课堂上，老师把教学用的两块三角板叠放在一起，得到如图所示的图形，其中三角形的个数为（ ）
A. 2 B. 3 C. 5 D. 6
八年级数学单选题简单题
课堂上，老师把教学用的两块三角板叠放在一起，得到如图所示的图形，其中三角形的个数为（ ）
A. 2 B. 3 C. 5 D. 6
八年级数学单选题简单题
课堂上，老师把教学用的两块三角板叠放在一起，得到如图所示的图形，其中三角形的个数为（ ）
A. 2 B. 3 C. 5 D. 6
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
将一张纸对折，剪出两个全等的三角形，把这两个三角形一起放到下列图中△ABC的位置上，试一试，如果其中一个三角形不动，怎样移动另一个三角形，能够得到下列图形呢？
通过实际操作请回答下列问题：
（1）这些图形中的两个三角形之间有什么样的关系？
（2）在由△ABC变成△A′B′C′的过程中
①经过轴对称的是______；
②经过平移的是______；
③经过旋转的是______；
④经过平移和旋转的是______.
八年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
如图1是一个正三角形，分别连接这个正三角形各边上的中点得到图2，再连接图2中间的小三角形各边上的中点得到图3，按此方法继续下去．前三个图形中三角形的个数分别是1个，5个，9个，那么第5个图形中三角形的个数是 个；第n个图形中三角形的个数是 个．
八年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
如图，①是一个三角形，分别连接这个三角形三边中点得到图②，再连接图②中间小三角形三边的中点得到图③，按这样的方法进行下去，第n个图形中共有三角形的个数为__．
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如图，①是一个三角形，分别连接这个三角形三边中点得到图②，再连接图②中间小三角形三边的中点得到图③，按这样的方法进行下去，第n个图形中共有三角形的个数为__．
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如图中序号（1）（2）（3）（4）对应的四个三角形，都是
这个图形进行了一次变换之后得到的，其中是通过轴对称得到的是（ ）
A. （1） B. （2） C. （3） D. （4）
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如图，将两块全等的直角三角板拼接在一起．这个图形可以看作是由一块直角三角板绕着直角顶点经过一次旋转后得到的，那么旋转的角度是（ ）．
（A）30° （B）60° （C）90° （D）180°
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下列图形：①三角形，②线段，③正方形，④直角、⑤圆，其中是轴对称图形的个数是( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
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下列图形：①三角形,②线段,③正方形,④直角、⑤圆,其中是轴对称图形的个数是( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
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下列图形：①有两个角相等的三角形；②圆；③正方形；④直角三角形，其中一定是轴对称图形的个数是（ ）
A. 
个 B. 
个 C. 
个 D. 
个
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