（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 普鲁士国王腓特烈·威廉一世的继承人是腓特烈二世（1740—1786）。腓特烈二世素有实行“开明专制”的美誉，据他说：“君主并非绝对的主人，而只是国家的第一仆佣。”他推崇法国的启蒙思想，自称是伏尔泰的朋友和庇护者。他说自己“论秉性是哲学家，论职责是政治家”，他主张哲学家与君主共同治国，而“治理良好的政府应该有一个体系，其条理性就如同哲学体系一样。”他还爱好音乐，善写诗词，高谈阔论地评论文学，甚至请伏尔泰教他用法文写作。他开办学校，奖励科学，扶助艺术，重视教育，从任何方面看，他都是“开明君主”的典型，因此深得法国哲学家们的赞誉。从治国思想看，他标榜科学与理性，并且表白自己的统治是合乎科学与理性的。
（1）根据材料，说明腓特烈二世是“开明君主”的典型。
（2）根据材料并结合所学知识，评价腓特烈二世实行的“开明专制”。
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（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 普鲁士国王腓特烈·威廉一世的继承人是腓特烈二世（1740—1786）。腓特烈二世素有实行“开明专制”的美誉，据他说：“君主并非绝对的主人，而只是国家的第一仆佣。”他推崇法国的启蒙思想，自称是伏尔泰的朋友和庇护者。他说自己“论秉性是哲学家，论职责是政治家”，他主张哲学家与君主共同治国，而“治理良好的政府应该有一个体系，其条理性就如同哲学体系一样。”他还爱好音乐，善写诗词，高谈阔论地评论文学，甚至请伏尔泰教他用法文写作。他开办学校，奖励科学，扶助艺术，重视教育，从任何方面看，他都是“开明君主”的典型，因此深得法国哲学家们的赞誉。从治国思想看，他标榜科学与理性，并且表白自己的统治是合乎科学与理性的。
（1）根据材料，说明腓特烈二世是“开明君主”的典型。
（2）根据材料并结合所学知识，评价腓特烈二世实行的“开明专制”。
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【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答下列问题。
材料 腓特烈二世(1712～1786)是普鲁士国王。年轻时，读过许多启蒙思想家的著作，特别崇拜伏尔泰，与伏尔泰往来密切。1740年，腓特烈二世登基，首先发展普鲁士的军事力量，他要求部队不仅装备精良，而且训练有素，纪律森严。恩格斯曾经说腓特烈二世的军事组织是当时最好的，其余所有的欧洲政府都热心地仿效它。他在政治上致力于建立高度集权的君主专制统治；在经济上推行重商主义政策，发展农业生产，修筑公路，开凿运河，建立银行，使普鲁士经济迅速发展起来。腓特烈二世还热心于对外扩张。上台不久，他发动了西里西亚战争，打败奥地利。后来，与俄、奥两国瓜分了波兰，使普鲁士领土得到大大扩展。在启蒙思想的影响下,腓特烈二世提倡科学和艺术，设立科学院，聘请具有启蒙思想的学者任职，发展教育事业。在历史上，他被称为“腓特烈大王”。
——摘编自王順君《救世主还是恶魔:神圣罗马帝国皇帝腓特烈二世传》
(1)根据材料并结合18世纪世界历史阶段特征，分析腓特烈二世改革的历史背景。
(2)结合材料，分析腓特烈二世改革的性质及对普鲁士发展的积极影响。)
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（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 当人们探究德国发动两次世界大战的罪过时，不少人会指责从腓特烈大帝到俾斯麦再到布特勒的扩张主义语系，此时伴斯麦的铁血和保守政策会被视为乱源之一，认为正是俾斯麦令德国错过了向真正意义上究政转型的机会，从而为纳粹的崛起埋下了伏笔……终其一生，伴斯麦眼中的和实际身处的德国，都是一个尚未实现エ业化的充满农业色彩的国度，这解释了为何他在顺应完成德国统一的自由民族主义的使命后，又“陷入”了保守主义政治的泥淖，从而几手掉了毕生的功业。
——编自苏琦《可疑的产：作为“历史助产士”的俾斯麦》
（1）根据材料并结合所学知识，说明俾斯麦的“功业”。
（2）根据材料并结合所学知识，说明俾斯麦保守主义政治的表现及产生的原因。
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普鲁士国王弗里德里希二世（1740—1786年在位）在大力加强专制统治的同时，实行“开明君主制”，改进司法制度，放松新闻检查，禁止驱逐农民。深深影响他的思想家是
A. 加尔文
B. 霍布斯
C. 洛克
D. 伏尔泰
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（中外历史人物评说）阅读下列材料，回答问题。
材料：1896年6 月14 日下午，李鸿章拜见德皇威廉二世，代表中国皇帝向德立州谢… … 应德皇的邀请，李鸿章参观了德国军队。德皇特意为李鸿章准备了一把虎皮持。看到德国军队的精良装备与高昂士气，李鸿章不禁失声说，我知果有十营这件的军队，我就不怕小日本了。此外，李鸿章还会见了已退休的前首相俾斯麦，进行了简短会谈。… … 李鸿章被西方人称为“东方的俾斯麦”，此次在李鸿章下榻的行馆里，墙上就桂着李鸿幸和俾斯麦的照片。李鸿章的经历虽比不上俾斯麦那样传奇，但也有相似之处，他早年镇压了太平天国和捻军起义，后当上直隶总替兼北洋大臣、文华殿大学士，出将入相，在职务上应该说与件斯麦相当了。只不过前两年在中日甲午海战中折戟沉沙，丢尽了颜面。……李鸿章和俾斯麦二人相谈甚欢。在双方交谈之中，李鸿章说起自己被称为“东方的俾斯麦”。俾斯麦随即笑着说：可是我没有希望成为“西方的李鸿章”啊！
——摘自《李鸿章全集》
（1）结合所学知识，分析李鸿章对德皇表示酬谢的原因，并分析李鸿章参观德国军队的反应。
（2）根据材料并结合所学知识，分析李鸿章被称为“东方的俾斯麦”及俾斯麦不希望成为”西方的李鸿章”的原因。
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（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 伊丽莎白一世（1533—1603）继位之初，英国经济拮据，王国耗尽财源，贵族贫穷没落，却出现了新的经济因素；物价昂贵，酒肉和衣服滞销；内部互相倾轧，对外与法国和苏格兰同时作战，唯一的盟友西班牙由于宗教问题对新政权产生了怀疑，矛盾重重。英国丧失了欧洲大陆的最后一个据点，彻底沦为“海岛”国家，时刻面临海上入侵。掌握权力的女王把焦点转向海洋，制定了对外扩张政策，从财政和法律上支持海军建设；组建皇家海军，充分利用民间航运以及海盗的力量；培养海军人才，变革和创新装备和战术等。但皇家海军中募兵官借助征兵中饱私囊，海军官员间存在严重的裙带关系，底层的水手遭到剥削，生活艰苦。总体上讲，这一时期的海军建设契合了当时国家发展的需求，激发了英国传统的海洋意识，掀起了整个国家走向海洋的热情。
——摘编自孙学美《伊丽莎白一世与英国崛起》
（1）根据材料并结合所学知识，概括伊丽莎白一世积极发展海军的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括伊丽莎白一世海军建设的影响。
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（历史——选修1：历史上重大改革回眸）
材料 叶卡特琳娜二世是俄罗斯历史上杰出的女沙皇，她执政34年，对内继承和发展了彼得一世的改革事业，面时18世纪下半叶的国内外形势，推行“开明专制”，进行行政、经济、军事等方面的改革。叶卡特琳娜二世即位后立即奖赏在政变中立功的贵族和军官，还把大量土地连同1．8万农奴赏赐给亲信，培植势力。1764年颁布敕令，决定重新没收教会土地，交给国家经济院管理。她取消了彼得三世时丹麦的宣战令和俄普军事同盟条约，从普鲁士撤回了俄国的军队。1773年5月，狄德罗60岁时，来到俄国，受到女沙皇的热情接待。她的敕令中，取消了工业垄断权，宣布工商业自由，允许一切人创办各种作坊并生产各种的手工业品。对外贸易方面继续推行彼得一世时期的重商主义，保护并鼓励本国工商业发展的政策。18世纪，连绵不断的战争，加上宫廷和官员们的开销不断增加，造成了国家经济混乱和大量国家预算赤字。面对此种严重形势，叶卡特琳娜二世政府除了袭用增加赋税的办法外，还用发行纸币和公债的办法来弥补赤字。
——摘编自陶惠芬《俄国近代改革史》
请回答：
(1)根据材料并结合所学知识，概括叶卡特琳娜二世改革的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，评价叶卡特琳娜二世改革。
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（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料
叶卡特琳娜二世是俄罗斯历史上杰出的女沙皇，她执政34年，对内继承和发展了彼得一世的改革事业，面时18世纪下半叶的国内外形势，推行“开明专制”，进行行政、经济、军事等方面的改革。叶卡特琳娜二世即位后立即奖赏在政变中立功的贵族和军官，还把大量土地连同1.8万农奴赏赐给亲信，培植势力。1764年颁布敕令，决定重新没收教会土地，交给国家经济院管理。她取消了彼得三世时丹麦的宣战令和俄普军事同盟条约，从普鲁士撤回了俄国的军队。1773年5月，狄德罗60岁时，来到俄国，受到女沙皇的热情接待。她的敕令中，取消了工业垄断权，宣布工商业自由，允许一切人创办各种作坊并生产各种的手工业品。对外贸易方面继续推行彼得一世时期的重商主义，保护并鼓励本国工商业发展的政策。18世纪，连绵不断的战争，加上宫廷和官员们的开销不断增加，造成了国家经济混乱和大量国家预算赤字。面对此种严重形势，叶卡特琳娜二世政府除了袭用增加赋税的办法外，还用发行纸币和公债的办法来弥补赤字。
——摘编自陶惠芬《俄国近代改革史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括叶卡特琳娜二世改革的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评价叶卡特琳娜二世改革。
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【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料秦二世元年（公元前209年），农民大起义爆发了。南海尉任嚣欲响应起义，但染病，危在旦夕。乃召赵佗，分析形势，说“秦为无道，天下苦之。项羽、刘季、陈胜、吴广等州郡各共兴军聚众，虎争天下。中国扰乱，未知所安，豪杰叛秦相立。南海僻远，吾恐盗兵侵地至此。吾欲兴兵绝新道自备，待诸侯变。会病甚。且番禺负山险阻，南海东西数千里，颇有中国人相辅。此亦一州之主也，可以立国。郡中长吏无足与言者，故召公告之。”即被佗书，行南海尉事。赵佗继承任嚣的遗愿，负起南海尉的重任。……秦亡，赵佗迅速“击并桂林、象郡”，岭南三郡并为一体。赵佗自称南越武王。……汉十一年（公元前196年），刘邦遣陆贾使番禺，拜赵佗为南越王。赵佗虽然对刘邦不尽服气，但还是接受了汉的封号，对汉称臣。历（汉）文、景、武三朝，赵佗称臣奉职，不断“使人朝请”，维护与汉的和好关系。然赵佗在南越仍称帝，只对汉称臣，称王。
——摘编自白寿彝《中国通史》
（1）根据材料，概括赵佗在南越称王的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评述赵佗的功绩。
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【历史一选修4：中外历史人物评说】
材料叔孙通，中国古代儒学代表人物。初为秦二世博士，回老家薛郡后，先后跟从了项梁，楚怀王，项羽。刘邦攻入彭城后，便投到刘邦营中。
刘邦不喜欢儒生，儒装，他便改着刘邦的家乡装束一一楚装，刘邦与项羽争霸，需要大量武士，他便向刘邦推荐能够“斩将搴旗”的壮士。刘邦做皇帝以后，汉初功臣没有受过礼仪的约束，常饮酒争功，甚至拔剑击柱。叔孙通看到刘邦有建立朝廷秩序的要求，进言说：“夫儒者难于进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”叔孙通被命为太常，赐金五百斤，他一百多弟子做了郎官。刘邦让他与弟子和儒生一起制定了皇帝的礼乐制度，儒学在汉朝廷占据了一席之地。刘邦不喜儒家繁文缛节，他采用古代礼制和秦朝仪法相结合的办法，制定了相对简单实用的汉朝仪法。汉初的各项礼仪制度，几乎都是叔孙通做太常时所制定和讨论的，包括修立原庙，用樱桃进献宗庙，开创了进献鲜果的典礼等。班固称赞他说：“叔孙通含桴鼓而立一王之仪，遇其时也。”
（1）根据材料并结合所学知识，概括叔孙通从政的时代背景及个人成功经验。
（2）根据材料并结合所学知识，评价叔孙通对儒学发展的作用。
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