下面几种推理中是演绎推理的为( )
A. 高二年级有12个班,1班51人,2班53人,3班52人,由此推测各班都超过50人
B. 猜想数列的通项公式为
C. 半径为的圆的面积,则单位圆的面积
D. 由平面三角形的性质推测空间四面体的性质
高二数学单选题中等难度题
下面几种推理过程是演绎推理的是( )
A. 某校高二年级有10个班,1班62人,2班61人,3班62人,由此推测各班人数都超过60人
B. 根据三角形的性质,可以推测空间四面体的性质
C. 平行四边形对角线互相平分,矩形是平行四边形,所以矩形的对角线互相平分
D. 在数列中,,计算由此归纳出的通项公式
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下面几种推理中是演绎推理的为( )
A. 高二年级有21个班,1班51人,2班53人,三班52人,由此推测各班都超过50人
B. 猜想数列,…的通项公式为 (n∈N+)
C. 半径为r的圆的面积S=πr2,则单位圆的面积S=π
D. 由平面三角形的性质,推测空间四面体性质
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下面几种推理中是演绎推理的为( )
A. 高二年级有21个班,1班51人,2班53人,三班52人,由此推测各班都超过50人
B. 猜想数列,…的通项公式为 (n∈N+)
C. 半径为r的圆的面积S=πr2,则单位圆的面积S=π
D. 由平面三角形的性质,推测空间四面体性质
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下面几种推理中是演绎推理的为( )
A. 高二年级有12个班,1班51人,2班53人,3班52人,由此推测各班都超过50人
B. 猜想数列的通项公式为
C. 半径为的圆的面积,则单位圆的面积
D. 由平面三角形的性质推测空间四面体的性质
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下面几种推理过程是演绎推理的是
A、某校高二共有10个班,1班有51人,2班有53人,3班有52人,由此推测各班都超过50人.
B、两条直线平行,同旁内角互补,如果和是两条平行直线的同旁内角,则.
C、由平面三角形的性质,推测空间四面体性质.
D、在数列中,由此归纳出的通项公式.
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下列推理过程是演绎推理的是( ).
A. 由平面三角形的性质推测空间三棱锥的性质
B. 某校高二班有人, 班有人,由此得高二所有班人数都超过人
C. 两条直线平行,同位角相等,若与是两条平行直线的同位角,则
D. 在数列中, , ,由此归纳出的通项公式
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下面几种推理过程是演绎推理的是( )
A. 在数列|中,由此归纳出的通项公式
B. 由平面三角形的性质,推测空间四面体性质
C. 某校高二共有10个班,1班有51人,2班有53人,3班有52人,由此推测各班都超过50人
D. 两条直线平行,同旁内角互补,如果和是两条平行直线的同旁内角,则
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下面几种推理过程是演绎推理的是 ( ).
A. 某校高三有8个班,1班有51人,2班有53人,3班有52人,由此推测各班人数都超过50人
B. 由三角形的性质,推测空间四面体的性质
C. 平行四边形的对角线互相平分,菱形是平行四边形,所以菱形的对角线互相平分
D. 在数列{an}中,a1=1,,,,由此归纳出{an}的通项公式
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下面几种推理过程是演绎推理的是( )
A. 某校高三有8个班,1班有51人,2班有53人,3班有52人,由此推测各班人数都超过50人
B. 由三角形的性质,推测空间四面体的性质
C. 平行四边形的对角线互相平分,菱形是平行四边形,所以菱形的对角线互相平分
D. 在数列中,,,由此归纳出的通项公式
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