阅读下列材料，回答问题。材料一有唐一代书法，真草篆隶行，百花齐放，争奇斗妍……群星熠熠，...

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阅读下列材料，回答问题。
材料一　有唐一代书法，真草篆隶行，百花齐放，争奇斗妍……群星熠熠，组成了中国书法上空前绝后，最为辉煌的图卷。
——《书法艺术》
材料二
(1)唐代书法界最著名的是哪两位? 他们的字各有什么特色？
(2)材料二是哪一位画家的什么代表作品? 你认为隋唐时期书画艺术取得突出成就的原因有哪些?

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阅读材料，回答问题。
材料一　在中国历史上，战国是思想和文化最为辉煌灿烂群星闪烁的时代。这一时期出现了诸子百家彼此洁难，相互鸣的盛况空前的学术局面，在中国思想发展史上占有重要的地位据《汉书》记载，数得上名字的一共有189家，4324篇著作。流传较广、影响较大、较为著名的有十家学派。
（1）材料一中“盛况空前的学术局面”历史上称作什么？
（2）根据材料并结合所学知识，填写下表。
材料二　公元前134，董仲舒在举贤良对策中提出建议：凡是不在六艺之科、孔子之术的各家学说，都要从博士官学中排除出去。汉武帝对董仲舒的这种大一统思想非常赏识，他将不治儒家《五经》的太常博士一律罢黜，排斥百家之言于官学之外，提拔布衣出身的儒生为丞相，优礼延揽儒生数百人。
（3）材料二中董仲舒的建议历史上称作什么？该建议被汉武帝实施后，在历史上有何重大影响？
（4）综合上述材料和问题，我国古代学术思想发展演变有何特点？

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在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的“百家争鸣”时代。这一时期出现了诸子百家彼此诘难，相互争鸣的盛况空前的学术局面，在中国思想发展史上占有重要的地位。观察下列图片，请回答相应问题。
（1）老子姓李名耳，春秋后期楚国人，做过周朝的史官，管理王室的典籍。老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。他的学说集中在《老子》(《道德经》)一书中。请问老子是哪家学派的创始人？战国时期，发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心的代表人物是谁？
（2）大思想家、大教育家孔子是春秋后期鲁国人，他的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会发展也具有深远的影响。孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成哪一书？用一个字概括孔子的核心思想。
（3）墨子是墨家的创始人，他要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。他还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。请用四个字来概括墨子的主张。
（4）战国时期儒家学派的主要代表人物是孟子，他提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争。他还要求统治者不要过分盘剥人民，主张实行什么？另一位主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序的儒家代表人物是谁？
（5）法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。战国末期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以什么治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治？

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在世界文明坐标中确立中国符号，融入中国元素，是增强民族自信，提升国家“软实力”的重要途径。阅读下列材料，回答问题。
（思想传承）追本溯源，吸收精神养料
材料一：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……
﹣﹣《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
（1）请将诸子百家与相关主张对应连线。
A．儒家　　兼爱非攻
B．道家　　以法治国
C．墨家　　无为而治
D．法家　　以德治国
（文化自信）群英荟萃，展现精神魅力
材料二：
（2）中国的汉字承载着中国精神。材料二图片里的文字是我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字，这是什么文字？我国有文字可考的历史开始于何时？秦统一后下令把什么文字作为全国规范性的文字？在书法领域里，有着“书圣”美誉的又是谁？
材料三：成语是中国传统文化的一大特色，往往代表一个故事或者典故。
①尊王攘夷　　　　 ②揭竿而起　　 ③三顾茅庐　　　　 ④闻鸡起舞
（3）将上面成语按照时间排序，请写出序号。
（4）从以上成语中任选一个，撰写相关的小故事分享给大家。（时代、人物、事件、影响）
（援古证今）开拓创新，凝聚精神力量
材料四：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
﹣﹣习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（5）综上所述，应该如何认识传统文化的价值。

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在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
材料二　　　　　　　　
材料三 “韩子引绳墨，切事情，明是非，其极惨礉少恩。”
—— 司马迁《史记》
（1）材料一中的人物是儒家思想的创立者，他是谁？其思想的核心是什么。
（2）材料二展示的书籍由谁所著？他的主要思想有哪些？　　
（3）材料三中司马迁所评价的是哪一位历史人物？他创立了哪一流派？

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2017年6月10日是我国第12个文化遗产日。某中学历史兴趣小组的同学正在举行“感受中国传统文化之美”的主题探究活动。阅读材料，回答问题：
（思想之美）
材料一　在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，孺道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
回答：
（1）春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？结合所学知识，简述孔子、孟子的政治理想。
（科技之美）
材料二中华民族五千年历史积淀的巨大创造力不仅表现在她独特的文化上，也体现在她古代伟大的科学技术成就上。
——《中国古代科学技术》
（2）东汉时期，哪个人总结前人经验，改进造纸工艺。写出世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后第7位数字的数学家。
（艺术之美）
材料三　要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（3）中国书画艺术可谓源远流长翰墨飘香，据上图写出书圣王羲之的作品名称和该作品的地位。据材料说明习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么？

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2017年6月10日是我国第12个文化遗产日。某中学历史兴趣小组的同学正在举行“感受中国传统文化之美”的主题探究活动。阅读材料，回答问题：
（思想之美）
材料一　在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，孺道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
回答：
（1）春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？结合所学知识，简述孔子、孟子的政治理想。
（科技之美）
材料二中华民族五千年历史积淀的巨大创造力不仅表现在她独特的文化上，也体现在她古代伟大的科学技术成就上。
——《中国古代科学技术》
（2）东汉时期，哪个人总结前人经验，改进造纸工艺。写出世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后第7位数字的数学家。
（艺术之美）
材料三　要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（3）中国书画艺术可谓源远流长翰墨飘香，据上图写出书圣王羲之的作品名称和该作品的地位。据材料说明习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么？

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2017年6月10日是我国第12个文化遗产日。某中学历史兴趣小组的同学正在举行“感受中国传统文化之美”的主题探究活动。阅读材料，回答问题：
（思想之美）
材料一　在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，孺道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
回答：
（1）春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？结合所学知识，简述孔子、孟子的政治理想。
（科技之美）
材料二中华民族五千年历史积淀的巨大创造力不仅表现在她独特的文化上，也体现在她古代伟大的科学技术成就上。
——《中国古代科学技术》
（2）东汉时期，哪个人总结前人经验，改进造纸工艺。写出世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后第7位数字的数学家。
（艺术之美）
材料三　要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（3）中国书画艺术可谓源远流长翰墨飘香，据上图写出书圣王羲之的作品名称和该作品的地位。据材料说明习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么？

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中国传统文化博大精深。弘扬传统文化，传承中华美德。阅读材料，回答问题
（思想之美）
材料一　在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神》
（1）春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？面对战乱和社会巨变，法家的韩非提出了怎样的济世良方？“己所不欲，勿施于人”体现哪一学派的思想？
（科技之美）
材料二　我国古代科技一直处于世界领先水平。其中有一项发明既能体现“变废为宝”理念，又对文化的交流和保存提供重要条件
（2）材料二中“变废为宝”的发明是什么？为这项发明成果的使用做出突出贡献的人物是？
（文化之美）
材料三　
（3）文字是传承文化的重要载体。甲骨文是我国已发现的最早、体系最完备的文字，我国有文字可考的历史最早是什么时期？图二中秦朝作为标准文字颁行天下的字体是？
（艺术之美）
材料四　
（4）壁画是中国古代艺术精华，能够反映当时历史的特征。材料四两幅壁画反映魏晋时期我国北方哪一历史特征？

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中华文明源远流长、一脉相承，在各方面都闪耀着熠熠光辉。阅读材料，回答问题
材料一　费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”
（1）请写出图中文字的名称，并结合材料一说出它的文化意义。
材料二　孔子为中华民族保存了……一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础，……中国早期文化第二次大发展是战国后期…各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。
——《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》
（2）材料二中“中国早期文化第二次大发展”指什么？据材料归纳孔子对中华民族的贡献。
材料三　自殷代以来，文字在逐渐完密的同时，也在逐渐普及……中国幅员辽阔，文字流传到各地，在长远的期间发生了区域性的差别。秦始皇的“书同文”废除了大量区域性的异体字，使文字进一步整体简易化了，这是在文化上的一大贡献。
——郭沫若
（3）据材料三并结合所学知识，指出“书同文”指什么？概括“书同文”对中国文化发展产生的影响。

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