（甲文）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！
（范仲淹《岳阳楼记》）
（乙文）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充②，日昃③始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
注：①再适，改嫁。②饘（zhān）粥，稠粥；不充，不足，此指喝不上。③昃（zè），太阳偏西。
1.解释下列句子中加点的词语。
①予尝求古仁人之心（_____________） ②去之南都入学舍（_____________）
2.将下列句子翻译成现代汉语。
①微斯人，吾谁与归？
②或夜昏怠，辄以水沃面。
3.读完《岳阳楼记》和乙文，你对范仲淹有怎样的认识评价？你认为他身上最值得你学习的精神品质是什么？
九年级语文文言文阅读困难题
（10分）
『甲文』 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂 之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
『乙文』 吴玠①素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞曰：“敌未灭，何以家为？”或曰天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”
（节选自《宋史》）
『注释』 （1）吴玠：南宋抗金名将。（2）飞：南宋抗金名将岳飞。（3）交欢；结为好友。交，结交。欢，友好关系。（4）姝：美女。（5）主上宵旰：皇上勤于政事。主上，皇帝。宵旰，“宵衣旰食”的略语。（6）却：推辞。（7）初：当初。（8）第：府第，住宅。（9）何以家为；为什么要安家呢？（10）或：有人。
【小题】解释下列句中加线字词的意思。（2分）
（1）或异二者之为 或 （2）吴玠素服飞 素
（3）饰名姝遗之 遗 （4）玠益敬服 益
1.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
（1）噫！微斯人，吾谁与归！
（2）文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。
2.比较上面两段文字，甲文作者提出的观点和乙文所记岳飞的品质有哪些共同点？乙文所记的几件事中又有哪些是甲文没有论及的？（3分）
3.《岳阳楼记》是范仲淹应谪守“江湖之远”的腾子京之邀而写的，既为劝诫对方也有自勉之意；乙文岳飞说“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平”。对以上观点，联系今天的现实，你有新的理解？请谈一谈。（3分）
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下列文言文回答问题。（20分）
【甲文】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
《岳阳楼记》节选
【乙文】劫盗张海将过高邮，知军晁仲约度不能御，谕军中富民出金帛牛酒迎劳之。事闻朝廷大怒富弼议欲诛仲约。仲淹曰：“郡县兵械足以战守，遇贼不御，而反赂之，法在必诛；今高邮无兵与械，且小民之情，醵出财物而免于杀掠，必喜。戮之，非法意也。”仁宗乃释之。弼愠曰：“方欲举法，而多方阻挠，何以整众？”仲淹密告之曰：“祖宗以来，未尝轻杀臣下。此盛德事，奈何欲轻坏之？他日手滑，恐吾辈亦未可保。”弼不谓然。及二人出按边，弼自河北还，及国门，不得入，未测朝廷意，比夜彷徨绕床，叹曰：“范六丈圣人也。”
【注释】①醵（jù）：凑钱，集资 ②手滑：做惯了某种事。这里指皇帝轻易杀臣子。
《范仲淹圣心解法意》
1.解释下列句中划线的字。（6分）
①予尝求古仁人之心 ②或异二者之为 ③比夜彷徨绕床
④弼愠曰：“方欲举法…… ⑤吾谁与归 ⑥知军晁仲约度不能御
2.下列句中的“以”的用法与“郡县兵械足以战守”中的“以”相同的一项是：（）（3分）
| A．不以物喜，不以己悲 | B．何不试之以足？ |
| C．方欲举法，而多方阻挠，何以整众 | D．卷石底以出 |
3.用斜线（∕）为文中划线句断句，只限两处。（2分）
事闻朝廷大怒富弼议欲诛仲约
4.用现代汉语翻译下列句子。（6分）
⑴居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
⑵郡县兵械足以战守，遇贼不御，而反赂之，法在必诛。
5.结合甲乙两文，你认为范仲淹是一个什么样的人？（3分）
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲文） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自《岳阳楼记》）
（乙文）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥②不充③，日昃④始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（节选自《宋名臣言行录》）
注：①再适：改嫁。②饘（zhān）粥：稠粥。③不充：不足，此指喝不上。④昃（zè）：太阳偏西。
1.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.既长知/其世家感泣/辞母去/之南都入学舍
B.既长/知其世家/感泣辞母/去之南都入学舍
C.既长知其世家/感泣辞母/去之南都/入学舍
D.既长/知其世家/感泣辞母去之/南都入学舍
2.解释下列加点词在文中的意思。
（1）不以物喜 以 （2）先天下之忧而忧 先
（3）或夜昏怠 或 （4）辄以水沃面 沃
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为。
（2）昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。
4.甲乙两文的作者共同表达了怎样的政治抱负？（用原文的句子来回答）在乙文中，范仲淹这一伟大抱负是如何逐步形成的？请根据原文简要概述。
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面甲乙两段文言文，完成17－20题。（17分）
【甲文】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归！ （《岳阳楼记》）
【乙文】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍，昼夜苦学，五年未曾解衣就寝。或昏怠，辄以水沃面，往往稠粥不继，日再食，遂大通儒家经典之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也！”
1.解释下列句中加点字词的意思。（4分）
（1）或异二者之为 为 （2）然则何时而乐耶 然
（3）既长 既 （4）日再食 再
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）
（1）不以物喜，不以己悲
（2）噫！微斯人，吾谁与归！ （3）或昏怠，辄以水沃面
3.怎样评价“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”？（3分）
4.结合甲、乙两文说说范仲淹是个怎样的人（4分）
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
（甲文）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（乙文）
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1.甲乙两文的作者同属于_________（朝代），两篇文章的内容都与_________背景有关。
2.用现代汉语解释下面句子
微斯人，吾谁与归？
3.关于两篇文章中的“乐”，下列说法不正确的一项
A. 甲文中的“乐”体现出作者崇高博大的理想。
B. 乙文中的“乐”体现出作者洒脱豁达的情怀。
C. 甲乙两文都精心构思写出了与众不同的“乐”。
D. 甲乙两文的作者最终都实现了“乐”的理想。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读两个文言段落，完成问题 。（16分）
【甲】“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母去，之南都，入学舍昼夜苦学，五年未曾解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往馕粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
1.解释选文中划线的字词。（4分）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ________ 微斯人，吾谁与归 ________
不以物喜 ________ 或夜昏怠 ________
2.用“/ ”给下面的句子划分朗读停顿。（2分）
范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。
3.把下面句子译成现代汉语。（6分）
（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为
译文：________
（2）遂大通六经之旨，慨然有志于天下
译文：________
4.读了有关范仲淹的两篇短文 ，你有哪些感想？请结合你的生活实际谈一谈。（4分）
________
________
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文字，完成下列小题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！
（范仲淹《岳阳楼记》
【乙】已而夕阳在山，人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【丙】齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上②矣。不得而非其上者，非也；为民上③而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者民亦乐其乐忧民之忧者民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”
（《孟子•梁惠王下》）
【注释】①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。②其上：他们的君王。 ③为民上：作为人民的统治者（君王）。
1.为文中画横线的句子正确断句的一项是（ ）
A. 乐民之，乐者民，亦乐；其乐忧，民之忧者，民亦，忧其忧。
B. 乐，民之乐者，民亦乐其乐；忧，民之忧者，民亦忧其忧。
C. 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
D. 乐民，之乐者，民亦乐；其乐忧，民之忧者，民亦，忧其忧。
2.下列加点词语的解释正确的一项是（ ）
A. 或异二者之为 （ 行为 ） B. 树林阴翳 （ 遮盖 ）
C. 微斯人 （ 微小 ） D. 然而不王者 （ 大王 ）
3.下列各项中加点词用法和意义相同的一项是（ ）
A. 居庙堂之高，则忧其民 醉能同其乐 B. 先天下之忧而忧 太守归而宾客从也
C. 齐宣王见孟子于雪宫 万钟于我何加焉 D. 未之有也 处江湖之远
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两个语段，完成下列小题。
（一）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
（二）仲淹内刚外和①，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉②。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置③义庄里中，以赡④族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事⑤之。及其卒也，羌酋数百人，哭之如父，斋⑥三日而去。
（节选自《宋史·范仲淹传》）
注：①和：谦和。②重肉：不吃两种以上的肉食。③置：树立。④赡：周济，帮助。⑤事：供奉。⑥斋：斋戒。
1.解释下面句子中加点词语的意思。
（1）予尝求古仁人之心 求：______
（2）微斯人，吾谁与归 归：______
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3.文段（一）中“噫！微斯人，吾谁与归”一句的言外之意是什么？
4.从文段（二）中可以看出，范仲淹有哪些美好品质？范仲淹死后百姓的表现，是对他在文段（一）中表达的哪种思想的回报？
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读《岳阳楼记》片段，完成后面的问题。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！
1.解释文中加横线的词。
（1）或异二者之为
（2）微斯人，吾谁与归！
2.翻译下面句子
居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
3.下列特殊句式与“微斯人，吾谁与归！”不同类的是（ ）
A．时人莫之许也 B．宋何罪之有？ C．马之千里者 D．弗之怠
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两段选文，完成小题。（8分）
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1.选文甲选自课文《岳阳楼记》，作者是 ；选文乙选自课文《 》。（2分）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
3.下列选项不正确的是（ ）（3分）
A、选文甲“忧”字反复出现，抒发了作者“先天下之忧而忧”的胸怀。
B、选文乙“乐”字贯穿始终，抒发了作者寄情山水、与民同乐的情怀。
C、选文甲、乙均为作者被贬谪后所作，甲文消沉，乙文豁达。
D、选文甲以议论抒情直抒胸臆，选文乙以议论描写含蓄言志。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析