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科学家从苏云金芽孢杆菌中分离出杀虫晶体蛋白基因（简称Bt基因）培育转基因抗虫棉，不要的操作是
A．用限制酶切割棉花DNA B．构建Bt基因表达载体
C．将Bt基因导入棉花细胞 D．检测Bt基因的表达
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下图表示从苏云金芽孢杆菌获取抗虫基因（简称Bt基因）培育转基因抗虫棉的图【解析】
请回答：
（1）从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是________，它主要是从________中分离纯化出来的。
（2）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是________。
（3）写出b过程完整表达式：_____________________________。
（4）我国在“863”计划资助下开展Bt抗虫棉育种等研究，这将对________________和农业可持续发展产生巨大影响。
（5）基因工程是否成功可以在不同水平层次上进行检测。在性状水平上鉴定的方法是________
________；在DNA水平上鉴定的方法是________；在蛋白质水平进行检测的方法是从转基因植株提取蛋白质，进行，判断是否产生杂交带。
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我国科学家利用Bt毒蛋白基因转入普通棉花，培育出转基因的抗虫棉，对棉铃虫有较强抗性。回答下列问题：
(1)从苏云金芽孢杆菌中分离出Bt毒蛋白基因，构建__________导入棉花细胞。获得的抗虫棉也能产生相同的Bt毒蛋白，从翻译的角度分析,其原理是______。 。
(2)从分子水平检测抗虫棉是否培育成功，可以利用抗原-抗体杂交来检测。若有________出现，说明已形成Bt毒蛋白。在该检测方法中，Bt毒蛋白属于_____。
(3)从个体水平鉴定抗虫棉是否培育成功，取一定量长势良好的转基因棉花植株接种适量的棉铃虫作为实验组，对照组如何设置：______。在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察并统计两组棉花叶片的受损程度。获得的抗虫棉若要扩大生产， 可以通过________技术进行微型繁殖。
(4)在农业生产中，抗虫棉大面积种植的区域还需配套种植一定量的普通棉花，从进化的角度分析，原因是___________。
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（15分）
下图表示从苏云金芽孢杆菌分离出来的杀虫晶体蛋白质基因（简称Bt基因）及形成转基因抗虫棉的图解。请回答：（1）图中a过程要用到的酶是________。
（2） 在进行图中b过程时，由我国科学家独创的十分简便经济的方法是________，此外，也经常采用________法。若要培育转基因绵羊，则此过程要用 ________的方法。
（3）为确定抗虫棉是否培育成功，既要用放射性同位素标记的________作探针进行分子杂交测试，又要在个体水平上鉴定，后者具体过程是________。
（4）活化的毒性物质应是一种________分子，可以全部或部分嵌合于昆虫的细胞膜上，使细胞膜产生孔道，导致细胞由于渗透平衡的破坏而破裂。
（5）我国在“863”计划资助下开展Bt抗虫棉、抗虫水稻等研究，可以减少农药、杀虫剂的使用，这将对
________起到重要作用。
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下图表示从苏云金芽孢杆菌分离出来的杀虫晶体蛋白质基因（简称Bt基因）及形成转基因抗虫棉的图解。请回答：
（1）图中a过程要用到的酶是________。
（2）在进行图中b过程时．由我国科学家独创的十分简便经济的方法是________，此 外，也经常采用________法。若耍培育转基因绵羊，则此过程要用________的方法。
（3）为确定抗虫棉是否培育成功，既要用放射性同位索标记的________作探针进行分子杂交测试，又要在个体水平上鉴定，后者具体过程是________。
（4）活化的毒性物质应是一种________分子，可以全部或部分嵌合于昆虫的细胞 膜上，使细胞膜产生孔道，导致细胞由于渗透平衡的破坏而破裂。
（5）我国在“863”计划资助下开展Bt抗虫棉、抗虫水稻等研究，可以减少农药、杀虫剂的使用。这将对________起到重要作用。
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科学家从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫的基因，“放入”棉细胞中，然后培育出了抗虫棉植株。下列有关抗虫棉植株培育的叙述，正确的是
A．只能用鸟枪法提取抗虫基因
B．用同种限制酶对供体细胞DNA和质粒切割，可获得相同的黏性末端
C．苏云金芽孢杆菌和抗虫棉细胞中，前者基因的编码区是不连续的
D．要提高抗虫物质的合成速率，只能对抗虫基因的编码区进行修饰
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苏云金芽孢杆菌中存在一种BT基因，该基因编码合成一种毒性很强的蛋白质晶体，能使棉铃虫等目害虫瘫痪致死。1993年我国科学家将BT基因成功导入棉花作物，培育出了抗虫棉，下列有关叙述合理的是（ ）
A.基因工程的工具酶包括限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体
B.目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒
C.新品种抗虫棉只能抵抗棉铃虫一种害虫
D.把BT基因转入棉花细胞核DNA中可以防止基因污染
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下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题：
（1）图中科学家在进行①操作时，要用同一种 ___________分别切割运载体和目的基因，运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过_____________原则而结合，并通过DNA连接酶恢复被切开的两个核苷酸之间的_________________。
（2）图中的III是导入目的基因的受体细胞，经_______________培养长成个体后需要做____________________实验，以确定其是否具有抗虫特性。
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我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述中，错误的是（ ）
A．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定会导致毒蛋白的毒性丧失
B．棉花细胞导入了抗虫基因后，在无菌、适宜的温度和光照条件下，置于只加入了必需矿质元素离子和激素的固体培养基上培养，可以培养成植株
C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘物种，从而造成基因污染
D．种植抗虫棉时，须同时种植普通的不抗虫棉，主要目的是减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度
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我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述中错误的是
A．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定会导致毒蛋白的毒性丧失
B．棉花细胞导入了抗虫基因后，在无菌、适宜的温度和光照条件下，置于只加入了必需矿质元素离子和激素的固体培养基上培养，可以培养成植株
C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘物种，从而造成基因污染
D．种植抗虫棉时，须同时种植普通的不抗虫棉，主要目的是减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度
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