阅读下面课外文言文，回答13～16题。（8分）
博爱之谓仁，行而宜①之之谓义，由是而之②焉之谓道，足乎己无待于外之谓德。仁与义为定名，道与德为虚位。故道有君子小人，而德有凶有吉。老子之小仁义，非毁之也，其见者小也。坐井而观天，曰天小者，非天小也。彼以煦煦③为仁孑孑④为义其小之也则宜。其所谓道，道其所道，非吾所谓道也。其所谓德，德其所德，非吾所谓德也。凡吾所谓道德云者，合仁与义言之也，天下之公言也。老子之所谓道德云者，去仁与义言之也，一人之私言也。 （节选自韩愈《原道》）
【注释】①宜：合宜，恰切。《礼记·中庸》：“义者，宜也。”②之：往。③煦煦：和蔼可亲的样子。这里指小恩小惠。④孑孑（jié）：谨小慎微的样子。
1.解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）博爱之谓仁 （2）老子之小仁义
2.用“∕”为文中画线的句子断句。（2分）
彼 以 煦 煦 为 仁 孑 孑 为 义 其 小 之 也 则 宜。
3.将下面句子译成现代汉语。（2分）
坐井而观天，曰天小者，非天小也。
4.在韩愈看来，老子所说的“道德”与自己所说的“道德”含义是否一致，结合选文内容简要分析。（2分）
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面课外文言文，回答13～16题。（8分）
博爱之谓仁，行而宜①之之谓义，由是而之②焉之谓道，足乎己无待于外之谓德。仁与义为定名，道与德为虚位。故道有君子小人，而德有凶有吉。老子之小仁义，非毁之也，其见者小也。坐井而观天，曰天小者，非天小也。彼以煦煦③为仁孑孑④为义其小之也则宜。其所谓道，道其所道，非吾所谓道也。其所谓德，德其所德，非吾所谓德也。凡吾所谓道德云者，合仁与义言之也，天下之公言也。老子之所谓道德云者，去仁与义言之也，一人之私言也。 （节选自韩愈《原道》）
【注释】①宜：合宜，恰切。《礼记·中庸》：“义者，宜也。”②之：往。③煦煦：和蔼可亲的样子。这里指小恩小惠。④孑孑（jié）：谨小慎微的样子。
1.解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）博爱之谓仁 （2）老子之小仁义
2.用“∕”为文中画线的句子断句。（2分）
彼 以 煦 煦 为 仁 孑 孑 为 义 其 小 之 也 则 宜。
3.将下面句子译成现代汉语。（2分）
坐井而观天，曰天小者，非天小也。
4.在韩愈看来，老子所说的“道德”与自己所说的“道德”含义是否一致，结合选文内容简要分析。（2分）
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㈢阅读下面一篇课外课外文言文，完成小题。（8分）
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。
(选自《江西古文精华丛书笔记卷》
[注释：①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。]
1.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)
落笔辄为人所传诵
2.解释文中画线词。(3分)
(1)前后类如此____________ (2)是时朝廷虽尝禁止__________ （3）而人或谓之不韵________
3.说说下面句子的意思。(2分)
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
4.“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话写出了欧阳修怎样的品格？(2分)
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阅读下面文言文，完成下列小 题。
帝①置酒洛阳南宫。上曰：“通侯②诸将毋敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？ 项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人，然陛下 使人攻城略地，所降下者，因以与之，与天下同其利也；项羽妒贤嫉能，有功者害之， 贤者疑之，战胜而不与人功，得地而不与人利，此其所以失天下也。”上曰：“公知其一， 未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；填国家，抚百姓，给饷馈， 不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰吾能 用之此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用，此所以为我所禽也。”群臣说服。
（选自《汉书·高帝纪》）
【注释】①帝：这里指汉高祖刘邦。②通侯：爵名。
1.请用“/”给下面的文字断句。（画两处）
三 者 皆 人 杰 吾 能 用 之 此 吾 所 以 取 天 下 者 也
2.请用现代汉语翻译下面的句子。
项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之。
3.结合文章内容分析，汉高祖刘邦是一个怎样的人。
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阅读下面文言文，完成小题。
彭雪琴力崇俭朴，偶微服出状如村夫子。巡阅长江时，每赴营官处，营官急将厅事陈设之古玩及华焕之铺陈，一律撤去，始敢迎入。副将某以千金购玉钟，闻公至，捧而趋，砰然坠地。公见之，微笑曰：“惜哉！”副将悚服，不敢仰视。……
有人谒之于西湖“退省庵”，公衣茧绸袍，加羊毛外褂，已裂数处，冠缨作黄色。室中除笔砚外，惟竹簏二事。久之，命饭，园蔬数种，中置肉一盘而已。
【注释】①退省庵：彭雪琴晚年休憩之所。②事：件。
1.下列选项中节奏划分正确的一项是（ ）
A．偶/微服出状如村夫子 B．偶微服/出状如村夫子
C．偶微服出/状如村夫子 D．偶微服出状/如村夫子
2.解释文中加横线的字意思。
有人谒之于西湖“退省庵”（ ） 命饭，园蔬数种（ ）
3.彭雪琴的俭朴，表现在什么方面？请用文中的句子回答。
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阅读下面一篇课外文言文，完成下面题目。（7分）
有猎于山者，射雄雉①而置雌雉，或问其故，曰：“置雌者留以招雄也，射雌则雄者飏②，并获则绝矣。”数月后，雌果招一雄雉来，猎者又射之。如是数年，获雄雉无数。一日雌雉随猎者归家，以首触庭前香案③而死。后其家人死相继，又为讼累而荡其产，未几猎者亦死，竟绝后。或曰：“人莫不爱其伉俪④，鸟亦然耶。”猎者之计虽狡，而雉鸟之报更惨矣。
【注释】 ①雉：俗称野鸭.②飏：飞走。③香案：放香炉的长条的桌子④伉俪：伴侣。
1.解释下列划线字。（3分）
① 置雌雉 ②如是数年 ③以首触庭前香案
2.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
人莫不爱其伉俪，鸟亦然耶。
3.从“猎者亦死，竟绝后”这样的结果中，你获得什么启示？（2分）
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阅读下面这篇课外文言文，完成下面题目。（9分）
教 子
王大司马①母魏夫人，性甚严正，王在湓城②时，为三千人将，年逾四十，少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业。梁元帝③时有一学士④，聪敏有才，为父所宠，失于教义，一言之是，遍于行路，终年誉之；一行之非，揜⑤藏文饰，冀其自改，年登婚宦⑥，暴慢日滋，竟以言语不择，为周逖抽肠衅鼓云。
注释：①王大司马：即王僧辨(？～555年),南朝梁太原祁人,字君才,初仕北魏,归粱后任湘东王萧绎的左常侍及司马。②湓(pěn)城：古城名。③梁元帝:即萧绎，梁武帝第七子。④学士：官名。⑤揜：同“掩”，遮蔽，掩盖。⑥婚宦：结婚和做官。此指成年。
1.解释划线的词。(2分)
（1）年逾四十（ ）（2）冀其自改（ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。(3分)
少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业
3.文中将魏老夫人教子与梁元帝时一父亲教子的方式和结果进行对比，着重说明教子应该注意什么？(2分)
4.试举历史上一个有名的教子故事。(正面、反面皆可) (2分)
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阅读下面课外文言文。（8分）
卫灵公天寒凿池。宛春谏曰：“天寒起役①，恐伤民。”公曰：“天寒乎？”宛春曰：“公衣狐裘，坐熊席，陬隅②有灶，是以不寒。今民衣弊不补，履决不组，君则不寒矣，民则寒矣。”公曰：“善。”令罢役。
左右以谏曰：“君凿池，不知天之寒也，而春也知之。以春之知之也而令罢之，福将归于春也，而怨将归于君。”公曰：“不然。夫春也，鲁国之匹夫③也，而我举之，夫民未有见焉，今将令民以此见之。曰春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善欤？”灵公之论宛春，可谓知君道矣。
（节选自《吕氏春秋》）
【注释】①起役：即兴办土木工程。②陬(zōu)隅：屋角。③匹春：百姓。
1.下列句子中加点的词。（4分）
恐伤民（ ）公衣狐裘（ ） 而我举之（ ） 可谓知君道矣（ ）
2.下列句子中加点的词与“灵公之论宛春”中的“之”意思相同的一项是（ ）（2分）
A．使之冲烟而飞鸣（《童趣》） B．辍耕之垄上（《陈涉世家》）
C．臣以王吏之攻宋也（《公输》） D．戴朱缨宝饰之帽（《送东阳马生序》）
3. 从选文看，卫灵公是一个怎样的人？请用自己的话概括。（2分）
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阅读下面课外文言文段，完成后面的题目。
飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣!”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有所举，谋定而后战，所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣!”好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
（选自毕沅《岳飞》，有删改）
[注释]宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。休舍：休息。注坡跳壕：军事训练内容。注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。
1.解释下面句子中加点的词。
①飞事亲至孝（_____）
②饰名姝遗之（_____）
2.用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
卒夜宿民开门愿纳无敢入者
3.为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括出两个原因。
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阅读下面课外文言文段，完成后面的问题。
（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（节选自《出师表》）
（乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
1.解释下列句中加点的字词。
①躬耕于南阳（_______） ②先帝不以臣卑鄙（_______）
③约己爱民（_______） ④悉仰于官（_______）
2.翻译下列句子。
臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
3.甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？
4.甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？
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阅读下面课外文言文，完成后面的问题。
归钺①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋罪过钺，父大怒逐之。钺数困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。钺依依②户外，俯首窃③泪下，族人莫不怜也。
父卒，母与其子居。钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。后大饥，母不能自活。钺往涕泣奉迎。母内自惭，从之。钺得食，先予母弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。
归氏孝子，予既列之家乘④矣，身微贱而其行卓，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。
【注】①归钺：人名。②依依：依恋的样子。③窃：偷偷地。④乘（shèn g）：春秋时晋国史书称“乘”，后用“乘”称史书。
（1）下列句子中，加点词语意义不相同的一项是
A.由是失爱 / 以是人多以书假余
B.比归，母又复杖之 / 比至陈，车六七白乘
C.而己有饥色 / 风烟俱净，天山共色
D.予既列之家乘矣 / 予尝求古仁人之心
（2）与例句中加点的“而”字用法相同的一项是
例句：身微贱而其行卓
A.呼尔而与之，行道之人弗受 B.鸣之而不能通其意
C.广起，夺而杀尉 D.曹操比于袁绍，则名微而众寡
（3）用现代汉语翻译下面文言句子。
独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。
（4）对选文加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。
（5）归钺的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话分条简要概括。
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