下列各句中，表达得体的一句是
A. 今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。
B. 你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆做了斧正。
C. 令尊鹤发童颜神矍铄，真令人钦敬。
D. 最近我们班好多同学都特别垂青余光中先生的作品。
高二语文选择题中等难度题
下列各句中，表达得体的一句是
A. 今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。
B. 你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆做了斧正。
C. 令尊鹤发童颜神矍铄，真令人钦敬。
D. 最近我们班好多同学都特别垂青余光中先生的作品。
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下列各句中，语言表达得体的一句是 ( )
A. 林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》，如有拾获。请从速交还。”
B. 可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
C. 王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”
D. 学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
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下列各句中，表达得体的一句是
A. 小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。”
B. 张华同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。”
C. 王老师捧着一幅自已的字画来到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭。”李老师双手接过字画。
D. 中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”
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下列各句中，语言表达得体的一句是
A. 小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。”
B. 小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《现代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。”
C. 王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”李老师脸上堆满了笑容。
D. 中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”
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下列各句中的传统礼貌用语使用得体的一项是
A. 你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。
B. 可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
C. 你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。
D. 我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。
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下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 你和我在黄山迎客松前的合影，我一直当做珍贵的纪念品惠存。
B. 教育局寄发的文件，有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
C. 新买的笔记本电脑的说明书上有几点我不大明白，特去信垂询。
D. 我的一篇散文在《读者》杂志上发表了，现抄给您，请雅正。
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下列句子中，语言运用得体的一句是
A. 大作收悉，文中所述观点，我已逐条斧正。
B. 今天阁下光临寒舍，使我感到蓬荜生辉。
C. 今日亲聆各位先贤高论，让我茅塞顿开。
D. 送君千里终有一别，天色已晚，我就留步了。
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下列各句，语言表达得体的一项是（ ）
A．今天的讲座，能够聆听各位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。
B．父亲带着儿子见长辈，这时，孩子打破一只碗。父亲赶紧说：“今天这个小子毛手毛脚，请大家见谅他。”
C．值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师继续斧正我的不足。
D．兹有高二1班张三同学因病请假回家休息，请保卫科同志予以放行为谢！
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下列各句中加点的传统礼貌用语，使用得体的一项是：（）
A．你和我在黄山迎客松前的合影，我一直当作珍贵的“文物”惠存。
B．教育局寄发的文件，有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
C．新买的苹果笔记本的说明书上我有几点不大明白，特去信垂询。
D．我的一篇散文在《读者》杂志上发表了，现抄寄给您，请雅正。
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下列交际用语使用得体的一项是 （ ）
A. 今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。
B. 拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。
C. 令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
D. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
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