《中国通史》(白寿彝主编)写到:“福州一地解试,(宋)哲宗时每次参加者达3000人,(宋)孝宗时增至2万人;南宋时建宁府(今建瓯)每次参加解试者达1万余人,连只有三县的兴化军(今莆田)也达6000人。”这反映宋代
A. 福建教育处于全国前列
B. 科举制选拔的范围和人数很有限
C. 印刷术促进了教育发展
D. 科举制的选官标准没有得到落实
高二历史单选题中等难度题
《中国通史》(白寿彝主编)写到:“福州一地解试,(宋)哲宗时每次参加者达3000人,(宋)孝宗时增至2万人;南宋时建宁府(今建瓯)每次参加解试者达1万余人,连只有三县的兴化军(今莆田)也达6000人。”这反映宋代
A. 福建教育处于全国前列
B. 科举制选拔的范围和人数很有限
C. 印刷术促进了教育发展
D. 科举制的选官标准没有得到落实
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(12分)阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。
材料一: 1937年李四光终于完成了《冰期之庐山》的初稿,明确地指出庐山是中国第四纪冰川的典型地区,是“困惑难解和耸人听闻学说的诞生场所”。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二: 牛顿是一位非凡的人物,因为他在诸多不同领域中做出了如此十分重要的贡献。如数学、天文、光学、力学等……
牛顿对物理学具有丰富创造力的思维方式,通过种种方式,他按照实验和批判观察所揭示的情况用数学对外在的世界进行了描述。
——(美)科恩著《科学中的革命》
材料三: 爱因斯坦将伽利略和牛顿的力学以及法拉第和麦克斯韦的电动力学结合在一个自洽的体系中。他将时间和空间、物质和能量组合在一起,作为单一连续中的相互依存的变量。
——(美)杰拉德·皮尔著《科学家的探索与成就》
请回答:中学历史教学园地
(1)你如何理解材料一中庐山是“困惑难解和耸人听闻学说的诞生场所”这句话的含义?(2分)
(2)结合所学知识回答,牛顿在天文学方面取得什么重大成就?(2分)试分析牛顿取得如此大成就的客观原因。(2分)
(3)牛顿经典力学有什么局限性?(2分)爱因斯坦如何发展了牛顿的经典力学?(2分)
(4)根据材料一、二、三,指出三位科学家所具有的共同素质。(2分,言之成理,即可得分)
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据统计珠江三角洲地区,永乐年间该地区乡村共有墟市33个,嘉靖时增至95个,万历时发展到176个。福建顺昌县弘治年间只有墟市4处,嘉靖吋增至8处;建宁县从原来的1个增至9个。材料反映了
A. 明朝地方行政机构钉所发展
B. 珠江三角洲已成为全国的经济重心
C. 农产品的商品化程度不断提高
D. 江南手工业发展相对缓慢,影响不大
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阅读下列材料,回答问题。
材料一白寿彝教授说:“过去,我们对于这样重要的历史问题,也说了,说的不够。比方说在北京的历史博物馆,有一个通史展览,这个通史展览,就把这四大发明放在一个不太重要的地位。其实我看,要从教育上讲,都应该有专门展览。四大发明是我们对人类史上的贡献,是我们民族的骄傲。”
——《四大发明对世界文化的影响》
材料二与西方相比,中国古代虽是建筑,水利、机械、纺织大国,但物理成就不多;作为发明造纸水,火药的国家,可化学并不突出;农业技术高度发达,而生物学理论却相当薄弱。
——中津《中国古代科技简史》
(1)材料中的四大发明指的是什么?
(2)根据材料和所学知识分析四大发明是如何促进人类历史发展的?
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下表为近代列强在华不同时期投资第一的相关数据统计(摘自白寿彝主编《中国通史·卷十二》),对其解读正确的是
A.甲午战争后英国丧失绝对优势 B.日本在华投资总量最大
C.最大投资主要用于抗日 D.美国占据第一的时间最长
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阅读下列材料,回答问题。
南宋孝宗赵眘(1162年-1194年在位)是南宋政治上最清明,经济、文化最繁荣兴盛的时期。宋孝宗不仅慎选官吏,注意吏治,还轻徭薄赋,兴修水利,发展生产。轻徭薄赋方面,孝宗下诏不准到丰年时补收灾年所欠税额。福建路兴化军(今福建莆田)自建炎三年起每年以“犹剩米”为名,额外征收2.4万多石供应福州,孝宗于乾道元年减去一半,至乾道八年又将剩余部分全部减免。同时,兴修水利,预防水旱灾害,发展农业生产,这一时期也是南宋最为发达的时期,宋孝宗还不断派官员复查兴修后的水利工程,对于质量不好或虚报的还要降官处罚。但是,农民起义仍时有发生,主要是反对朝廷茶叶专卖政策的茶贩,常是数百人成群进行武装贩运私茶,称为“茶寇”,著名词人辛弃疾曾为江西提刑,节制诸军督捕“茶寇”。
孝宗朝是南宋思想界最活跃的时代,南宋的著名学派差不多都是这个时期形成的。对后世影响最大的朱熹,就是在此时逐渐建立起完整而系统的理学体系,形成集理学大成的学派。文学与教育文学方面,如被称为“中兴四大诗人”的陆游、范成大、杨万里、尤袤,南宋著名的豪放派词人辛弃疾,主要活动期都在孝宗朝。学术繁荣也带来了教育的发达,除了国家办的府学、州学、县学,南宋书院大量兴起,也在孝宗时。这一中兴局面,历史上称为“孝宗中兴”。
——据白寿彝主编《中国通史》整理
(1)依据材料,概括孝宗为振兴朝政所采取的措施。
(2)依据材料,简要分析“孝宗中兴”的历史影响。
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南宋孝宗年间,左相陈俊卿向孝宗皇帝上奏,直言其“臣不敢改词以迎合意指,不敢依违以规免罪戾,不敢侥幸以上误国事,惟陛下察之。”此举
A. 体现理学倡导的社会责任感
B. 履行了监察部门的监督职责
C. 意在规劝孝宗皇帝遵守法律
D. 反映了君臣之间的权力之争
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南宋乾道七年(1171年),孝宗皇帝写《原道论》,提倡“以佛修心,以老治身,以儒治世”。这一论断意在说明儒、释、道三教
A.难以和谐共存
B.社会功能相同
C.具有互补关系
D.出现合流趋势
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仁宗、孝宗、理宗在宋代第一次成为皇帝的庙号,这表明
A. 理学对政治生活的影响增强
B. 以孝治国开始成为官方意识
C. 庙号制度源于北宋南宋时期
D. 儒学在宋代战胜了佛道挑战
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南宋孝宗年间,有大臣上书指出:临安府风俗,“(民)效异方之习”,“服饰乱常,习为边装,声音乱雅,好为北乐”,奏请禁之惩之。这一奏议折射出当时
A. 城市商品经济发达
B. 民族文化交融增强
C. 中原文化影响扩大
D. 理学正统地位确立
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