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阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：废除皇室的屯仓，贵族的田庄以及部民，收归国有，成为“公地、公民”……政府每隔6年，班给6岁以上的男子口分田2段，女子为男子的2/3
……受田人死后，口分田归公。
材料二：如下图所示
（1）材料一是日本历史上哪次改革的内容？
（2）材料一中这次改革是参照我国什么时期的制度进行的？从中可以看出日本民族有什么优良传统？
（3）材料二反映的是西欧封建社会时期的什么制度？它是在哪次改革后形成的？
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阅读下列材料，回答相关问题。(10分)
材料一：废除皇室的屯仓，贵族的田庄以及部民，收归国有，成为“公地、公民”……政府每隔6年，班给6岁以上的男子口分田2段，女子为男子的2/3……受田人死后，口分田归公。
材料二：下图
(1)材料一是日本历史上哪次改革的内容
？这次改革的主要内容还有哪些？
(2)材料一中这次改革是参照我国什么时期的制度进行的？从中可以看出日本民族有什么优良传统？
(3)材料二反映的是西欧封建社会时期的什么制度？它是在哪次改革后形成的？
(4)在材料二反映的这种制度下，帝王能不能管辖大封建主之下的小封建主？这个制度的精神支柱是什么？
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阅读下列材料，回答相关问题。(10分)
材料一：废除皇室的屯仓，贵族的田庄以及部民，收归国有，成为“公地、公民”……政府每隔6年，班给6岁以上的男子口分田2段，女子为男子的2/3……受田人死后，口分田归公。
材料二：下图
(1)材料一是日本历史上哪次改革的内容？这次改革的主要内容还有哪些？
(2)材料一中这次改革是参照我国什么时期的制度进行的？从中可以看出日本民族有什么优良传统？
(3)材料二反映的是西欧封建社会时期的什么制度？它是在哪次改革后形成的？
(4)在材料二反映的这种制度下，帝王能不能管辖大封建主之下的小封建主？这个制度的精神支柱是什么？
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一: 废除皇室的屯仓，贵族的田庄以及部民，收归国有，成为“公地、公民”……政府每隔6年，班给6岁以上的男子口分田2段，女子为男子的2/3……受田人死后，口分田归公。
材料二：
材料三：
（1）材料一是日本历史上哪次改革的内容？这次改革是向当时的哪个国家学习？这次改革还涉及哪些方面内容（不需要答具体内容）
（2）材料二反映的是什么制度？这种制度下帝王能否管辖大封建主之下的小封建主？为什么？
（3）材料三再现的是一个不朽传奇的千年帝国，该国的名称是什么？综合上述三则材料反映历史事件的结果影响，能够给我们怎样的历史启示？
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阅读下列材料，回答问题。
材料：诏书规定：第一，效法……的均田制，实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有；国家计口授田，对于6岁以上的公民，每6年按人口班给口分田一次，男子每人2段（相当于3.5亩），女子为其2/3，奴碑受相当于自由民的'/3，所班田地不得买卖，死后归还政府。第二，关于租税，效法……租庸调制，受田农民必须向国家交谷（租）服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）。第三……
请回答：
（1）材料反映的是日本历史上哪一次改革的内容？此次改革日本学习的是中国的哪个朝代？
（2）这次改革对日本有什么影响？当时在位的天皇是谁？
（3）日本通过效仿中国改革取得了成功，在今天对我们国家建设有何启示？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：这面青铜镜背面刻画了男女四人就鞠的场景：左侧一个女子正在踢球，下面一个男子正在防守。这种活动盛行于宋代，在当时的东京（今开封）上至皇帝百官，下至市民百姓，无论男女老少，都以蹴鞠为乐。
材料二：这是古希腊人分两队打曲棍球的场景。在赚确纹青钢镜古希腊，会定期举行竞技比赛，有很多的竞赛项目。比赛期间，各城邦不得进行战争，必须“神圣休战”。在古希腊人看来，“对抗”既是一种挑战，也是一种激励，无论是在体育场上，还是在战古希腊人的曲棍球比赛场上。
（1）比较材料一与材料二，古代中国的跳鞠与古希腊的曲棍球比赛有哪些相同之处？
（2）综上所述，概括指出体育活动在人类社会发展中的作用。
（3）请写出两项你所熟悉的中国传统体育项目。
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阅读下列材料：
材料一 “废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有。国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班给口分田一次，男子每人二段（约相当于35母），女子为其三分之二，奴婢授田相当于自由民的三分之一。所班田地不得买卖，死后归还政府。”
材料二 确立中央集权国家制度。中央设二官（神祗官和太政官）、八省（分别管理官吏任免、对外事务、民政、刑法、财政等）、一台（弹正台，掌握对官吏的监督）；地方设国、郡、里。废除世袭贵族的特权和称号。
请回答：
（1）以上法令反映了哪一国家什么改革的内容？这次改革的主持者是谁？
（2）改革对该国社会的发展起到了怎样的作用？
（3）从改革的主要内容上看，这次改革借鉴哪一国家的成功经验？对此你得到什么启示？
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“班田六年一班，即政府每隔6年，班给6岁以上的男子口分田2段，女子为男子的2/3，私奴婢为公民的1/3，公奴婢同公民数。受田人死后，口分田归公。”这一内容出自（ ）
A.汉谟拉比法典 B.日本大化改新
C.查理·马特改革 D.俄国1861年改革
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 班田（授田）六年一班，即政府每路6年，班给6岁以上的男子口分四2段，女子为男子的2/3，私奴牌为公民的1/3，公奴婢同公民数。受田人死后，口分田归公。
——摘自黄遵宪《日本国志》
（1）材料反映的是日本历史上的哪一次改革？
材料二 中国文式制度，*事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。
——摘自《李鸿章致总理衙门书》
材料三 18年，日本新政府颁布了《五条誓文》，内容包括：一.广兴会议，万事决于公论：二、上下一心，盛行经论；三、官式一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦息；四破除旧来之陋习，一本天地之公道；五、求知识于世界，大振皇国之基础。《五条誓文》表明了日本改革旧制度，向西方学习的决心，成为明治维新的政治纲领。
——摘自人教版（世界历史》九年级下册
（2）根据材料二和材料三，比较中国洋务运动与日本明治维新在学习西方的过程中有何差异？日本明治维新对日本社会产生了什么影响？
材料四 自新冠肺炎疫情爆发以来，日本的援助让很多人看到了一个“不一样的日本".2月7日，日本自民党干事长二阶俊博与联合执政的公明竞干事长齐藤铁夫一起走访中国驻日本大使馆时表示：“患难见真情，日方愿举全国之力，不遗余力向中方提供一切帮助，与中方共同抗击疫情。”.据不完全统计，截止2020年2月7日，日本国内各界累计捐赠的物品不仅包括口罩、手套、护目镜、防护服等小件物品，更包含了大型CT检测设备等，累计捐款约合人民币3060.2万元。日本企业和民间团体累计捐款约合人民币2888.9万元。3月，日本疫情蔓延，中国政府和人民积极捐款捐物支援日本抗疫。
——摘编自2020年3月搜狐网新闻报道
材料五 今年6月22日，日本冲绳县石垣市议会通过设案，把的鱼岛“所在的行政区名称”从“石垣市登野城”更名为“石垣市登野城尖闲”。对此，中国外交部发言人赵立坚在当天的例行发布会上表示，钓鱼岛及其附属岛屿是中国国有领土，中方维护领土主权的决心和意志坚定不移。日方通过所谓“更名”议案，是对中国领土主又的严重挑衅，是非法的、无效的，不能改变钓鱼岛属于中国的事实，我们对日方有关行径坚决反对，同日中国海警2502规艇编队在我钓鱼岛领海内巡航。
——摘自2020年6月22日外交部新闻发布会
（3）根据材料四和材料五并结合所学知识，你认为未来来中日关系会如何发展？简要说明理由。
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阅读下列材料，回答问题
材料一
（1）以上民族关系的事实涉及了哪三个朝代？
（2）从中央政府处理民族关系的方式角度进行分类的话，对表中1列举的事实进行分类。（要求，写出类别，列出相应序号）
材料二 满洲以边疆部族入主中原，一方面接受儒家文化。承袭传统的政治制度，一方面极整理边程，增进边疆与中原的政治经济及文化等各种关系，加强少数民族对中央的向心.满汉蒙回藏以及其他少數部族都成为中华民族的成员，终于奠定版图辽阔多民族统一国家的基础，清代前期的历史地位及先民的贡献是应该加以肯定的。
——庄吉发《清高宗十全武功研究》
（3）依据材料三，概括指出清朝前明“积极整理边疆”取得的历史性成就。
？这次改革的主要内容还有哪些？