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人类通过经济文化交流，推动社会进步。习近平主席提出要构建人类命运共同体，实现共赢共享。阅读材料，回答问题
材料一 “南海一号”是一条满载货物的沉船，从我国的东南沿海港口装货后，在前往南亚、西亚地区进行贸易活动的途中沉没于广东阳江海底。截至2016年1月5日，总共出土文物14000余件套、标本2575件、凝结物55吨，其中瓷器13000余件套、金器151件套、银器124件套等。
——据百度百科整理
材料二 工业革命后，资产阶级为了不断扩大产品销路，‚奔走于全球各地。它必须到处落户，到处创业，到处建立联系‛。资本主义生产方式在许多国家确立，资本主义逐步形成一个世界体系。资产阶级为了进一步扩大市场，掠夺更多的原料、劳动力，进一步向亚、非、拉等地区扩张。
——庄解忧《世界上第一次工业革命的经济社会影响》
材料三 1937年到1945年，中国、英国、德国等军队死亡人数共计1693.3万人，居民死亡3432.5万人，共5125.8万人，占参战国人口总数的3.3%。
——《世界年鉴》
材料四 广东两会中提出，加快粤港澳大湾区建设。携手港澳打造具有全球影响力的国际科技创新中心、金融枢纽和航运中心。深化广东自贸试验区改革开放。积极探索建设自由贸易港。深度参与“一带一路”建设。
——自腾讯新闻网整理
（1）结合材料一和所学知识，指出宋代经济发展的特点。
（2）根据材料二，概括工业革命的影响。结合所学知识，列举一个19世纪资本主义向亚洲地区扩张的例子。
（3）结合所学知识，指出造成材料三中军民死伤惨重的主要原因。列举一个在此过程中中国和英国合作的史实。
（4）根据材料四，概括加快粤港澳大湾区建设的措施。
（5）综合上述材料，结合所学知识，谈谈我们应该如何促进人类命运共同体的发展？
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世界经济论坛2018年年会在瑞士达沃斯举行，今年年会主题为“在分化的世界中打造共同命运”。这一主题契合了习近平主席在世界经济论坛2017年年会上提出的构建人类命运共同体、促进经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展等重要主张。请回答以下问题。
材料一：如果可以把1492年作为全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化……
——《大预言：2049年的世界》
（1）材料一中把1492年看作是全球化的开始，请结合所学知识解释这一观点的含义。
材料二：从新航路的开辟开始，世界各民族、各地区的经济联系开始增多.在激烈的贸易竞争和殖民地争夺中，19世纪中期，世界市场初步形成.19世纪束20世纪初，随着科技革命的深入，人类进入电气时代，世界市场迅速扩大.二战以来，交通运输技术的迅猛发展，特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动.
（2）根据材料结合所学知识回答，近代以来促进资本主义世界市场形成、推动经济全球化发展的因素有哪些？
材料三：1975年，日本千叶市川崎炼铁厂将严重污染的铁矿石厂转至菲律宾，这个事件在当时的日本被认为是一件两全其美的好事，污染转移到其他国家，不致危害本国公民，又有充分理由向世人宣称，这是为发展中国家提供了赚取外汇和工人就业的机会。
——《污染转移与生态殖民》
（3）根据材料三所盲，你是否认为这是一件“两全其美的好事”？为什么？
材料四：历史学家陈旭麓有一句名言：“中国不是自己走出中世纪的，是被轰出中世纪的.”（注：中世纪指封建社会）。在全球化潮流的冲击下，中国瞢两次与世界接轨，一次给我们带来了屈辱和苦难，一次给我们带来了机遇和挑战……
（4）根据材料并结合所学知识回答，近代中国是如何开始与世界接轨的？社会主义现代化建设新时期我国又是如何抓住机遇、迎接挑战的？
材料五：针对经济全球化问题，美国前总统克林顿曾说：“如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认为是不可取的，”古巴领导人卡斯特罗则认为“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受盏，反而造成……富国愈富，穷国愈穷”。
（5）根据材料分别归纳克林顿与卡斯特罗对经济全球化的认识.综合上述材料，谈谈你对全球化的认识。
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世界经济论坛2018年年会在瑞士达沃斯举行，今年年会主题为“在分化的世界中打造共同命运”。这一主题契合了习近平主席在世界经济论坛2017年年会上提出的构建人类命运共同体、促进经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展等重要主张。请回答以下问题。
材料一：如果可以把1492年着作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化……
﹣﹣《大预言：2049年的世界》
（1）材料一中把1492年看作是全球化的开始，请结合所学知识解释这一观点的含义。
材料二：从新航路的开辟开始，世界各民族、各地区的经济联系开始增多。在激烈的贸易竞争和殖民地争夺中，19世纪中期，世界市场初步形成.19世纪束20世纪初，随着科技革命的深入，人类进入电气时代，世界市场迅速扩大。二战以来，交通运输技术的迅猛发展，特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。
（2）根据材料结合所学知识回答，近代以来促进资本主义世界市场形成、推动经济全球化发展的因素有哪些？
材料三：1975年，日本千叶市川崎炼铁厂将严重污染的铁矿石厂转至菲律宾，这个事件在当时的日本被认为是一件两全其美的好事，污染转移到其他国家，不致危害本国公民，又有充分理由向世人宣称，这是为发晨中国家提供了赚取外汇和工人就业的机会。
﹣﹣《污染转移与生态殖民》
（3）根据材料三所盲，你是否认为这是一件“两全其美的好事”？为什么？
材料四：历史学家陈旭麓有一句名言：“中国不是自己走出中世纪的，是被轰出中世纪的。”（注：中世纪指封建社会）。在全球化潮流的冲击下，中国瞢两次与世界接轨，一次给我们带来了屈辱和苦难，一次给我们带来了机遇和挑战……
（4）根据材料并结合所学知识回答，近代中国是如何开始与世界接轨的？社会主义现代化建设新时期我国又是如何抓住机遇、迎接挑战的？
材料五：针对经济全球化问题，美国前总统克林顿曾说：“如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认为是不可取的，”古巴领导人卡斯特罗则认为“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受盏，反而造成……富国愈富，穷国愈穷”。
（5）根据材料分别归纳克林顿与卡斯特罗对经济全球化的认识。综合上述材料，谈谈你对全球化的认识。
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构建人类命运共同体，已成为世界各国相互尊重、合作共赢、共同发展的国际共识。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：大道之行也，天下为公。
——《礼记》
材料二：我们通常把全球化看作是当代社会独有的现象，但早在2000年前，全球化已经是事实，它提供着机遇带来了问题，也推动着技术的进步。而今天带一路已成为实现人类命运共同体的新路径。
——摘编自彼得弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》
材料三：确信为在它们本国以及其他国家保卫生命、自由、独立和宗教自由并维护人权与正义，必须对其敌国取得完全的胜利，而且确信它们现在正在对妄图征服世界的野蛮和残暴力量进行共同的斗争。
——摘自1942年1月《联合国家宣言》
材料四：回顾世界步入近现代的发展史，广大亚非拉地区历史上命运多妦，绝大多数国家都曾经沦为帝国主义的奴役掠夺的殖民地。这段残酷耻辱的民族记忆，共同的历史遭遇也促使这些国家的人们在抗争的洪流中，惺惺相惜，守望相助，天然形成了命运共同体的最初意识。
——谢文娟《人类命运共同体的历史基础和现实境遇》
（1）材料一中“天下为公”的思想是中国古代哪个学派的主张？该学派的思想主张对后世产生了怎样的影响？
（2）材料二中2000年前全球化成为事实的标志性事件是什么？结合史实说明它是如何促进全球化的。
（3）材料三中征服世界的野蛮和残暴力量是什么？《联合国家宣言》的发表起到了什么作用？
（4）根据材料四，从历史和现实的角度说明为什么亚非拉国家形成了命运共同体的意识。
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习近平总书记在十九大报告中指出，要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。理解历史上国家之间的关系，对考察当代国际关系有借鉴作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一 协约国同德国及其盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题，……与会国签订了一个美于中国问题的公约。
﹣﹣《世界通史》
（1）材料一中的“公约”指的是哪一条约？最终确立了怎样的国际政治格局？这一政治格局寿终正寝的标志是什么？
材料二 第二次世界大战结束后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局。
﹣﹣《现代国际关系史》
（2）材料二中“冷战政策”开始的标志是什么？“新的世界格局”指的是什么？其结束的标志是什么？
材料三 冷战结束后，美圆为了称霸世界，成为“世界领袖”，重折制定了全球战略…另一方面，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国际联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界的重要力量。
﹣﹣人教版九年级《世界历史》
（3）根据材料三回答，世界政治格局出现了什么变化？
材料四 世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存越文明优越。
﹣﹣中国共产党第十九次全国代表大会报告
（4）材料四中，我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案？
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习近平总书记在十九大报告中指出，要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。理解历史上国家之间的关系，对考察当代国际关系有借鉴作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一协约国同德国及其盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题，……与会国签订了一个美于中国问题的公约。
——《世界通史》
（1）材料一中的“公约”指的是哪一条约？最终确立了怎样的国际政治格局？这一政治格局寿终正寝的标志是什么？
材料二第二次世界大战结束后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局。
——《现代国际关系史》
（2）材料二中“冷战政策”开始的标志是什么？“新的世界格局”指的是什么？其结束的标志是什么？
材料三冷战结束后，美圆为了称霸世界，成为“世界领袖”，重折制定了全球战略…另一方面，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国际联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界的重要力量。
——人教版九年级《世界历史》
（3）根据材料三回答，世界政治格局出现了什么变化？
材料四世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存越文明优越。
——中国共产党第十九次全国代表大会报告
（4）材料四中，我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案？
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习近平总书记在十九大报告中指出，要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。理解历史上国家之间的关系，对考察国际关系有借鉴作用。请阅读下列材料，回答问题。
材料一 协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。……华盛顿会议的主要议题之一是“远东及太平洋问题”，其核心是中国问题。……与会国签订了一个关于中国问题的公约，这个公约签订后，美国国务卿休斯掩不住得意之色，说：“对华门户开放，终于实现了。”
——摘编自《世界通史》
材料二 第二次世界大战结束后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局。
——《现代国际关系史》
材料三 20世纪90年代以来，……世界各种力量重新组合，国际力量的对比发生了深刻变化，一方面，美国成为唯一的超级大国；另一方面，欧盟、中国、俄罗斯、日本等的力量不断增强，……。“冷战”结束后，一方面美国企图称霸世界，不断插手别国事务和地区争端。另一方面，美国受到多极力量和国际社会的牵制也越来越大。
——摘自川教版《世界历史》（九年级下册）
材料四 世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化……，要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。
——中国共产党第十九次全国代表大会报告
（1）材料一中，与会国签订的关于中国问题的“公约”指的是什么？在华盛顿会议后，最终建立起的“国际新秩序”是怎样的一种国际关系格局？最终打破这一格局的事件是什么？
（2）材料二中，“冷战”开始的标志是什么？由此形成的“新的世界格局”是什么？把“冷战”推向了高潮的事件是什么？
（3）依据材料三，结合所学知识，谈谈当今世界政治格局发生了怎样的变化？
（4）请用一句话概括材料四，我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案？
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阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二
材料三 2015年9月习近平强调要构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体，2017年2月“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中。
——摘自《构建人类命运共同体》
（1）根据材料一指出，新中国成立后提出的外交原则和外交方针。概括中国与周边国家交往的特点。
（2）对比材料二的二幅图片，欧洲各国关系发生了怎样的变化？结合所学知识，简要说说发生这种变化的原因。
（3）综合上述材料，说说怎样构建人类命运共同体。
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人类的命运休戚相关，“构建人类命运共同体”，是习近平提出的“中国方案”，是我们对美好世界的向往和追求。2017年2月，这一理念写入联合国决议。阅读下列材料，回答问题。
材料一斯大林说：“在一战后，战胜国，主要是英、法和美国建立一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”……
1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治•凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。
——《乔治•凯南：被误读的遏制政策之父》
（1）材料一中的“和平制度”及这一“和平制度”的实质是什么？“战争才刚刚开始”的寓意是什么？这一“战争”开始的标志事件是什么？
材料二20世纪八九十年代，在发展经济的过程中，各个地区的国家为了增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，积极推动区域经济合作。科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，经济全球化趋势日益加强。
（2）依据材料二结合所学知识，请举出“区域经济合作”在欧洲的具体表现是什么？世界经济全球化的根本动力是什么？
材料三
（3）材料三图示中的环状结构体现了世界格局怎样的发展趋势？在新的世界格局形成过程中，越来越具有决定作用的因素是什么？
材料四当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆
——摘编自中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》
（4）依据材料四结合所学知识，指出面对世界格局的“过渡期”这一现状，中国应该如何应对？
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在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下，人类社会递渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料，回答问题。
材料一：如图所示
图一：莱特兄弟制造的飞机 图二：互联网广告 图三：社会主义核心价值观
材料二：法国启蒙思想家……对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放。……许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家的思想解放。
材料三：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。……1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。各国签署如下宣言：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
材料四：人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。……构建人类命运共同体，关键在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力
——习近平《共同构建人类命运共同体》
（1）图一中的科技成果是谁发明的？这项发明的动力机是什么？图二反映的是哪次科技革命的成果？这一科技革命加速了世界经济的哪一发展趋势？
（2）写出材料二中提到的“启蒙思想家”一位。“启蒙思想家的名著被介绍到中国”，推动中国资产阶级在19世纪末进行了哪一探索实践？指出材料二和图三反映的价值理念有哪些相同点？
（3）材料三中“宣言”的名称是什么？该宣言的签署有何标志性意义？宣言签署国协同作战开辟欧洲第二战场的战役是什么？
（4）结合材料四及所学知识回答当今世界的发展趋势是什么？“中国方案”体现出我国的外交原则是什么？
（5）从材料中国际社会要作出努力的五个方面任选一个，谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议。
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