与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在：A. 人是认识客观事物的主体...

与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在：

A. 人是认识客观事物的主体

B. 人对客观世界的认识来自感觉

C. 美德即知识，道德和知识合二为一

D. 人都可以根据自己的标准判断是非

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与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在（　 　 ）

A.人是认识客观事物的主体

B.人对客观世界的认识来自感觉没有感觉就没有认知

C.知识即美德，道德和知识合二为一

D.人都可以根据自己的标准判断是非

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苏格拉底的学说同智者学派的最大不同在于

A．主张以“人”为哲学研究的主要对象

B．认为价值标准完全取决于他人的需要

C．强调人作为认识客观事物的主体意义

D．认为道德行为必须以知识为基础

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智者学派和苏格拉底思想的相同点是

A. 关注对自然界本身的探讨和解释

B. 强调人是认识的主体

C. 个人的主观感受是判断事物的标准

D. 有思想力的人是万物的尺度

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有学者认为：“没有智者学派，就很难设想苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。”智者学派与苏格拉底都强调

A. 神主宰世界

B. 认识自然为主

C. 人是认识的主体

D. 追求永恒真理

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智者学派的代表人物普罗塔哥拉提出的“人是万物的尺度”这一命题的进步意义不包括

A.强调人是认识客观事物的主体

B.否定神对社会人生的作用

C.一切都是相对的，好坏优劣取决于个人的尺度

D.树立了人的尊严

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智者学派和苏格拉底思想的相同点是

A．关注对自然界本身的探讨和解释

B．强调人是认识的主体

C．个人的主观感受是判断事物的标准

D．有思想力的人是万物的尺度

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智者学派和苏格拉底思想的相同点是

A．关注对自然界本身的探讨和解释

B．强调人是认识的主体

C．个人的主观感受是判断事物的标准

D．有思想力的人是万物的尺度

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苏格拉底希望通过研究人自身，通过审视人自身的途径来研究自然，把客观事物的真理归结到主体的思维、意识，强调人必须从他自已去找他的天职世界的最终目的和真理。这反映出苏格拉底

A. 强调道德

B. 关注自然

C. 推崇理性

D. 倡导自由

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要研究古希腊的智者运动，首要障碍是任何智者的著作都未能保留下来，我们往往通过苏格拉对他们的论述还原他们的主张，这样得出的结论可能是(　　　 )

A.客观的，因为苏格拉底是智者学派的代表

B.准确的，因为他们生活在同一时期的雅典

C.错误的，苏格拉底的对他们论述不是史料

D.片面的，苏格拉底与智者学派观念有冲突

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