1970~1976年高校招生采用“自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审”的办法,带来了学生文化素质差的弊端。邓小平复出后,为改变这种状况采取的重大决策是
A.提出“双百”方针 B.实施科教兴国战略
C.恢复高考制度 D.大力发展职业教育
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1970~1976年高校招生采用“自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审”的办法,带来了学生文化素质差的弊端。邓小平复出后,为改变这种状况采取的重大抉择是( )
A. 提出“双百”方针 B. 实施科教兴国战略
C. 恢复被停止的高考 D. 大力发展职业教育
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1970~1976年高校招生采用“自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审”的办法,带来了学生文化素质差的弊端。邓小平复出后,为改变这种状况采取的重大抉择是( )
A. 提出“双百”方针 B. 实施科教兴国战略
C. 恢复被停止的高考 D. 大力发展职业教育
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1970—1976年,高校招生采用“自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审”的办法,这带来了学生文化素质差的弊端。邓小平复出后,为改变这种状况,采取的重大决策是( )
A. 提出“双百”方针
B. 实施“科教兴国”战略
C. 恢复被停止的高考制度
D. 大力发展职业教育
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1970~1976年高校招生采用“自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审”的办法,带来了学生文化素质差的弊端。邓小平复出后,为改变这种状况采取的重大决策是
A.提出“双百”方针 B.实施科教兴国战略
C.恢复高考制度 D.大力发展职业教育
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新中国实行的高考制度在“文化大革命”中中断。其间,高等学校在1966—1969年未招生,1970—1976年实行“自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审”的办法招收工农兵入学。由此可见,1977年“恢复高考”主要指恢复
A. 高等教育 B. 以群众推荐为主的招生方式
C. 高校招生 D. 以文化考试作为录取的主要依据
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新中国实行的高考制度在“文化大革命”中中断。其间,高等学校在1966﹣1969年未招生,1970﹣1976年实行“自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审”的办法招收工农兵入学。由此可见,1977年“恢复高考”主要指恢复
A. 高等教育
B. 以群众推荐为主的招生方式
C. 高校招生
D. 以文化考试作为录取的主要依据
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新中国实行的高考制度在“文化大革命”中中断。其间,高等学校在1966—1969年未招生,1970—1976年实行“自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审”的办法招收工农兵入学。由此可见,1977年“恢复高考”。这一变化
A. 标志着十年动乱的结束
B. 改革开放政策的实施
C. 教育公平秩序的重建
D. 拨乱反正的彻底完成
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1972 年,大多数高校又开始恢复招生,但明确规定:只“选拔具有二年以上实践经验的优秀工农兵入学”,不招收应届毕业生,取消文化考试,实行“自愿报名、群众推荐、领导批准、学校复审”的办法。该规定
A. 简化了高校招生手续 B. 加快了高校招生步伐
C. 有利于选拔合格人才 D. 不利于教育正常发展
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1970年6月,中央提出恢复“文化大革命”后业已停止的高等学校招生,招生对象是具有丰富实践经验的工人、农民和解放军战士,招生办法是“群众推荐、领导批准和学校复审相结合。”这种做法
A. 一定程度上违背了公平
B. 导致教育质量大幅下降
C. 贯彻了新中国教育方针
D. 体现了拨乱反正的要求
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1970年6月,中央提出恢复“文化大革命”后业己停止的高等学校招生,招生对象是有丰富实践经验的工人、农民和解放军战士,招生办法是“群众推荐、领导批准和学校复审相结合”。这种做法
A. 在事实上废除了高考制度
B. 体现了拨乱反正的要求
C. 导致了中学应试教育的发展
D. 促进了高等教育质量的提高
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