成书于 7 世纪—8 世纪的《日本书纪》记载:“大唐国者,法式备定,珍国也”。出现这种记载的原因是
A.日本地理位置与中国隔海相望,一衣带水 B.日本广泛学习中国的典章制度
C.直到公元 5 世纪,日本仍然未能实现统一 D.幕府统治下,天皇大权旁落
九年级历史选择题中等难度题
成书于 7 世纪—8 世纪的《日本书纪》记载:“大唐国者,法式备定,珍国也”。出现这种记载的原因是
A.日本地理位置与中国隔海相望,一衣带水 B.日本广泛学习中国的典章制度
C.直到公元 5 世纪,日本仍然未能实现统一 D.幕府统治下,天皇大权旁落
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《日本书纪》记载古代日本人认为“大唐国者,法式备定之珍国也,常须达。”受唐朝影响,日本( )
A.推行明治维新
B.进行大化改新
C.建立幕府统治
D.形成武士集团
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:六七世纪时,日本处在奴隶社会,阶级矛盾十分尖锐,世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民,权势很大,地方贵族反抗中央贵族,政局十分混乱。
材料二:大唐国者,法式(法度,法则)备定,珍国也,常须达。
请回答:
(1)归纳材料所说的是日本什么事件?
(2)分析这些措施对日本历史产生的影响。
(3)分析日本对待外来文化的态度有何可取之处?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 希望你们渡大海如履平地,居船上如坐床,四船联翩,不日平安归航!
——7世纪的日本天皇
材料二 大唐国者,法式备定,珍国(文明发达的,值得珍视的国家)也,常须达。
——《日本书纪》
(1)材料中的他们“不日平安归航”后,推动了什么运动的开展?
(2)请说出这次改革的统治者是谁?改革是仿效哪个国家什么时候的制度?说明这一民族具有什么特点?
(3)这次改革建立了什么制度?有何标志性意义?
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阅读材料,回答问题:
材料一:大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
——《日本书纪》
材料二 当前,对于中日的钓鱼岛争端,有专家评论说:“面对中国的崛起,日本的危机感剧增。日本想借钓鱼岛问题联合美国发动对中国的战争,以第三次打断中国的现代化进程。”
(1)材料一表明,当时日本人眼中的唐朝法度完备,文明发达,是值得珍视的国家。日本仿照中国唐朝制度进行哪一次重大的改革?在唐朝,东渡日本主持修建唐招提寺并传播唐朝文化的中国友人是谁?明朝为扫平东南沿海的倭寇的民族英雄是谁?
(2)材料二中,日本在近代第一次打断中国发展的进程而发动哪次战争?2014年是这次战争爆发多少周年?该战争后签订了不平等条约,该条约直接导致中国什么事件的发生?
(3)日本第二次打断中国发展的进程而发动的全面侵华战争中,哪一次战役是中国军队主动出击日军规模最大的战役。面对日军侵略,中国人民是怎样团结抗战的?
(4)结合所学知识说出现在,日本右翼势力一方面进行所谓的“购岛”,另一方面一直在为侵华战争翻案。针对日本右翼分子歪曲历史事实,美化侵略的行为,你最想对日本国家说些什么?
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阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
——《日本本纪》
(1)中国唐朝时期,日本派遣了大批使者来中国。根据材料一判断,这些使者来中国的目的是什么?
材料二鉴真盲目渡东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
(2)材料二反映了什么历史事件?
材料三1300多年前,天竺的戒日王举行了盛大的佛学辩论会,担任主讲的是一位来自唐朝的佛学大师。
(3)材料三中提到的佛学大师是谁?他何时西行天竺?我们能从他身上学到哪些优秀品
质?
材料四政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国,与亚洲、非洲、欧洲的一些国家都有往来唐朝在世界上享有很高声望。各国称中国人为“唐人”。
(4)从唐朝频繁的对外交往中,我们能得到什么启示?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 (日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。
材料三 “大唐国者,法式(法度,法则)备定,珍国也,常须达。”
——《日本书经》
请回答:
(1)材料一中图片再现了中华文明对日本文化产生的重大影响,依据图片你能获取哪些信息?
(2)材料二所说的“政治改革”是参照隋唐制度进行的。这一著名改革的名称是什么?这次改革在日本历史上有何重大影响?
(3)日本因善于学习而跻身于世界强国之列,这为我国社会主义现代化建设提供了哪些借鉴的经验?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:“大唐国者,法式(法度,法则)备定,珍国也,常须达。”——《日本书纪》(日本)遣唐使国国后,很受重用,他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。
材料二:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限,若已身死,应退田者,每至班年,即从收授。农民必须向国家交租,必须向国家服劳役或纳布代替服役,还必须向国家交土特产。
(1)材料一所说的“政治改革”是参照中国隋唐制度进行的,这一改革的名称是什么?
(2)材料二反映了这一改革的什么内容?这次改革对日本社会发展有何影响?
(3)日本后来跻身于世界强国之列,从上述材料中,你能得出其最重要的原因是什么吗?这对我国的民族复兴大业有何借鉴?
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材料一 “大唐国者,法式(法度,法则)备定,珍国也,常须达。”
──《日本书纪》
材料二 “废除贵族对土地和部民私有,改土地、部民为国有……”请回答:
(1) 日本民族是学习其他民族好的东西而强盛起来。请说出此次改革的名称、主要内容和意义是什么?(2+2+2分)
(2)稍晚一些,西欧也进行了一次伟大的改革.请写出这次改革时在位的法兰克王国宫相的名字及改革的影响?(2+2分)
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材料解析题(本大题有2小题,第24小题10分,第25小题12分,共22分。)
材料一:(下图)
材料二:(日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。
材料三:“大唐国者,法式(法度、法则)备定,珍国也,常须达。”
————《日本书纪》
(1)材料一的人物是谁?(2分)此时哪位天皇在位?(2分)
(2)材料二所说的“政治改革”是参照隋唐制度进行的。这一著名改革的名称是什么?(2分) 此次改革的意义是什么?(2分)
(3)日本因善于学习而跻身世界强国之列,这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验?(2分)
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