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汉字中有不少会意字，今人也可以结合个人的感悟进行新的理解，并且有的还不止一种理解。请仿照示例，从“夸”“值”“信”“舒”这四个会意字中任选两个进行重新“会意”，每个字只写出一种理解。（4分）
示例：选：⑴走在前面的人，更有选择的余地。⑵被挑选出来的人，应该是事事走在别人前面的。
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结合个人的感悟对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例，从“选、劣、舒、值、起”中任选两个汉字进行别解，要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。
示例：
惩――对心的征服，才是处罚的最终目的。
悟――做思考的我，才能形成我的思想。
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有趣的汉字（6分）
结合个人对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例，对“舒”“令”二字进行别解，要求紧扣字形，表述简练，有积极意义。（6分）
示例：劣——平时少出力，最后总会比别人差一点。
骗——一旦被人看穿，“马”上就会被别人看“扁”。
舒——________
令——________
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汉字博大精深，请仿照示例，从备选汉字中选择两个，使用拆分法，形义结合，对其进行正面、积极的解读。每个字的解读不超过30字。
示例1：您：对“你”“心”存一份敬重。
示例2：协：“十”个人齐心“办”一件事，再大的事也可成就。
备选汉字：恩、功、聪、趣、值。
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汉字是音、形、义的结合体，每一个汉字往往都由几部分构成，如果把汉字拆开来理解，往往会收到独特效果。请仿照示例，作答。（4分）
例：
“碑”：卑微的石头 被赋予了神圣的使命 就执著地站立了一生。
劣：
选：
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汉字充满灵性，很多汉字往往蕴含着人生的哲理与警示。请依据示例，选择三个汉字，根据你对字形的理解，写出你的人生感悟。（6分）
惩──对心的征服，才是处罚的最终目的；
悟──用心思考的我，才能形成我的思想；
选 劣 舒 愧 研
①──
②──
③──
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汉字构成的方法主要有象形、指事、会意和形声等，其中会意字就是把两个或多个意义相关的象形符号组合在一起构成的字，请从下列字中挑出会意字，并按照示例对你所挑出的字进行解说。
网（
）牧（
）本（
）寸（
）休（
）马（
） 井（
）解说示例：益：上面象水之形，下面象器皿之形，水从器皿中流出之意。
会意字有：
解说：
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请仿照示例，自选二个汉字理解，要求紧扣字形，有积极意义，语言简洁（每句不超过20字）。
例：劣——学习少用力，最后成绩总会比别人差一点。
(1)
(2)
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旁批,就是在文章旁边作批语。既可对所批材料的内容进行提炼,也可谈自身的真切感受。请仿照下面的示例,为后面一段材料作批注。要求：①先概括材料内容,再谈感悟；②语言简明、连贯、准确；③不超过50字。
示例：
（材料）他的讲演是预先写好的,整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上,他的书法很是秀丽,用浓墨写在宣纸上,十分美观。（梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》）
（旁批）梁启超先生对讲演稿一丝不苟。由此,让我们明白了做学问必须严谨。
（材料）即使在“说谎成风”的时期,人对自己也不会讲假话,何况在今天？我不怕大家嘲笑,我要说：我怀念包弟,我想向它表示歉意。（巴金《小狗包弟》）
（旁批）________________________________________________________
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旁批,就是在文章旁边作批语。既可对所批材料的内容进行提炼,也可谈自身的真切感受。
请仿照下面的示例,为后面一段材料作批注。要求:①先概括材料内容,再谈感悟;②语言简明、连贯、准确;③不超过40字。
（示例）他的讲演是预先写好的,整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上,他的书法很是秀丽,用浓墨写在宣纸上,十分美观。(梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》)
（旁批）梁启超先生对讲演稿一丝不苟。由此,让我们明白了做学问必须严谨。
（材料）即使在“说谎成风”的时期,人对自己也不舍讲假话,何况在今天?我不怕大家嘲笑,我要说:我怀念包弟,我想向它表示歉意。(巴金《小狗包弟》)
（旁批）
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）牧（
）本（
）寸（
）休（
）马（
） 井（
）