《九章算术》中有如下问题:“今有竹九节,下三节容量四升,上四节容量三升。问中间二节欲均容,各多少?”其大意:“今有竹节,下节容量升,上节容量升,问使中间两节也均匀变化,每节容量是多少?”在这个问题中,中间这两节的容量是( )
A. 升和升 B. 升和升
C. 升和升 D. 升和升
高三数学单选题简单题
《九章算术》中有如下问题:“今有竹九节,下三节容量四升,上四节容量三升。问中间二节欲均容,各多少?”其大意:“今有竹节,下节容量升,上节容量升,问使中间两节也均匀变化,每节容量是多少?”在这个问题中,中间这两节的容量是( )
A. 升和升 B. 升和升
C. 升和升 D. 升和升
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《九章算术》中有如下问题:“今有竹九节,下三节容量四升,上四节容量三升。问中间二节欲均容,各多少?”其大意:“今有竹节,下节容量升,上节容量升,问使中间两节也均匀变化,每节容量是多少?”在这个问题中,中间这两节的容量是( )
A. 升和升 B. 升和升
C. 升和升 D. 升和升
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《九章算术》卷第六《均输》中,提到如下问题:“今有竹九节,下三节容量四升,上四节容量三升.问中间二节欲均容,各多少?”其中“欲均容”的意思是:使容量变化均匀,即每节的容量成等差数列.在这个问题中的中间两节容量分别是( )
A. 升、升 B. 2升、3升 C. 升、升 D. 升、升
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《九章算术》卷第六《均输》中,提到如下问题:“今有竹九节,下三节容量四升,上四节容量三升.问中间二节欲均容,各多少?”其中“欲均容”的意思是:使容量变化均匀,即每节的容量成等差数列.在这个问题中的中间两节容量分别是( )
A. 升、升 B. 2升、3升 C. 升、升 D. 升、升
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九章算术》是中国古代数学名著,体现了古代劳动人民数学的智慧,其中第六章“均输”中,有一竹节容量问题,根据这一问题的思想设计了如下所示的程序框图,若输出的的值为35,则输入的的值为( )
A. 4 B. 5 C. 7 D. 11
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九章算术》是中国古代数学名著,体现了古代劳动人民数学的智慧,其中第六章“均输”中,有一竹节容量问题,根据这一问题的思想设计了如下所示的程序框图,若输出的的值为35,则输入的的值为( )
A. 4 B. 5 C. 7 D. 11
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《九章算术》卷第六《均输》中,有问题“今有竹九节,下三节容量四升,上四节容量三升.问中间二节欲均容,各多少?”其中“欲均容”的意思是:使容量变化均匀,即由下往上均匀变小.在这个问题中的中间两节容量和是( )
A. 升 B. 2升 C. 升 D. 3升
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《九章算术》卷第六《均输》中,有问题“今有竹九节,下三节容量四升,上四节容量三升.问中间二节欲均容,各多少?”其中“欲均容”的意思是:使容量变化均匀,即由下往上均匀变细.在这个问题中的中间两节容量和是( )
A. 升 B. 升 C. 升 D. 升
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《九章算术》卷第六《均输》中,有问题“今有竹九节,下三节容量四升,上四节容量三升.问中间二节欲均容,各多少?”其中“欲均容”的意思是:使容量变化均匀,即由下往上均匀变细.在这个问题中的中间两节容量和是( )
A. 升 B. 升 C. 升 D. 升
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《九章算术》卷第六《均输》中,有问题“今有竹九节,下三节容量四升,上四节容量三升.问中间二节欲均容,各多少?”其中“欲均容”的意思是:使容量变化均匀,即由下往上均匀变细在这个问题中的中间两节容量和是( )
A. 升 B. 升 C. 升 D. 升
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