某一时期,“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中,……课程强调学习古典艺术和体育锻炼,目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是
A.禁欲主义 B.人文主义 C.理性主义 D.自由主义
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某一时期,“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中,……课程强调学习古典艺术和体育锻炼,目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是
A.禁欲主义 B.人文主义 C.理性主义 D.自由主义
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某一时期,“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中,……课程强调学习古典艺术和体育锻炼,目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是
A.禁欲主义 B.人文主义
C.理性主义 D.自由主义
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文艺复兴时期新创办的寄宿学校培养的不是牧师,而是商人的儿子;全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼,其目的是教育学生健康、快乐地生活,做个合格的市民。这反映了文艺复兴的一个基本特点是
A. 现世主义
B. 通俗化倾向
C. 古典主义
D. 大众化趋势
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14世纪意大利新建的学校培养的不是牧师,而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼,教育学生要健康、快乐地生活,做一个合格的市民。这反映了当时
A. 人文主义的思潮达到顶峰
B. 基督教新理念开始传播
C. 世俗主义和个人主义出现
D. 崇尚理性和科学的精神
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14世纪意大利新建的学校培养的不是牧师,而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼,教育学生要健康、快乐地生活,做一个合格的市民。这反映了当时
A. 人文主义的思潮达到顶峰 B. 基督教新理念开始传播
C. 世俗主义和个人主义出现 D. 崇尚理性和科学的精神
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(山东省实验中学2017届高三下学期第二次模拟考试文综)14世纪意大利新建的学校培养的不是牧师,而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼,教育学生要健康、快乐地生活,做一个合格的市民。这反映了当时
A.人文主义的思潮达到顶峰
B.基督教新理念开始传播
C.世俗主义和个人主义出现
D.崇尚理性和科学的精神
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15世纪西欧一些地区成立了新式寄宿学校,课程设计围绕着教育学生快乐而健康地生活,使学生成为一名负责任的公民。这一课程设计理念体现了
A.功利主义思潮 B.人文主义思潮 C.理性主义思潮 D.现实主义思潮
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文艺复兴时期,有的人文主义者提出“精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者”,
这表明他们强调对古典的学习和研究( )
A.只是与人的世俗生活相关 B.只是与人的宗教生活相关
C.可以显著提升个人的素质 D.须符合对古典的传统阐释
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文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究( )
A.只是与人的世俗生活相关 B.只是与人的宗教生活相关
C.可以显著提升个人的素质 D.须符合对古典的传统阐释
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下表是黄埔军校课程安排简表
表中主要反映出
A. 黄埔军校课程繁多,学生负担重
B. 军事训练与爱国主义教育并重
C. 军校着重于培养务实型军事人才
D. 特别注重了社会主义思想教育
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