径表示_________育种方式。这两种育种方式的原理分别是_____________、_______________。
（2）E方法所用的原理是____________，而通过该过程出现优良性状也是不容易的，其原因是 ________________。
（3）C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是____________。
（4）由G→J过程中涉及到的生物工程技术有________________、_________________。
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下图为小麦的五种不同育种方法示意图。
（1）图中A、D方向所示的途径表示___________育种方式，A→B→C的途径表示_________育种方式。这两种育种方式的原理分别是_____________、_______________。
（2）E方法所用的原理是__________________，而通过该过程出现优良性状也是不容易的，其原因是____________________________________________________。
（3）C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是_________________。
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
下面为小麦的五种不同育种方法示意图
（1）图中A、D方向所示的途径表示_______育种方式，A→B →C途径所表示______________育种方式。
（2）A→D、A→B→C、E、F途径所示的育种原理分别是________、_________、________、_________。
（3）E途径的育种过程叫_____________，此过程出现优良性状也是不容易的，原因是______________。
（4）在A→B→C、F途径中，“加倍”过程最常用、最有效的药剂是秋水仙素。原理是___________．
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下图为小麦的四种不同育种方法示意图，分析回答：
（1）图中A→B→C 的途径表示______________育种，其育种原理是______________，图中 A→D方向所示的途径称为________育种，其育种原理是________，其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高后代__________的比例。比较两种育种方式，前者的优越性主要表现在____________________________。
（2）B常用的方法为____________________________。
（3）C、F过程中最常采用的药剂是_____________，其原理是________________，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体加倍。
（4）E方法所用的原理是________________________。通过E育种方法获得优良性状品种是不易的，原因是_____________________________。
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下图为小麦的四种不同育种方法示意图，分析回答：
（1）图中 A→D方向所示的途径称为________育种，其育种原理是________，其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高后代__________的比例。图中A→B→C 的途径表示______________育种，其育种原理是______________，比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在____________________________．
（2）B常用的方法为____________________________。
（3）E方法所用的原理是________________________。通过E育种方法获得优良性状品种是不易的，原因是_____________________________。
（4）C、F过程中最常采用的药剂是_____________，其原理是________________，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体加倍。
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（8分）下图为五种不同育种方法示意图，据图回答：
（1）图中A、D方向所示的途径表示________育种方法，A→B→C的途径表示________育种方式。这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在
___________________________。
（2）B常用的方法为___________________。
（3）E方法所运用的原理是_____________。
（4）C、F过程中最常采用的药剂是________。
（5）由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有
________________和________________。
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下图表示五种不同的育种方法示意图，请根据图回答下面的问题：
(1)图中A、D方向所示的途径表示________育种方式；A→B→C的途径表示________育种方式。
(2)B常用的方法为________。
(3)E方法所运用的原理是________。
(4)C、F过程中最常采用的药剂是________。
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