某同学仿照“喷泉”实验的原理,在实验室中做了一个“喷烟”实验,如图所示。他在甲、乙两个烧瓶中分别充入X、Y两种无色气体,在胶头滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液,实验时将胶头滴管内的液体挤入甲烧瓶内,然后打开止水夹,便可以看到甲烧瓶中的导管口喷出白色的烟,同时甲烧瓶中的溶液颜色逐渐变浅。若已知X、Y是HCl、、、、、、NO其中气体中的两种,则下列判断中,正确的是( )
A.X是,Y是HCl B.X是,Y是
C.X是,Y是 D.X是NO,Y是
高一化学单选题简单题
某同学仿照“喷泉”实验的原理,在实验室中做了一个“喷烟”实验,如图所示。
该同学在甲、乙两个烧瓶中分别充入X、Y两种无色气体,在胶头滴管中盛有含酚酞的氢氧化钠溶液,实验时将胶头滴管内的液体挤入甲烧瓶内,然后打开止水夹,便可看到甲烧瓶中的导管口喷出白色的烟,同时甲烧瓶中的溶液颜色逐渐变浅。若已知X、Y是氯化氢、氨气、氯气、氧气、甲烷、二氧化硫、一氧化氮七种气体中的两种,则下列判断中,正确的是( )
A. X是氨气,Y是氯化氢 B. X是氯气,Y是甲烷
C. X是二氧化硫,Y是氧气 D. X是一氧化氮,Y是氧气
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某同学仿照“喷泉”实验的原理,在实验室中做了一个“喷烟”实验,如图所示。他在甲、乙两个烧瓶中分别充入X、Y两种无色气体,在胶头滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液,实验时将胶头滴管内的液体挤入甲烧瓶内,然后打开止水夹,便可以看到甲烧瓶中的导管口喷出白色的烟,同时甲烧瓶中的溶液颜色逐渐变浅。若已知X、Y是HCl、、、、、、NO其中气体中的两种,则下列判断中,正确的是( )
A.X是,Y是HCl B.X是,Y是
C.X是,Y是 D.X是NO,Y是
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某同学弄清氨的喷泉实验原理后有了一个创新的设计:如果改换一下烧瓶内的气体和胶头滴管与烧杯中的液体,也能做成喷泉实验。那么下列各组中的气体和液体不符合该学生设计的一组是: ( )
A.SO2和NaOH溶液 B.CO2和NaOH溶液 C.O2和水 D.Cl2和NaOH溶液
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某同学弄清氨的喷泉实验原理后有了一个创新的设计:如果改换一下烧瓶内的气体和胶头滴管与烧杯中的液体,也能做成喷泉实验。那么下列各组中的气体和液体不符合该学生设计的一组是
A. SO2和NaOH溶液 B. CO2和NaOH溶液
C. O2和水 D. Cl2和NaOH溶液
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某同学弄清氨的喷泉实验原理后有了一个创新的设计:如果改换一下烧瓶内的气体和胶头滴管与烧杯中的液体,也能做成喷泉实验。那么下列各组中的气体和液体不符合该学生设计的一组是
A.SO2和NaOH溶液 B.CO2和NaOH溶液
C.O2和水 D.Cl2和NaOH溶液
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某同学弄清氨的喷泉实验原理后有了一个创新的设计:如果改换一下烧瓶内的气体和胶头滴管与烧杯中的液体,也能做成喷泉实验。那么下列各组中的气体和液体不符合该学生设计的一组是
A.SO2和NaOH溶液 B.CO2和NaOH溶液
C.O2和水 D.Cl2和NaOH溶液
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某同学弄清氨的喷泉实验原理后有了一个创新的设计:如果改换烧瓶内的气体和胶头滴管与烧杯中的液体,也能做成喷泉实验。下列各组中的气体和液体不符合该学生设计的一组是
A.HCl和水 B.CO2和NaOH溶液
C.NO和水 D.Cl2和NaOH溶液
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某同学弄清氨的喷泉实验原理后有了一个创新设计:如果改换一下烧瓶内的气体和胶头滴管与烧杯中的液体,也能做成喷泉实验。那么下列各组中的气体和液体不符合该学生设计的一组是
A.SO2和NaOH溶液 B.CO2和NaOH溶液
C.Cl2和饱和食盐水 D.Cl2和NaOH溶液
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已知NH3和HCl都能用来作喷泉实验。若在同温同压下用等体积烧瓶,一个收集满NH3,另一个收集满HCl气体,做喷泉实验,如图所示,喷泉实验停止后,两个烧瓶内溶液的关系是(不考虑溶质的扩散及静止时液面高度的影响)
A.溶质的物质的量浓度相同、溶质的质量分数不同
B.溶质的质量分数相同,溶质的物质的量浓度不同
C.溶质的物质的量浓度和溶质的质量分数都不同
D.溶质的物质的量浓度和溶质的质量分数都相同
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如图是实验室进行氨溶于水的喷泉实验装置,下列叙述正确的是( )
A. 该实验说明氨气是一种酸性气体
B. 进入烧瓶中的液体颜色由无色变为红色,说明氨水有碱性
C. 形成喷泉的原因是氨气溶于水后,烧瓶内的气压大于大气压
D. 用氯气代替氨气,利用此装置也可进行喷泉实验
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