下表列举了孔子不同时期的“遭遇”。据此可以得出的史学观点是
A. “历史就是一家之言”
B. “一切历史都是当代史”
C. “历史是任人打扮的小姑娘”
D. “一切历史都是思想史”
高二历史单选题简单题
下表列举了孔子不同时期的“遭遇”。据此可以得出的史学观点是
A. “历史就是一家之言”
B. “一切历史都是当代史”
C. “历史是任人打扮的小姑娘”
D. “一切历史都是思想史”
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下表列举了孔子不同时期的“遭遇”。下列观点对此解释合理的是
A. “历史就是一家之言”
B. “一切历史都是当代史”
C. “历史都是思想史”
D. “历史是任人打扮的小姑娘”
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下表列举了孔子不同时期的“遭遇”。下列观点对此解释合理的是
A. “历史就是一家之言”
B. “一切历史都是当代史”
C. “历史都是思想史”
D. “历史是任人打扮的小姑娘”
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下表列举了孔子不同时期的“遭遇”。下列观点对此解释合理的是
A. “历史就是一家之言”
B. “一切历史都是当代史”
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D. “历史是任人打扮的小姑娘”
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下表列举了孔子不同时期的“遭遇”。下列观点对此解释合理的是
A. “历史就是一家之言”
B. “一切历史都是当代史”
C. “历史都是思想史”
D. “历史是任人打扮的小姑娘”
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下表列举了孔子不同时期的“遭遇”。下列观点对此解释合理的是
A. “历史就是一家之言”
B. “一切历史都是当代史”
C. “历史都是思想史”
D. “历史是任人打扮的小姑娘”
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孔子作《春秋》,不欲载空之言,主张见诸行事,通过具体的史实呈现微言大义,有褒有贬,使乱臣贼子知所戒惧。据此可知,中国史学的主要功能是
A. 考据、求真 B. 求真、鉴戒 C. 鉴戒、陶冶 D. 陶冶、考据
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史学家格奥尔格认为:史识,就是对历史问题的真知灼见,就是对历史的“灵心慧眼”,就是以科学史观作指导,通过分析大量可靠的史实,得出科学的结论和认识。据此分析,下列属于“史识”的是
A. “汴京金银彩帛交易之所,屋宇雄壮,门面广阔,望之森然。”
B. “城市官民杂处、商民混居,违章建筑侵占街道的现象严重。”
C. “一户所领之织机不得逾百张,以抑兼并,过则有罚。”
D. “小农经济狭小的生产规模和简单的性别分工,阻碍了商品经济发展。”
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历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法,旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别,从中发现历史发展的特点及规律。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:关于中国近代史和中国现代史的分期,是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后,胡绳发表文章将其限定在1840—1919年之间。此后,中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界,分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出,按照社会性质,中国近代史应该包含1840—1949年的整个时期。
——据张海鹏《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》
材料二:20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材,对世界近现代史的分期的主要做法:近代史开始于1640,现代史开始于1917年。
问题:
(1)如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国革命有何“质的差别”?简要说明五四运动的历史意义。
(2)如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”?
(3)台湾史学界多数人主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线,简要分析其原因。
(4)根据材料二的分期说法,分析其史实依据。
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阅读材料,回答问题:
材料 大一统思想滥觞于先秦时期,《诗经》中就有“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”的说法,后来逐渐发展为一个包含政治、经济、文化等方面的,系统的、内涵丰富的思想体系。下表是不同时期思想家或政治家对此认识的摘要。
孔子 | “四海之内,皆兄弟也” |
孟子 | “‘天下’定于一” |
董仲舒 | “《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也” |
唐太宗 | “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一” |
明太祖 | “朕既为天下主,华夷无间,姓氏虽异,抚宇如一” |
清世宗 | “中国之一统,始于秦;塞外之一统,始于元,而极盛于我朝,自古中外一家” |
孙中山 | “五族共和” |
毛泽东 | “中华各民族共同建立统一的人民共和国” |
解读材料,提炼出一个观点,并结合中国古代史的相关史实加以论述。(要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合)
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