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请你参加以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。
[活动一:和谐宣传] 请将本次活动的宣传标语“礼之用，和为贵”正确、工整规范地书写在下面的田字格里。
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[活动二:和谐瞭望]请仔细观察下面这幅漫断，说明它的含义。
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[活动三:和谐演讲]请针对上面的漫画发表一段演说，倡导大家保护野生动物。
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[活动四:和谐行动]为构建和谐社会，我们能做些什么?请从人与人、人与自然的角度分别谈谈。
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请你参加以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。
（1）请将“和”按照笔画顺序工整地写在下面的田字格里。
（2）请为本次活动拟写一条简洁而精彩的宣传标语。（至少使用一种修辞）
（3）阅读下面的材料，用一句话概括其主要信息。
第二届海峡两岸中华礼仪发展论坛会上，台湾文化艺术界联合会理事主席陆炳文告诉记者，“中国自古以来就是礼仪之邦，礼仪是为人处事的基本准则，‘礼’字说到底，就是一个‘和’字，‘礼’以‘和’为贵，‘和’又是建立在‘礼’的基础上。”他希望，能搭建起一座桥梁，让海内外同胞常相聚，彼此交流、观摩学习，共同把中华民族的优秀传统文化发扬光大。
如今，年逾古稀的陆炳文仍身兼数职，无论组建哪一个民间社团，他都把“和”字作为主要宗旨。他一直在两岸间奔波，全力开展中华优秀传统文化的交流传播。他说：“‘和’字当头，中华民族将在‘一带一路’的大战略中再次崛起，血脉相连的大陆与台湾也会更加和平稳定。”
（4）7月3日上午，学生会主席来邀请你们班班主任杨老师第二天下午两点到第一会议室参加“以和为贵”的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你该怎样对杨老师说？
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请你参加以“走近陕西文化遗产”为主题的语文综合性学习活动，并完成下面的题目。
(1)请将本次活动的宣传标语“保护文化根脉，留住历史记忆”正确、规范、工整地抄写在田字格里。
(2)下面是两张陕西文化遗产的照片，请你说出其名称。
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(3)根据“百度百科”的提示，你认为下列不属于非物质文化遗产的项是（_____）
非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。它是以人为本的活态文化遗产，强调的是以人为核心的技艺、经验精神。
A.黄帝陵祭典
B.唐大明宫
C.秦琼敬德门神传说
D.中华老字号西凤酒酿造技艺
(4)学校委托你邀请陕西华州皮影传承人汪先生来作关于皮影的讲座，请你用简练恰当的言辞给汪先生打邀请电话。(言辞中不得出现真实的人名、校名等相关信息)
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八年级某班将开展一次以“共建和谐校园”为主题的综合性学习活动，假如你是他们中的一员，请你完成下面的小题。
（1）为本次的活动拟写一条宣传标语。
（2）设计活动：为了丰富形式，请你根据活动示例，再写出两个活动项目。
活动一：举办“以和为贵”的演讲比赛
活动二：
活动三：
（3）依照活动示例补充活动步骤。
步骤一：主持人宣布活动开始
步骤二：
步骤三：评委进行点评
步骤四：
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（题文）某校开展“以和为贵”综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)请你以“和”为主题，为本次活动写一条宣传标语。
(2)12月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师第二天下午两点到第一会议室参加“以和为贵”的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的？
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请你参加以“构建和谐校园”为主题综合性学习活动 （6分）
（1）为 “构建和谐校园”请你拟写一个标语 （2分）
（2）如果你校要举行“构建和谐校园”的演讲比赛。请你拟写一个开头.（50字左右）（2分）
（3）你心目中的“和谐校园”是什么样的？请简述之。（2分）
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专题与语文实践活动。
以传统文化为核心资源《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
【材料一】成语是中国独有的语言资源，大量成语出自经典著作，A 是几千年来中华民族智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，是中华文化的“活化石”。
【材料二】如今，B 成语在人们的生活中逐渐不断被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
【材料三】《中国成语大会》总导演关文正认为：成语是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（1）概括以上三则材料的主要内容。
（2）三则材料中的画线句表述有问题，请选择其中一句进行修改并说出错误原因。
我选择 句，修改为：
（3）仿照例句写话。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 ， 。
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请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三：《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
1.根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。
2.中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示选择其中一张图片猜成语。
我选择图_____________，成语是____________
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八年一班举行“以和为贵”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列学习任务。
1.为了烘托气氛，请你为这次活动拟写一条宣传标语。
2.我们在学习和生活中，不可避免地会有观点的交锋。相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不欢而散。请你思考如何从“和而不同”“和为贵”的思想中汲取智慧，以班长的身份，制订两条“班级议事规则”。
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综合性学习。
某班以“探寻非物质文化遗产——剪纸”为主题开展语文综合实践活动，请你完成以下任务。
（1）（活动宣传）
为渲染活动氛围，请为本次活动拟写一则宣传标语。
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（2）（剪纸欣赏）
请你仔细观察这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。
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