某校生物小组的同学捡到一只受伤的小麻雀。经观察，同学们发现学校里有很多麻雀的巢，是哪家的麻...

某校生物小组的同学捡到一只受伤的小麻雀。经观察，同学们发现学校里有很多麻雀的巢，是哪家的麻雀“妈妈”丢了“孩子”？同学们希望小麻雀康复后回归父母的怀抱。请你根据下面提供的实验材料用具，设计一个实验，探究小麻雀和“妈妈”之间能通过哪种（视觉/听觉）通讯方式，有效的让“妈妈”找到小麻雀。实验设计可用铅笔绘图并用简短文字说明设计思路，也可以使用文字描述设计。实验材料用具：小麻雀、鸟笼、遮光布、透明隔音罩、香水、温度计、望远镜、录音机、录像设备、放映设备若干。

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某校生物小组的同学捡到一只受伤的小麻雀。经观察，同学们发现学校里有很多麻雀的巢，是哪家的麻雀“妈妈”丢了“孩子”？同学们希望小麻雀康复后回归父母的怀抱。请你根据下面提供的实验材料用具，设计一个实验，探究小麻雀和“妈妈”之间能通过哪种（视觉/听觉）通讯方式，有效的让“妈妈”找到小麻雀。实验设计可用铅笔绘图并用简短文字说明设计思路，也可以使用文字描述设计。实验材料用具：小麻雀、鸟笼、遮光布、透明隔音罩、香水、温度计、望远镜、录音机、录像设备、放映设备若干。

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调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物，还有各种花草和树木等植物，下面是同学们对这些生物的概述，其中错误的是（　 ）

A. 都是由细胞构成的

B. 都能自己制造营养物质

C. 是根据生物的形态结构分类的

D. 都能排出体内产生的废物

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调查是科学探究常用的方法之一．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　 ）

A．都能自己制造营养物质 　　　　 B．都能进行新陈代谢

C．都能对外界刺激作出反应 　　 D．都能生长繁殖

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调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是

A. 都能自己制造营养物质　　 B. 都能进行新陈代谢

C. 都能对外界刺激做出反应　　 D. 都能生长繁殖

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某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，其中错误的是(　　 )

A．都能自己制造营养物质　　　　　　　 B．都能进行新陈代谢

C．都能对外界刺激作出反应　　　　　　 D．都能生长繁殖

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调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蘑菇以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是

A.都能自己制造营养物质     　 B.都能进行新陈代谢

C.都能对外界刺激作出反应    D.都能生长繁殖

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某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　 ）

A．都能自己制造有机物 　　　　　　 B．都能进行新陈代谢

C．都能对外界刺激作出反应 　　　 D．都能生长繁殖

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豌豆是遗传学研究中常用的实验材料，原因之一是它具有很多易于区分的相对性状，豌豆子叶的绿色和黄色就是其中一对相对性状。某学校生物研究小组的同学在生物老师的带领下进行了相关实验，下图是他们所做的杂交实验结果，请回答下列问题。(用Y、y表示显、隐性基因)

（1）由杂交组合___可知，在豌豆子叶的绿色和黄色这对相对性状中，显性性状是___。该组合中绿色子代的基因组成是___。

（2）“杂交组合一”的子代中，含有隐性基因的个体数量为___，黄色亲代的基因组成是___。

（3）“杂交组合三”中亲代个体产生的某个生殖细胞，其基因组成是_____。

（4）科研人员利用转基因技术将某基因转入普通豌豆中，获得了豌豆新品种，这种变异属于___的变异。(填“可遗传”或“不可遗传”)

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一提到细菌真菌，人们往往只会想到它们的害处，如能引起疾病和食物变质，其实，很多细菌和真菌对人类是有益的，例如许多食品的制作都要用到细菌真菌，某学校生物兴趣小组同学对细菌真菌做了如下探究：

将新鲜牛奶煮沸，冷却后装入已消毒的容器，再将适量的酸奶倒入容器，密封，恒温保存．

（1）制作酸奶需要的微生物是__，这种微生物只能在__ 的条件下发酵，因此制作过程中必须密封保存。

（2）将牛奶煮沸后，冷却的目的是__。

（3）为防止杂菌影响，制作酸奶前对容器和原料必须__。

（4）将酸奶加入牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的__ 步骤。

（5）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间和温度”，实验结果如下表所示，经过一系列探究后，得到如下结果（表和图1）：

分析结果可知：制作酸奶以__小时为宜，最佳温度为__°C左右．

我们知道生活中发馒头离不开酵母菌，兴趣小组又进行了如下探究，在一玻璃瓶中加入适量葡萄糖、水和少量酵母菌，搅拌均匀，瓶口和连有导管的橡皮塞用凡士林封住，导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，如图2所示，放在温暖的地方一段时间后，根据现象回答问题：

（6）试管中的澄清石灰水会变浑浊，原因是__。

（7）若将此装置放在冰箱中，不会出现上述现象，为什么？__。

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